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1、人教版八年级上语文第二单元测试题附答案一积累与运用。（22分）1下列词语中加点字注音正确的一项是（ ）（2分）A穿梭（su） 签订（dng） 蛰（zh）伏 猝（cu）不及防B迂（y）回 眩（xun）目 对峙（sh） 兵不解（ji）甲C丰硕（shu） 瑰（u）丽 给（j）予 梦寐（mi）以求D颁（bn）发 退役（y） 华（hu）佗 乳臭（chu）未干2乡泪客中尽， .（孟浩然早寒江上有怀）（1分）3坐观垂钓者， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（1分）黄鹤一去不复返， 。（崔颢黄鹤楼）（1分）5根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。（4分）这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲
2、（）。失业在家 因而，父亲明明该高兴，却露出些（）的笑。神色、态度不自然他死时，前来（）的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。祭奠死者并慰问家属他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇（）了一会。犹豫不决按提示，根据课文内容填写。（4分）通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是 背影通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种 ，这一永恒的主题。台阶围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对 的追求，突出了父亲 的思想性格。计算年龄: （2分）乾隆皇帝下江南时，有一老翁正在做寿，只见门前有这样一幅对联：“花甲二转半眼观七代孙”，当时他就提笔而就：“今日
3、良辰日金星陪寿星”，一时成为美谈。请你调动语文积累和数学知识算一算老翁的年龄是多少，写在下面横线上。 8教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：（2分）你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师） 请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。答：请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。（2分） 惊闻陨星，中国何人领呐喊? 痛忆旧雨，文坛从此感！14亿5.4亿1949年 2005年我国人口增长图10读右图，用简洁的语言概括我国人口增长情况（30字）（3分）答： 二、阅读与理解（38分）A阿长与山海经大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是
4、怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。11用“|”线给选段划分层次并概括层意。（5分） 12联系前
5、文说说“谋害隐鼠的怨恨”是怎么回事？（2分） 13当阿长把山海经买来给“我”时，我的心理活动是：（2分） 14“她确有伟大的神力”中“神力”指 表现了作者 的思想感情。（2分）15请想想为何童年的鲁迅这么深爱山海经？（2分） B老 王 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了
6、吗?” 他“嗯”一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯
7、口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。16用一句话概括选段的内容。（2分） 17选段描写老王主要运用了 描写和 描写。表现了老王 （4分）18后文与第一段中划线的句子相照应的句子是：（2分） 19最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕” 表现了作者（2分） 20请你想象一下老王是怎样走回家的，用50左右的文字写下来。（4分） C给 予我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公
8、室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！希望”他犹豫了一下。保罗当然知道他希望什么。“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗？”“当然，我非常愿意。”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能
9、把车停到那两个台阶哪儿吗？”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会见，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西！”保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。21本文以“给予”为题有两层意义，请写出来：（2分） 22本文的中心句是：（2分） 2
10、3新车在文中所起的作用是：（2分） 24文中的主要人物是 ，他的性格特点是：（3分） 25请你联系你的生活，谈谈读完此文的最大感受。（2分） 三写作。（40分）当你学习遇到困难时，请别气馁；当你生活中遇到挫折时，请别沮丧；只要你能“挑战自我”，一切困难和挫折都会迎刃而解。因为“挑战自我”是一种自信，是一种勇气，也是一种压力。请以“挑战自我”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。人教版八年级上语文第二单元测试题参考答案1C（2分）2孤帆天际看（1分）徒有羡鱼情（1分）白云千载空悠悠（1分）赋闲尴尬吊唁踌躇（4分）背影父爱社会地位希望受人尊重（4分）150岁（2分）如：你像电子计算
11、机，引领我们攀登在几何做成的金字塔上（数学老师）（2分）彷徨（2分）10 略（3分）11| 略（5分） 12略（2分）13由震惊到敬意，对阿长说的话有创意即可 （2分） 14“别人不肯做，或不能做的事，她却能做成功”，表现了作者对阿长的敬佩与爱戴 （2分）（2分）15略（2分）16老王带病给“我”送香油、鸡蛋 （2分） 17外貌描写 语言描写 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子 （4分） 18那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头（2分） 19老王的虚弱的身体禁不住生活的压力 善良 （2分） 20略（4分）21哥哥送给保罗新车 保罗让小哥俩坐新车 （2分） 22给予是快乐的 （2分）23道具、媒介、关键物件（答一即可）（2分）24小男孩，小男孩的性格是关爱弟弟，有远大抱负（3分）25围绕“关爱、给予是快乐”等内容即可（2分）26、略（40分）5
