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1、 阅读练习一 光明与黑暗 一个盲人摸着盲文，在用心地读书。一个懒汉从旁边走过，嘲笑盲人说：“你什么也看不见，在那儿瞎念什么？” 盲人说：“正因为我看不见东西，我才努力地学习，想知道更多的东西，为人们做些有益的事情。” 懒汉说：“闭目养神有多自在，何必自找苦吃呢！” 盲人听了叹了口气说：“真可怕，让你这样的人长了一双明亮的眼睛！” 懒汉得意地说：“怎么，你嫉妒了？反正我是不会像你那样瞎费劲的。” 盲人严肃地说：“你虽然长着一双眼睛，不学习知识，就像一盏没有点燃的灯，它不能照亮前进中的黑暗。我的双眼虽然失明了，可是知识会使我看到光明。” (1) 文中盲人与懒汉的区别在哪里？你是怎样理解“知识会使我
2、看到光明”这句话的？ （2）盲人三次说话，有不同的语气，找出来读一读，说一说他们在表达上的作用。 喜爱书籍的爸爸我爸爸最爱书，书，简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书，知识就能丰富。”我和爸爸每次出门，见人挤的地方他就赶快离开。然而在书店门口，人再多，他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤得值，要不挤一下就错过机会了。”爸爸的书放得整整齐齐。有一次，我从书橱里翻出本语法书看。爸爸下班后，一走进屋就板着脸问：“谁来翻过书了？”我支支吾吾地承认了。从此，爸爸给我定了一条规定：要看他的书，要先征得他的同意才好拿。爸爸平时是不发脾气的，可谁要损坏了他的书，那可不得了。有一
3、回，我不留心把书面上沾了些油，爸爸瞪着眼说：“你这小家伙，不是读书的，是吃书的！”，挥着拳头像要打我的样子，当时我害怕极了。爸爸每次买书回来，总是先洗干净手，把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地把书包上了个封面，然后一页页认真地翻阅。爸爸书橱里的书保存得很好，即使是很久以前买的，也是崭新的。我看到爸爸就想起了书，看到书就想起爸爸，爸爸和书是不能分离的一个整体啊！(1) 写出下面词语的反义词。同意（ ） 崭新（ ） 干净（ ）(2) 抄写本文出现的成语。（3）本文是通过哪几件事来表现爸爸爱书之情的？ “很”字太累了作业本发下来了。小新打开作业本,发现很多词语都画上了红线,它们是:很白、很黑、很香、很酸老师还写上了一句批语:你用了那么多的“很”字,“很”字真的太累了。小新不明白老师的意思,就去问老师。老师说:“请你读读这些画线的词组,有什么感觉?”小新认真地读了两遍,说:“一篇作文里,用的很字太多了,觉得很单调,而且也不形象。”老师说:“如果把很白换成雪白,很黑换成漆黑,很香换成香喷喷,很酸换成酸溜溜再读读看,感觉又怎样?”小新按照老师说的方法读了两遍,恍然大悟地说:“老师,换上了您说的这些词,句子更形象生动了。”（1） 读了这篇文章，你有什么话想对小新说呢？
