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1、12012 年初中毕业生模拟考语文试卷一、书写（4 分）1.本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累运用（22 分）2.读下面这段文字，按要求答题。语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔 tng（ ）的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风 pio（ ）散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是暴风雨中的高傲海燕，语文是沉舟侧畔的万点白帆给加点的字选择正确读音，将序号填入在答卷上。 （1 分）静谧的荷塘（A.m B. b） 沉舟侧畔(A. pn B. bng)根据拼音写出汉字。 （2 分） 奔 tng（ ） pio（ ）散3.根据语境，依
2、次填写词语最恰当的一项是（） （分）我只是 凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。方场的一边，离其他的房屋几步的地方，高高地 着一堆瓦砾。附近的树全被风吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树 不动。A伫立 屹立 耸立 B伫立 耸立 屹立 C屹立 伫立 耸立 D耸立 屹立 伫立4读下面这段话，按要求答题。 （分）国家广电总局发出禁令，要求各电视台禁止宫斗戏、穿越剧。宫斗剧给社会带来的潜在危害是导致年轻人对真正的历史毫无兴趣。宫斗剧是带着争议淡出观众的视线？还是以正确的价值观、历史观重整旗鼓？人们拭目以待。画线处有语病，请改正。(1 分) 画线处有一处标点错误，请改正。 (1 分
3、)5古诗文名句默写。 （6 分）（1）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰 ）（2） ,江春入旧年。 （王湾次北固山下 ）（3）范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“ ， ”的伟大抱负。 （岳阳楼记 ） （4）今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍己亥杂诗中“ ， ”的写照。 6名著阅读（3 分） 今年热播的电影地心历险记 2讲述了男孩肖恩为了寻找祖父，与继父汉克等一行人登上“神秘岛” ，并全力赶在岛屿沉没之前逃生的情节。影片充满奇妙的想像，这些奇思妙想其实来源于一些文学名著：影片中的大象小如宠物狗，蜜蜂则大到可
4、以搭载两人飞行，这正是借用英国名著 里大小人国的想像；在神秘岛即将下沉之际，主人公乘坐由尼摩船长留下来的鹦鹉螺号（诺第留斯号）潜艇胜利逃生，这一情节又是源于“现代科学幻想小说之父” （填人名）的作品 。7综合性活动（6 分）为进一步加强青少年的思想道德教育，培养青少年的公德心。我校开展了一次“你是一个有公德心的人吗？”为主题的大讨论。初三（1）班针对此次活动召开了主题班会，会上各小组同学做了以下工作：（1）同学们收集了以下两则材料，请你帮他们概括材料所反映的内容。 （2 分）材料一2009-2011 公共场所文明行为观测数据项目 2009 2010 2011乱 扔 垃 圾 5.3% 2.86%
5、 1.1%交 通 拥 挤 15% 5% 2.2%陌生人问路给予帮助 90% 95% 97%公交车上主动让座 80% 95% 98%2材料二根据新民网报道，最近一位苏州的杨先生到上海看了两场足球赛，上海赛区的井然有序、志愿者的热情服务，都给他留下了深刻的印象。然而一些球迷的素质却亟待提高，尽管足球赛开赛前后，观赛须知就提醒大家注意保持赛场环境卫生；在比赛结束之前 10 多分钟，上海赛区办公室还向全场观众发送了短信，提醒退场时带好随身物品，带走废弃物。但在退场的时候，杨先生还是看到看台上满是球迷丢弃的饮料杯、零食袋、一次性雨衣等垃圾。（2）为了避免公共场所不文明行为的发生，同学们纷纷列举生活中缺少
6、公德行为。请找出不属于公共场所不文明行为的两个选项。 （2 分） 随地吐痰、乱扔垃圾、口香糖。公共场所袒胸露背、衣冠不整等不雅行为。传播谣言、散步虚假信息、铺张浪费、盲目攀比。不消费长期占用消费区域，不给老幼病残让座。闯红灯、乱穿马路、不走人行横道。上课逃课、旷课、迟到、早退。开弹簧门“顾己不顾人” ，喝倒彩，公共场所吸烟。（3）请你就培养学生的公德意识拟写一条宣传标语。 （2 分） 二、现代文阅读（26 分）（一）阅读下面文章，完成 811 小题（14 分）三片叶子今天上午在学生做课间操的时候，目光无意落在身边的小树上，树不知名，但它的叶子引起了我的注意。叶子的主体是绛紫色的，上面有一层淡淡
7、的白霜。在这些主色调的叶子 中间，零星地点缀着另外两种颜色：一种是深绿的，一种是暗红的。深绿的还在泛着一丝油光，暗红的上着起着细小的圆圆的黑斑。我摘了三片，放在手心里。深秋的阳光金晃晃的，很温暖，三片叶子在手里很安详。我凝望着它们，思绪断断续续。三片叶子，三种颜色，实际上显现的是一片叶子生命的三个阶段。第一场春雨还未至，它就长出稚嫩的绿芽。一切都是新的，都是饱满的，都是满怀希望的。它在春天里拼命地汲取春雨，沐浴着阳光，在和煦的风里舒展着自己。它曾陪伴着花，一同享受着蜂蝶的曼妙，它曾掩映过小鸟，听它们呼朋引伴，这一切给过它无边的遐想。夏日炎炎，它焕发了无边的活力，绿意打湿了每一双光顾的眼帘。它庇
8、护着鸣蝉，让她尽情地歌唱，它努力地伸展，为亲近它的人送来一地的阴凉。在某一个早晨，起了第一缕秋风，阳光变得不再热烈，天空越来越高远，地平线越来越辽阔。它有些疲惫，曾流淌的绿变成了绛紫。走了这么长的路了，它想停一下脚步，作一些短暂的休息。它知道还有很多的路在前面等着，但春天已经过去，夏天也不会再来，生命的水分似乎在一天一天地减少。花儿失去美艳，结出长长的硕果，在秋风里沉默，蜂蝶早已去了他乡，只有遥远的回忆。它看了一眼身边的小河，河水清澈。它仰望一下天空，流动着几团白的云。它挺直了身子，微笑了一下。秋天是个丰腴的季节，生命的帆依然饱满。秋风渐紧了，早晚寒气袭人。冬天没有办法阻挡，白霜把它变成了暗红
9、。秋雨来了，萧萧索索，一连几天都不能见到阳光，空气中弥漫着清晰而又模糊的味道。它光滑的脸开始被秋雨剥蚀，出现了暗斑。天总会放晴，阳光显得特别的温暖，它用全部的身心去拥抱，和落日余辉互相映照。它不想离开枝头，这个让它驻立，让它眺望，让它伸展的地方。它在这里曾看花开花落，看云卷云舒。在这里，它经历过狂风和雷电，也经受了雾霭和流霞。它曾看年轻女孩笑靥如花，也曾看两鬓飞霜的老人拄杖而行。是的，它不想离开枝头，它不忍离开它的养育它的故园，不忍离开它的兄弟姊妹，它们一道从春天走来，一道仔细体味过生命历程的每一分，每一秒。3秋意愈浓，它的颜色愈红。它知道，终有一天，会悄然落下，融入到脚下的这一片土地，回到那
10、永久的故乡。但在离开之前，它还想多看一会儿，哪怕是一眼。它会珍惜每一寸时间，每一缕阳光，甚至每一片寒霜。它想看一眼冬的雪，它还从来没有见过雪。它想象着那是怎样的一份晶莹，怎样的一份壮观。也许，它等不到这一天，但它会坚守到最后一刻。生命是一场轮回，绿意的青春，满怀着希望；绛紫的秋天，沉静而丰盈；回归生命的晚霞，展现最后一片绚烂。8. “三片叶子，三种颜色，实际上显现的是一片叶子生命的三个阶段”请用简洁的语言概括叶子的三个阶段。 （3 分） 9.请对下面句子进行赏析。 （3 分）它看了一眼身边的小河，河水清澈。它仰望一下天空，流动着几团白的云。它挺直了身子，微笑了一下。 10.文章最后说“也许，它
11、等不到这一天，但它会坚守到最后一刻。 ”这最后一刻指什么？当这最后一刻来临的时候，叶子会怎么说？联系全文请用第一人称写一段话，不超过 30 字。（4 分） 11.从三片叶子的身上，你得到了什么启示？（4 分） （二） （12 分）【材料一】：淡水在哪里地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的 2.6%左右，其中的绝大部分（占 99%） ，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到 1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。【材料
12、二】：缺水，离我们很近去年底以来，云南省遭遇了 60 年一遇的严重旱灾，给城乡居民饮水安全带来较大困难，给工农业生产及个人的生活造成了巨大损失。志愿者们发放节约用水宣传资料，专业地宣传节水知识，了解节约用水的常识，积极参与抗旱节水活动非常有意义。【材料三】：学生习作节选水，是人类生命的源泉。没有水，人无法生存，万物不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，节约用水必须由我做起，从小做起。例如，日常我们可以用洗衣服的水来拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用来冲厕或浇花。而现实生活中，我们身边却有这样一些人，他们没有保护水资源的意识，在不停地浪费水资源，污染水资源。比如一些学生用水时，开了水龙头，用
13、完水后就不把水龙头关上，让水无节制的流淌。还有一些工厂污水排放指标达不到标准就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被这家工厂污染了。每当遇到这些情况，我们应当及时制止他们的不当行为。现在淡水资源越来越少。就拿我们身边的江河来说吧，过去是清澈见底，而现在呢?由于被沿岸工厂的工业废水和市民的生活废水所吞噬，清亮的河水变得乌黑乌黑的。河面上漂着各种瓶子、塑料袋、废弃物在人们的传统观念中，往往认为水是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭”的，事实上，世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。就目前而言，多个国家正面临水源不足，10 多亿人喝不到清洁水，城市人口缺水问题也日益突出。水的问题
14、已4引起国际社会和各国政府的普遍关注。我国许多城市也面临着缺水的危机。因此，政府提出了“开源与节流并重、合理配置水资源”的战略方针，依法实行计划用水，厉行节约用水的政策措施。其次，我们应该大力发展绿化，增加森林面积，涵养水源。尽量使用节水器具，广泛宣传节约用水的好处，使人们自觉认识到水是珍贵的资源，摈弃“取之不尽，用之不竭”的陈腐观念。为了创造美好的环境，我们要珍惜每一滴水。让我们从身边小事做起，从自己做起，保护有限的水资源，保护人们赖以生存的环境。12阅读材料一、材料二，你得出的结论是什么？（3 分）13阅读材料三，试提炼材料三的论点。 （3 分）14句子“淡水只占总水量的 2.6%左右，其中的绝大部分（占 99%） ，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用”中的加点的“绝大部分”能否删去？为什么？（3 分）15联系生活实际，说说你在日常生活中的节水小窍门。 （3 分）三、古诗文阅读（20 分）（一）阅读范成大的四时田园杂兴 ，完成 2122 小题。 （4 分）四时田园杂兴 宋范成大 梅子金黄杏子肥，麦
