《2020年幼儿园小班语言活动 “毛毛虫的故事”教案(四月)(25日)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年幼儿园小班语言活动 “毛毛虫的故事”教案(四月)(25日)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
学海无涯小班语言活动 “毛毛虫的故事”活动目标:1、引导幼儿理解故事内容,初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。2、引导幼儿学会量词“根”“串”“粒”“片”,会用“我找到了”的句型与同伴交流。3、让幼儿体验游戏的快乐。活动准备:1、毛毛虫头饰一个。幼儿自由回答。2、老师小结并引出话题:“哇,小朋友们爱吃的东西可真多呀!”“今天啊,我给小朋友们带来了一条毛毛虫,这条毛毛虫可好玩了,他到底好玩在哪里呢?让我们来听一听毛毛虫的故事!”二、幼儿理解故事1、幼儿听录音。教师提问:“小朋友们,你们觉得故事里的毛毛虫好玩吗?”“故事里哪些地方最好玩?”2、幼儿听老师讲述故事。教师提问,帮助幼儿理解故事。“小朋友们,故事里的毛毛虫到底吃了些什么东西呀?”“毛毛虫吃饱了想干什么了呢?”“毛毛虫睡醒了,它发现自己变成什么了?”三、游戏1、请小朋友到教室里找事物,找到以后和小朋友交流,自己找到了什么。2、请个别小朋友来介绍自己找到的食物,并且提醒小朋友用完整的语言说出来。“小朋友们都找到了好吃的,我也找到了。我找到了一根红红的萝卜。你们找到了什么样的东西呢?”3、和小朋友们一起表演故事。