高考地理专题十九宗教改革与启蒙运动精准培优专练

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1、培优点十九 宗教改革与启蒙运动一、高考知识点命题研究典例1(2016上海卷)“一般的法律是人类的理性,各国的法律是人类理性在特殊场合的适用”。持以上观点的启蒙思想家是A伏尔泰 B狄德罗C卢梭 D孟德斯鸠【解析】本题考查学生分析材料的能力。材料中给出的内容主要有理性和法律,这位启蒙思想家认为理性是最朴实的法律,结合所学,这是孟德斯鸠的思想。孟德斯鸠认为法律不能违背人的理性,法律应是理性的体现,他主张“三权分立”,将国家权力分开化,这样更有利于民主,对国家政治更有利。因此本题选择D项。伏尔泰提倡“天赋人权”,认为人生来就是平等和自由的;狄德罗坚持国家起源于契约,君主的权力来自人民协议的观点;卢梭提

2、出“天赋人权”和“人民主权”的思想;排除A、B、C三项。【答案】D典例2(2015江苏卷)历史示意图通常以简单的线条和符号等反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。图中反映的历史事件是A文艺复兴 B宗教改革 C启蒙运动 D工业革命【解析】本题以地图的形式旨在考查学生观察图片,获取有效信息的能力,抓住图片中的关键信息,是解答本题的关键,观察地图,由“德意志”“英国”“日内瓦”“瑞典”等信息可以直接判断与宗教改革相关,如德意志的马丁路德宗教改革、英国亨利八世的宗教改革、瑞士日内瓦改革等,B符合题意,文艺复兴的中心在意大利,启蒙运动兴起于英国,高潮是在法国,这与图片所示侧重点不符,工业革命首先

3、发生于英国,接着扩展至法国、美国等地,与图片不同颜色标示的示意结构不吻合,据此分析可知排除ACD,故选B。【答案】B二、知识点精准提分集训116世纪欧洲有人宣称:“无论是传教士、神父或是教皇,和其他基督徒并无不同之凡不以圣经为可靠启示、为根据的说法都只能算为意见,而没有相信的必要。”这些宗教观点A否定了民众的宗教信仰B冲击了天主教会的神学理论C强化了教皇的宗教权威D宣扬了理性主义思想【解析】根据“无论是传教士、神父或是教皇,和其他基督徒并无不同之凡不以圣经为可靠启示、为根据的说法都只能算为意见,而没有相信的必要”可知,这些宗教观点主张圣经是信仰的唯一根据,否定传教士、神父、教皇的权威,冲击了天

4、主教会的神学理论,故B正确,C错误;“无论是传教士、神父或是教皇,和其他基督徒并无不同之”否定了传教士、神父、教皇的权威,并非否定民众的宗教信仰,A错误;启蒙运动宣扬了理性主义思想,而材料反映的是宗教改革,D错误。【答案】B21416世纪罗马经历了约40余位教皇,教皇们不仅雇佣人文主义者进行艺术创作,给教堂进行富丽堂皇的包装,还有借助人文主义者们的才能对教会进行统治。甚至有诸多教皇是由人文才能而登上权力巔峰。这反映出A人权至上思想占据主流B人文主义思想冲击了社会观念C人文主义思想源于宗教D文艺复兴运动开启了宗教改造【解析】1416世纪是西方文艺复兴的重要时期,“教皇们不仅雇佣人文主义者进行艺术

5、创作,给教堂进行富丽堂皇的包装,还用借助人文主义者们的才能对教会进行统治”,其目的是应对文艺复兴运动对封建教会的冲击,这恰恰说明人文主义思想冲击了社会观念,故B项正确;人权至上思想是启蒙运动的主要思想,故A项排除;至于人文主义思想源于哪里,材料没有说明,可排除C项;开启了宗教改造的是马丁路德,因此D项错误。【答案】B3下表格摘编自陈衡哲西洋史,对该表解读最准确的是A文艺复兴对西欧各国产生的影响B理性主义在西欧各国的传播C资本主义推动西欧各国的反封建斗争D启蒙运动具有承前启后的作用【解析】根据材料可知,宗教革命、法国革命和工业革命都是资本主义发展导致的结果,C项正确。文艺复兴不是法国革命的原因,

6、故文艺复兴对西欧各国产生的影响的说法错误,A项错误。宗教改革没有受到启蒙运动中理性主义的影响,B项错误。材料没有涉及启蒙运动具有“启后”作用,而是强调资本主义推动西欧各国的反封建斗争,D项错误。【答案】C4有学者研究发现,宗教改革时期,无论是新教还是天主教会,都致力于重新制订缔结婚约的规则,给有效婚姻的缔结附加了一些条件,其中“子女的婚姻需得到父母的同意”成为欧洲社会各界普遍提出的一个要求。这表明宗教改革时期A阶级对立十分严重B家长权威得到充分尊重C新旧教会逐渐合流D人文主义受到沉重打击【解析】材料“无论是新教还是天主教会,都致力于重新制订缔结婚约的规则”“子女的婚姻需得到父母的同意”说明宗教

7、改革时期家长的权威逐渐得到尊重,故B项正确;材料中没有体现阶级对立,故A项排除;C项说法错误,错在“合流”;宗教改革使人文精神得到发展,故D项错误。【答案】B516世纪欧洲产生了许多新教派,每个新教派都以古代圣经原文希腊文和希伯来文为信仰的最高权威,并用民族语言翻译圣经,而且坚决脱离腐败的罗马教会。该历史现象A表明罗马教会进行了顺应时代的改革B受到文艺复兴运动直接推动而出现C为西欧资本主义的发展扫清了障碍D顺应了民族国家发展的时代潮流【解析】材料“用民族语言翻译圣经,而且坚决脱离腐败的罗马教会”反映了宗教改革时期新教派推动了圣经在民族国家的传播,反对罗马教会的独裁,这顺应了民族国家发展的时代潮

8、流,故D正确;材料没有反映罗马教会进行了顺应时代的改革,故A错误;材料现象与文艺复兴运动没有直接联系,故B错误;材料未涉及民族语言翻译圣经与西欧资本主义的发展之间的关系,故C错误。故选D。【答案】D6“人文主义者的最终目的并非从根本上否定基督教信仰,而只是想驱散笼罩在基督教之上的那片虚伪的灵光,破除强加在基督徒身上的禁欲主义的符咒,用人性的、感性的和个人主义的因素来充实和改造基督教。”这里的人文主义者A提倡因信称义,倡导王权至上B反对禁欲苦行,追求民主政治C汲取传统养分,彰显人性价值D抨击君主专制,提倡宗教自由【解析】由材料可以得出,近代人文主义者反对并不是宗教信仰,反对的只是宗教中一些压抑人

9、性的东西,强调恢复人性,由此可知,C符合题意;材料没有提下因信称义的主张,A不正确;材料没有涉及对民主政治的追求,B不正确;材料强调的矛头指向是基督教本身,不是君主专制,D不正确。【答案】C7“所有这些人都有一个共同特点,他们不承认超自然力量的存在,认为一切外界事物都是可以被认识的,而认识外界的工具是科学,科学可以解释一切。但人如何得到科学呢?通过学习,通过教育,人接受教育而得到改造,将理性的力量释放出来。”材料中“这些人”是指A古希腊的苏格拉底学派B文艺复兴时期的人文主义者C启蒙运动时期的思想家D新文化运动时期的领袖人物【解析】从材料“认识外界的工具是科学,科学可以解释一切”“通过教育,人接

10、受教育而得到改造,将理性的力量释放出来”中可知分析出,材料反映的是启蒙运动;根据所学知识可知,材料中“这些人”是指启蒙运动时期的思想家,故C项正确;A项强调“认识你自己”,排除;文艺复兴运动时期强调人性,反对神性,故B项排除;新文化运动的核心思想是民主和科学,故D项排除。【答案】C819世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化随着19世纪的结束,欧洲知识分子越来越注意到一群日益显赫的美国明星然而,欧洲的监护仍难以动摇。有人这样写道:“美国人开始文字生涯的第一步就是要自封是一个英国人,以便得到认可,并不是得到英国人的认可,而是得到本国人的认可”据此可知A欧洲文化在移植中发生变更B美国文化全部来源于欧

11、洲文化C欧洲力图对美国实行文化殖民D美国明星出现促使美国走向独立【解析】从材料“19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化”“并不是得到英国人的认可,而是得到本国人的认可”中可以看出,欧洲文明的大规模移植已经发生,不过,这种文化传播和文化适应在移植过程中,正在逐渐发生变化,故A项正确;B项说法错误,错在“全部”;材料强调的是文化移植,不是文化殖民,故C项错误;D项错误,英国的殖民统治阻碍了美国的发展,从而使美国走向独立,故D项错误。【答案】A9明末清初思想家黄宗羲的代表作明夷待访录,比卢梭的社会契约论还要早近一百年,有人称它为“另一部人权宣言”。这两部著作所反映的主要共同点是A批判君主专制、保证

12、人民基本权利B构建未来资本主义政权组织形式C反对封建礼教、强调人人生而平等D反映了资本主义萌芽时代的要求【解析】黄宗羲的明夷待访录从明亡的历史看到了封建专制制度的腐朽,对君主专制制度进行了猛烈的抨击,尖锐地揭露君主专制是天下之大害,因此提出了“天下为主,君为客”,限制君权,保证人民的基本权利,卢梭是法国启蒙思想家,在社会契约论一书中阐述了“天赋人权”“人民主权”的思想,提出了封建专制是舒服自由的镣铐,据此分析可知两部著作的主要共同点是都批判封建专制、提出民主思想,故A项正确;B项符合卢梭,排除;CD项符合黄宗羲,排除。【答案】A1018世纪后半期,法国思想家狄德罗召集了一批知识分子编撰了一部涉

13、及科技、政治、经济、文学、艺术等领域的百科全书。当局曾在最高法院对百科全书派提出公诉,其罪名是“他们形成一个集团,为着拥护唯物主义,摧毁宗教,鼓吹独立自由和败坏风俗”。这说明A科技推动了启蒙运动的开展B百科全书都是唯物主义者C理性思想冲击了法国旧社会D百科全书启蒙运动之大成【解析】百科全书派属于启蒙运动,主张理性主义,而法国当局在最高法院对百科全书派提出公诉,这说明启蒙运动思想冲击了法国旧社会,遭到旧势力的压制,故C正确;材料主旨不是反映科技推动了启蒙运动的开展,而是强调这说明启蒙运动遭到旧势力的反攻,故A错误;“百科全书都是唯物主义者”说法过于绝对,故B错误;虽然百科全书涉及科技、政治、经济

14、、文学、艺术等领域,但并不能说明百科全书是启蒙运动之大成,故D错误。故选C。【答案】C11观察下图信息,最能准确体现箭头内涵所示的主题是A启蒙思想的传播B早期资产阶级革命的爆发C新航路的开辟D拿破仑发动的对外战争【解析】由上图中的人权宣言、独立宣言和中华民国临时约法等及图中的箭头可知,法国人权宣言所提倡的思想如自由、民主、平等等思想被传播到北美和亚洲的中国,而这些思想都是启蒙思想,故选A;B不符合中国的中华民国临时约法这一处箭头所指,故排除B;新航路开辟与上述事件在时间上距离较远,故C;拿破仑发动对外战争不全体现民主启蒙思想,还有对外侵略的一面,故排除D。【答案】A12法国大革命爆发后,一些持

15、批判态度的人认为启蒙运动必须为道德危机、精神空虚、生存压力,甚至环境恶化等这些削减人类幸福感的现代性整体危机负责。这一批判的主要依据是A启蒙运动促使社会发生转型B启蒙运动存在一些激进观点C法国启蒙运动发展最为迅速D理性主义思潮引发精神危机【解析】“一些持批判态度的人认为启蒙运动必须为道德危机、精神空虚、生存压力,甚至环境恶化等这些削减人类幸福感的现代性整体危机负责”说明大革命后理性主义思想引发精神危机,D正确;社会转型不符合材料主旨,A错误;B中激进不符合大革命特点。C中最为迅速不符合事实。【答案】D13阅读材料,完成下列要求。现代化的核心是人的现代化。所谓人的现代化即是要实现传统的臣民转变为现代意义上的公民。材料一 “中国古代的法与刑是相通的,其作用就是诘奸除暴,惩贪黜邪,人们从法律体系中,所感受到的不外是禁止做、必须做的义务性要求,而不是可以做的权利性规定。法律成了压制性的力量,是记载义务的文本,

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