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1、2019-2020学年安徽省滁州市定远二中高二（下）第二次调研历史试卷一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1（2分）明治维新是日本近代化的起点，它从一个处于亚洲文明边缘的小国，实现了“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指（）A从亚洲边缘小国跻身于世界强国B从东方国家演变为西方国家C从封建社会过渡到资本主义社会D从亚洲脱离并加入欧洲同盟2（2分）日本明治维新与中国百日维新一成一败，导致这一差异的众多原因中，历史背景的最大不同是（）A日本资本主义发展水平高于中国B日本资产阶级力量超过中国C前者发生于自由资本主义阶段，后者发生于帝国主义阶段D明治天皇励精图治，而光绪帝却昏庸无能
2、3（2分）近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程。中国的近代化在经济、政治这两大领域的开启性事件分别是（）A辛亥革命和戊戌变法B洋务运动和五四运动C实业救国和辛亥革命D洋务运动和戊戌变法4（2分）与早期维新派相比，康、梁维新派的特点在于（）A主张实行“君民共主”的政治制度B对洋务运动有所批评C出版书刊，宣传维新思想D开展了有一定群众基础的政治运动5（2分）“拓跋建成立北魏政权，利用作战所俘虏的人口，拓展农业基础；并解除胡汉豪族的威权，直接向农户征税，扭转后汉以来地方割据的趋势”，作者研究中国政治文明发展史的切入点是（）A朝代更替B中央集权C社会稳定D经济政策6（2分）战国时期战
3、争连绵不断，但社会经济却得到较快发展，其根本原因是（）A各国实行重农抑商政策B封建制的确立适应了生产力的发展C各国重视兴修水利工程D农民对地主的人身依附关系减弱7（2分）钱穆说：“宋朝的时代，在太平景况下，一天一天的严重，而一种自觉的精神，亦终于在士大夫社会渐渐萌茁。由于当时士大夫之觉醒促进了在朝的变法运动。”宋朝时期最符合钱穆所讲的“自觉精神”的是（）A存天理，灭人欲B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C天下兴亡，匹夫有责D明道救世，经世致用8（2分）为避免“上有所措置，不能喻之民，下有所苦患，不能告之君，则有喉舌而无喉舌”而创办的报刊是（）A时务报B民报C申报D新青年9（2分）比较商鞅变法和王
4、安石变法的措施，我们会发现二者有许多相同的地方。以下关于二者相同点的表述，不恰当的是（）A都注重破格使用人才B都重视农业生产C都改变了旧的土地制度D都加强对人民的控制10（2分）梁启超说：“我支那四万万余人大梦唤醒，是自甲午战败，割中国台湾，偿二百兆之后始也。”“大梦唤醒”的含义主要是指（）A“师夷长技”，自强求富B推行“新政”，“预备立宪”C变法图强，救亡图存D民共主和，三权分立11（2分）沙皇俄国在克里木战争和日俄战争中战败的共同原因是（）A社会制度腐朽落后B在战争过程中孤立无援C统治腐败，国内阶级矛盾尖锐D国内爆发了无产阶级革命运动12（2分）农奴制改革促进了俄国社会的发展，因为（）农奴
5、获得人身自由，为工业发展提供了自由劳动力农奴得到土地，促进了农业的发展广大农奴不再受地主的盘剥和奴役动摇了俄国的封建生产关系ABCD13（2分）比较是学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国1861年改革相比，日本明治维新最显著的不同点是（）A改变了社会性质B保持了民族独立C保留了大量封建残余D有利于社会进步14（2分）北宋在澶渊战胜了辽国，却答应每年给辽送岁币。这说明（）A当时的民族关系和睦B北宋以屈辱的代价换取边境的安定C北宋以礼治国D北宋积贫积弱的局面扭转15（2分）战国时期的变法和春秋时期的改革（）都是历史发展的必然产物都促进了社会的发展改革的性质完全相同都以法家思想为指导ABCD16
6、（2分）从客观上说，1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，但俄国的资本主义经济发展仍然相当缓慢，其主要原因是这场改革没有改变（）A封建生产关系B俄国社会性质C农奴的法律地位D沙皇的专制统治17（2分）日本的明治维新是一场资产阶级性质的改革，其主要依据是（）A改革建立了民主共和制度B资产阶级是改革的领导者C改革废除了封建身份制度D改革发展了资本主义工商业18（2分）从社会发展的角度看，商鞅变法的主要历史作用是（）A加强了秦国的专制主义中央集权制B废除秦国旧制度，使封建经济得到发展C秦国成为诸侯国中实力最强大的国家D为秦的统一奠定了基础19（2分）公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支
7、相抵还余大半，到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗。“民贫乏食”而反，造成这种统治危机的根源是（）A经济衰退B起义频繁C兵力不足D吏治腐败20（2分）1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制度的法令。如图描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面。这表明（）A农民与地主之间没有根本矛盾B改革是由农奴主主动实施的C农民没有获得事实上的自由D农民没有获得法律上的自由21（2分）甲午中日战争后，维新变法从一种思潮得以发展为一场政治运动，关键是（）A维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势B维新派把维新变法与救亡图存相结合C维新派拥有广泛的阶级基础
8、D争取到光绪帝的支持22（2分）下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是（）A北魏崛起并统一黄河流域B统一黄河流域以后面临严重的统治危机C冯太后积极推动北魏统治者学习汉族先进文化D孝文帝有卓越的胆识和远见23（2分）中下级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量，主要是因为（）A资本主义经济相对薄弱B中下级武士已演化成资产阶级C封建专制统治异常稳定D日本武士阶层具有较大号召力24（2分）列宁说：“1861年诞生了1905年。”下列对此话的最准确理解是（）A1861年改革促进了资本主义发展，为1905年革命奠定了阶级基础和经济基础B1861年和1905年俄国都进行了农奴制改革C1861年改革完成了
9、1905年革命的任务D1861年改革与1905年革命具有内在的继承性25（2分）一位史学家说：“公元前356年是改革家商鞅开始革命性地变革秦国制度的年代”。商鞅变法的革命性主要表现在（）A奖励耕织B奖励军功C废井田开阡陌D建立县制二、非选择题（共3题，共50分）26（18分）阅读下列材料，回答问题材料一：材料二：泰西之强，在其政体之善也。其言政权有三：其一立法官，其一行法官，其一司法官。立法官，论议之官，主造作制度，撰定章程者也。行法官主承宣布政，率作兴事者也。司法官主执宪掌律纠愆谬者也。三官立而政体立，三官不相侵而政事举。今欲行新法，非定三权未可行也。康有为日本变政考材料三：皇上若决定变法，
10、请先举三者设制度局于内廷，选天下通才十数人，入直其中，王公卿士，仪皆平等皇上每日亲临商榷，何者宜增，何者宜改，何者当存，何者当删，损益庶政，重定章程，然后敷布施行，乃不谬紊。康有为应诏统筹全局折材料四：中华民国之主权，属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之。材料五：第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各
11、级人民代表大会。第三条中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。（1）材料一的两幅图，反映了当时社会政治制度的什么特点？（2）依据材料二、材料三，指出康有为所说的“制度局”类似于西方国家的什么机构？其主要根据西方的什么学说提出此主张？（3）材料四和材料五所反映的两种政治制度的共同特点是什么？与这两次政治制度变革相关的历史大事件分别是什么？（4）上述材料反映了明清以来中国政治制度发展的基本趋势是什么？你如何认识这种趋势？27（14分）阅读材料回答问题材料一若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上
12、以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即时，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。日本之强，效原于此。康有为应诏统筹全局折材料二在制定宪法的过程中发挥了很大作用的井上毅说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，日本在制宪法工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”摘编自钱乘旦论明治维新的失误回答：（1）据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于
13、日本之维新”的理由（不得照抄原文），指出这份奏折在戊戌变法中的地位。（2）结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。28（18分）政治制度和思想文化是高中历史必修的内容，是我们研究和学习的重要课题。研究课题一：春秋战国的思想材料一：道之以德，齐之以礼。论语为政材料二：我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。老子材料三：法者，编著于图籍，设之于官府，而布之于百姓者也。韩非子难三（1）根据上述材料，概括出三位思想家有怎样的思想主张？他们关注的共同点是什么？研究课题二：19世纪末中国的思想变革材料一：严复在天演论按语中说，世界上一切民族
14、都在为生存竞争，“进者存而传与，不进者病而亡焉。负者日退，而胜者日昌。弱者先绝”材料二：梁启超说“只有兴民权，才能固君权，救危亡”。（2）上述材料表明了中国仁人志士的哪些思想？为什么当时会出现上述主张？2019-2020学年安徽省滁州市定远二中高二（下）第二次调研历史试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1【分析】本题考查明治维新的评价。解答本题的关键是对题干信息的解读和对相关知识的准确掌握。【解答】根据所学知识可知，明治维新时，亚洲各国仍处于封建社会，或沦为西方的殖民地、半殖民地，而欧美各国已进入资本主义社会，故C解释正确。A项目标对于当时的日本还太大，日本当时的情况还不能直接跨越到这个地位上。B项对材料内容理解不准确。D项说法本身错误。故选：C。2【分析】本题考查明治维新、戊戌变法，解题的关键是“历史背景的最大不同”。【解答】本题可采用排除法，19世纪中期日本和中国一样曾沦为西方的半殖民地
