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1、 教学名师申报材料 女 20 xx年参加工作 县 中学数学二级教师 十年间对教学工作不断 总结 形成了一套独特的教学方法与思路 先后有5篇教学论文在省 市刊物发 表并获奖 教育教学成绩显着 治学箴言一丝不苟 严格严谨 教学主张不求人人成才 但求人人成人 只有找到合适的方法 才能不让一个 孩子掉队 成就每一个孩子 为他们铺就一条走向成功的道路 教学风格多法并举 因材施教 教学成果 20 xx年 被评为学校 师德标兵教学质量先进个人 模范教师 20 xx年 被评为学校 教学标兵 20 xx年 获得学校 优质课一等奖 20 xx年 被评为学校 模范教师 质量先进个人 20 xx年 获学校 优质课三等
2、奖 优秀教师 20 xx年 获学校 质量先进个人 优秀教师 说起来 老师十年来的教学生涯 在 地区无人不知 无人不晓 我们朱老 师的数学课那是顶呱呱 学生们是这样的评价她 同志于20 xx年毕业于陕 西省广播电视大学商洛分校数学系 工作以来 她注重个人修养 十年如一日 以平平常常的心态去对待每一天 用平静的心情去做每一件事 不断探索数 学教学的新思路 新途径 面对同行教师抱怨数学难教 学生难学的状况 她说 没有教不会的学生 只是没有找到适合的方法 她为之付出了不懈努力 为了提高学生的数学 能力 她不断探索教学方法 并结合学生的实际构建合理 科学的课堂结构 打造优质 高效课堂 在探索中 她发现科
3、学合理的教学方法与培养学生对 数学学习的兴趣是学生学习数学的动力源泉 于是她不断接受新的教育理念 开拓新的教学思路 积极进行教育教学改革 摸索出了一套具有自己独特风 格的数学五步教学法 即 定标 预设 质疑 解惑 拓展 在教学中 为了大面积提高学生数学成绩 她以 不让一个孩子掉队 为每一 个孩子铺就一条走向成功的道路 为目标 在工作中她大胆的做出了 培优补 差 这一设想 并运用到工作实践中 她的具体做法是 利用课堂内外 对数 学学科中优秀学生进行重点培养 用较高的要求 有一定难度的试题 让他们 在数学领域出类拔萃 对数学学困生进行课外补差 从基础抓起 让他们逐步 赶上 通过这一方法 使优秀生
4、学困生在不同程度上都得到了进步和发展 取得了较好的教学效果 于是 培优补差 一度曾在 中学得到了普遍推广 1 起到了很好的引领示范作用 巧设 点将台 引得活水来 为了丰富校园文化生活 活跃学生思路 激发 学生学习数学的热情 在工作中 她利用课余时间 巧设 点将台 每周在 班级内对大家较为困惑而又重点的问题 点名让数学优秀生来亲自解决 通过 学生的讲解 更易于让学困生接受 点将台 让学生教学生 让学生辅导学 生 为优秀学生提供了一个展示自己的舞台 为学困生找到了一个补偿的机会 使得不同程度的学生各有所得 这种好的做法在全校很快得到推广 如今茶 余饭后 校园的角角落落 各年级 各学科的 点将台 前
5、 小将 们侃侃 而谈 听众们侧耳聆听 各具神态 已成为校园的文化生活中一道亮丽的风景 为了加强学生数学积累 提高学生数学素养 克服课堂上优秀生吃不饱 学困 生吃不消的现象 她坚持开展课外 每日一练 活动 让优秀生除了课内学习 外 有展示和发展的空间 使学困生有固本和强化练习的机会 从而使一批批 数学爱好者成绩脱颖而出 她不断加强学生数学兴趣的培养 教学中引导学生动手操作 把数学学习用于 学生的生活实践 比如让学生自己测量三角形的内角和 测算竹竿长度与影长 的比例 测算树木的高度等 不断培养学生动手能力 使学生在实践与生活中 学习数学 激发学生学习兴趣 学生学习数学的热情得到了空前的提高 同志非
6、常重视个人品德修养 穿着朴素大方 生活勤俭 处处做学生的表率 她不仅会教书 更关爱学生 在教学活动中 她是学生的良师益友 在生活 中 她还是学生的知心朋友 后来 作为团委书记的她 更是对学生关怀有加 经常对家庭有困难的学生进行帮助 使学生在学校里感受到家的温暖 不少 学生常与她交往 有困难 有心里话主动找她商谈 凡是接受过她教育的学生 都会这样说 群众有困难找民警 学生有困难找荣荣 这在 中学已传为 佳话 同志在学生心目中是良师益友 在同志和领导的眼中 她又是一名出色的好 同志 她家住 县城 却扎根 山区一干就是十余年 无怨无悔 离家100余华 里 无论春夏秋冬 还是阴晴雨雪 她从没有因环境因
7、素而迟到 早退过一次 她常年以校为家 忘我工作 自己的孩子上幼儿园无人照顾 只好托付给了 年迈的父母 作为女儿为工作不能尽孝 还给老人留下了负担 她心里实在不 忍 但她对事业的一片赤诚得到了老人的理解与支持 让她放手大胆地去工作 由于对工作的满腔热忱和正确的教育方法 拉近了师生之间的距离 激发了学 生学习数学的兴趣 因而她在 这一片贫瘠的土地上 用艰苦的努力 辛勤的 2 汗水培育出了绚丽的花朵 实现了自己的人生价值 她所带班级学生数学成绩 连年居全校乃至全县前列 先后有五篇教育教学论文在省 市级刊物上发表并 获奖 她用自己的教育教学经验成果 有力地带动和促进了学校教育教学工作 的进步与发展 相
8、信在今后的工作中 她一定会不断开拓 不断创新 在数学 教学中再创辉煌 愿这颗山区教坛新星绽放出更加璀璨的光芒 教学名师申报材料 二 一 申报个人 XX县XX镇中心学校刘XX 二 申报级别 省级 三 申报理由 四 个人体育教学及体育训练情况 一 个人基本情况 二 个人主要业绩 该同志从教以来 长期在教学一线任教 每年在600学时以上 30多年如一日 严于律己 严守师德 热爱教育事业 教学成绩显着 注重教研 提升自己 的体育教研能力 五年来精心撰写体育教案20余册 担任学校体艺教研组长 指导我校艺体教师的专业成长 主持开展学校阳光体育运动及学生田径训练 工作 编写小学生田径训练及阳光体育运动资料1
9、0余万字 取得了全县体育教 师公认的体育竞技成绩 他对学生进行现场体育训练的实际情况受到了省市县 体育运动中心领导的好评 1 勤奋学习提升自身素质 2 努力工作教学成果显着 3 积极研修提升自己教研水平 近五年来他接受市县级教师培训及网络培训年均50学时以上 2012年以来 他 积极参加市县教研室举办的课题研究 有效推行小学阳光体育运动的策略研 究 已取得市级结题证书 小学体育训练的策略研究 已取得县级结题证书 积极撰写论文 怎样在体育课中培养学生的运动兴趣 获县级一等奖 阳光体育在农村小学推行的策略 小学体育训练的策略 获得县级二等奖 撰写博文达15万字以上 点击率达到了16000余次 受到
10、博友的好评 该同志对体育教学及体育竞技工作孜孜不倦的追求态度 赢得了社会的给好评 我校借这次评选省级体育教学名师的契机 使他在今后的体育工作中有更高 的追求目标 带动我校乃至我县体育工走向更高的台阶 教学名师申报材料 三 贾武 男 年6月出生 1993年7月参加教育教学工作 本科学历 中学一级 3 教师 从事初中生物教学工作 一 教育教学 1 高尚的师 德 这首先表现在安心于农村教育教学事业 从93年大学毕业至今 在农村基层一 呆就达整整18个年头 许多人都纳闷 表示不理解 为什么不转行 为什么不 往高处走 对此 贾武老师却说 城市教育需要好教师 农村教育更需要好 教师 只有农村教育上来了 整
11、个社会教育才能上来 一个人对教育的贡献不 在乎是在农村还是城市 而在乎这个人对教育的态度 陶行知先生从城市到农 村创办教育 不一样对中国教育事业作出贡献 我生于农村 是个农家孩子 理应为农村的教育教学出更多的力 第二 表现在敬业爱岗 努力践行 身正为范 关爱着每一个学生 该老师深深懂得 教师的一言一行对学生 的思想 行为与品质具有潜移默化的作用 因此他从言行到举止 从心灵到外 表 都模范履行师德规范 全面以身作则 自觉率先垂范 凭自身的师德赢得 学生的尊重和信赖 在教育教学中 坚持面向全体学生 关心 热爱学生 平 等对待每一位同学 教育好每一个学生是贾老师始终不渝的追求 绝不放弃是 贾老师执着
12、韧劲的生动体现 为此 在他所带的每一届学生中 常人眼中的所 谓 差生 与他结下的师生情谊往往更深更厚 难怪不少毕业时没能考上理想 高中的学生有这样的怨言 如果任教的所有老师都能象贾老师那样热情 那 份坚持 我不至于今天这一地步 2 高超的师 能 3 精巧的师 艺 一个教师不仅要会教书 更重要在于育人 教育的本质就是培育具有适应时代 发展的人才 贾老师懂得身为一名生物教师 注重发挥本学科的德育功能的独 特意义 深刻领会 教育人 的份量 在教学中 听过贾老师课的人 都会对他那严谨的治学态度 清晰的授课思路 以及严密的逻辑推理留下深刻的印象 长期认真研究教材 精选教法使其久而 久之形成的 讲得生动形
13、象 练得落实到位 的教学风格 和蔼可亲的教学态 度与灵活多样 风格清新的教学方法得到了大家的一致认可 他的学生评价说 贾老师的课 通俗易懂 让人感觉可以顺着一条指引的红线 对知识透彻地 理解 深刻地领会 听得轻松 记得牢固 在教育中 贾老师善于协调 架桥 在任课教师与学生之间 在班干部与同学 之间 在家长与孩子之间 许多棘手的难题因他的协调迎韧而解 许多尴尬的 局面会因他的架桥而被打破 在对待学生中 贾老师坚信 爱是一个永恒的话 题 教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚 这种爱是无私 4 的 它要毫无保留地献给所有学生 这种爱是深沉的 它蕴涵在为所有学生所 做的每一件事当中 所以
14、 他总是倾注耐心 尊重学生人格 进行换位思考 用自己的爱心换学生的真心 凭着足够的耐心与宽容 与学生一起迎接欢笑 一同承受苦恼 多沟通多理解 贾老师认为初中学生思想不稳定 更容易产 生厌学 逃学的念头 所谓的 差生 首要的不是补 学习 而是补 信心 只有他们有了自信心 有了积极性 没有方法也可自找方法 真正站在学 生的角度 深入了解学生的思想动向 性格特点 注意把准学生的脉搏 细致 的逐个的做思想工作 区别对待 有类而教的教学教育手段 没有教而无效的 学生 学年 他接手的八年级 班学生张萌 各科作业很少交 学习成绩一 般 经过贾老师晓之以理 动之以情的教育 本学期中期考试名列全级40名 4 纯
15、朴的师 风 踏实 认真 是贾老师一贯的风格 以教师的人格魅力感染学生 是贾 老师始终不渝坚持的理念 备好每一节课 上好每一堂课 批好每一份作业 贾老师以一位教师的高度责任感 以饱满的工作干劲 以务实的工作作风 以爱岗 敬业的人格魅力去感染每一学生 虽然多年任教初中生物 书本知 识对于他已是滚瓜烂熟 但从不也不会摆老资格 总担心自己的些许放松会影 响学生一生的前途 因此决不马虎 从不上无准备的课 20 年被评为平凉市 骨干教师后 更是不敢有丝毫懈怠 深刻领会 骨干 的内涵 工作上更加主 动深入 尽其所能 提高生物学科的教学效果 对于上级部门与学校所布置的 任务 从不推却 总是设法按时并保质保量地
16、完成 毫不保留地将自己的教学 风格与特色 公开于各位同行 并随时接受本校及外校教师前来听课 谦虚 和善是贾老师为人处世的准则 一方面严于律己 另一方面宽以待人 抱着一颗诚心 爱心 处理好与同事的关系 能尊重他人 主动关心他人 努力构建和谐的工作氛围 创造理想的工作环境 实现平等相处 愉快协作 为学校美好的明天而共同努力 二 班级管理 农村初中的班主任 工作琐细而繁重 学生大部分是住宿生 他们的衣食住行 吃喝拉撒 事无巨细 点点滴滴 班主任都得操心 贾老师一上班 从星期 一到星期五 从清晨到深夜 他总是坚持比学生要起得早 比学生睡得晚 每 天工作一般是十一个小时以上 繁重的工作虽然很累 但是他认识到 班主任 对家长 代表着学校 肩上扛着责任 对学生 代表着家长 双手履行义务 不可能干出惊天动地的业绩 但可以为教好学生付出一颗爱心 为孩子们的 健康成长作出自己的奉献 1 换位思考 让留守孩在爱中得到满足和教育 5 近几年来 农村 留守孩 现象越来越普遍 由于远离父母 远离亲情 对他 们的健康成长造成了一定的影响 据调查 有的外出打工 父母半月或一个月 给家中打一次电话 有的半年联系一次 相
