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1、五年级第二学期体育课教案5小篮球与游戏单元教学计划单元学习目标运动参与：激发参与意识和兴趣，提高学习的主动性和积极性运动技能：知道篮球活动的常用术语，初步掌握小篮球的攻、防简单技术，在对抗性练习中学会避让可能遇到的粗暴行为和危险身体健康：在小篮球活动中，全面锻炼身体，改善身体姿态，提高观察、判断、快速反应能力，促进身体素质全面发展心理健康：经常参加篮球活动，减缓学习压力，消除不良情绪，逐渐形成自尊、自信，勇于克服困难的意志品质社会适应：正确对待个人与集体的关系，养成良好的体育道德和集体主义精神单元学习内容小篮球：篮球移动步法；原地双手胸前投篮；原地单手肩上投篮；运球、传、接球；小篮球教学比赛学
2、时学习目标学习内容教学建议反馈与调整1（1）懂得步法移动的一些术语，了解简单的移动步法（2）尝试做出起动、侧身跑、急停、滑步动作，发展协调、敏捷等素质小篮球：篮球移动步法游戏：曲线运球接力（1）听信号或看手势移动步法（2）讲解篮球运动中的几种步法移动（3）集体练习移动步法，老鹰捉小鸡游戏、两人抢断练习2（1）知道原地双手胸前投篮的动作方法（2）初步学会用正确的身体姿势投篮，做到全身协调用力、双手均衡用力（3）对投篮练习感兴趣，乐意参加小篮球：原地双手胸前投篮游 戏：双手胸前投篮小竞赛（1）熟悉球性练习（2）示范讲解原地双手胸前投篮动作（3）学生模仿徒手练习，再两人配合对 （4）沿弧线投篮练习3
3、（1）能说出原地单手肩上投篮的动作要领（2）初步学会单手肩上投篮动作，基本做到身体姿势正确（3）相互观察、纠正错误动作，共同进步小篮球：原地单手肩上投篮游戏：单手肓上投篮竞赛（1）挂图示范讲解出示（2）徒手练习动作（3）两人一组单手肩上传有弧度的球（4）自选距离面对篮筐练习单手投篮4（1）知道已学过的小篮球，运动有关术语和动作方法（2）初步学会综合运用小篮球基本技术，发展跑、跳、投综合能力（3）联系实际改进动作提高与同伴的配合能力小篮球：运球、传、接球游戏：运、传接球游戏 （1）各种熟悉球性的练习（2）根据信号做左右手、高低姿原地与行进间运球（3）做各种传球练习（4）运、传接球游戏 5（1）知
4、道篮球运动中运、传、接球的动作要领（2）巩固运、传、接球动作技能，做到判断准确、反应迅速（3）增强与同伴合作意识和竞争精神，体验成功与进步的愉悦小篮球：运球、传、接球游戏：运、传、接球游戏 （1）各种熟悉球性练习（2）根据信号做左右手、高低姿原地与行进间运球（3）做各种传球练习（3）运、传接球游戏 6（1）知道简单的小篮球比赛规则（2）在小篮球比赛的攻防中，学会避让可能出现的粗暴动作和危险（3）团结、合作、竞争，正确面对胜负，提高社会适应能力 小篮球：教学比赛（1）各种熟悉球性练习（2）各种运球练习（3）各种传接球练习（4）组织教学比赛(规则可灵活掌握)7教师根据教学情况自行安排单元学习评价体
5、能知识与技能学习态度情意表现和合作精神 小篮球与游戏单元第1学时周次 12 课次 23 2010年5月10日 学习目的1懂得步移动的一些术语，了解简单的移动步法。2尝试做出启动、侧身跑、急停、滑步动作，发展协调、敏捷等素质。3与同伴友好相处，认真练习、相互配合。学习内容1篮球：篮球移动步法2游戏：曲线运球接力教学重点降低重心，蹬地快速有力教学难点快速起动、侧身跑、急停、滑步等动作的练习顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：同上
6、队列四路纵队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：篮球移动步法组织： 1、讲解示范起动、侧身跑等动作。重点强调步法移动的关键是降低重心，蹬地快速有力。2、成体操队形做两膝弯曲、降低身体重心，成体操队形听口令做迅速蹬地，前后左右的滑步练习和突然加速跑练习、成纵侧身跑，在放松跑中突然起动加速、再急停.1集中观察教师示范，听教师讲解，了解步法移动的几种形式和技术动作要领。2、模仿做出两膝弯曲、重心下降的预备动作，集中按
7、教师口令、手势或信号迅速有力蹬地，做快速起动、侧身跑、急停、滑步等动作的练习。3次3组16分钟中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 曲线运球接力组织： 1、教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生游戏“曲线运球接力”。3、宣布比赛开始。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生游戏“曲线运球接力”。学3、学生参与尝试比赛。4、学生分组组比赛。1次4/5次14分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小课后小结 小篮球与游戏单元第2学时周次 12 课次 24 2010
8、年5月12日 学习目的1知道原地双手胸前投篮的动作方法。2初步学会用 正确的身体姿势投篮，做到全身协调用力、双手均衡用力。3在投篮中保持沉着冷静，对投篮练习感兴趣，乐意参加。学习内容1小篮球：原地双手胸前投篮2游戏：原地双手胸前投篮小竞赛教学重点体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作教学难点体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：同上队列四路纵队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。
9、3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：原地双手胸前投篮组织： 1组织学生进行熟悉球性练习。2两人一组进行双手投篮动作的对传球练习。3组织学生分组做定点和变化角度投篮练习，体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作，纠正：1、投篮时肘关节外展，照成挤球，2、球出手时两臂用力步一致，球偏向一侧。4组织学生进行投篮比赛，和学生共同讨论已经取得的成绩和存在的主要问题。1、两人进行熟悉球性练习中，积极动脑筋。2、两人一组做篮球动作的传球形式练习。3、分组练习时，根据自身实际情况
10、，选择合适的场地，进行自选角度、距离的投篮练习，重点体会蹬地、伸臂出球的身体协调用力的方法。相互观察、纠正不正确动作。练习时可以采用顺（逆）时针方向轮流投篮。4、组与组之间开展投篮小竞赛，看哪组投篮动作正确的人多，投进筐准。3次3组16分钟中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 原地双手胸前投篮小竞赛组织： 1、教师讲解游戏要求和规则。2、组织学生游戏“原地双手胸前投篮小竞赛”。3、宣布比赛开始。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生游戏“原地双手胸前投篮小竞赛”。学3、学生参与尝试比赛。4、学生分组组比赛。1次4/5次14分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小课后小结小篮球与游戏单元第3学时周次 13 课次 25 2010年5月17日 学习目的1能说出单手肩上投篮的动作要领。2初步学会用 单手肩上投篮动作，基本做到身体姿势正确、动作协调。3相互观察、纠正错误动作，共同进步。学习内容1小篮球：原地原地单手肩上投篮2游戏：单手肩上投篮小竞赛教学重点
