《2020年中考语文考前冲刺（九年级下册）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年中考语文考前冲刺（九年级下册）课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考前冲刺十二 九年级下册 金考卷语文专题 专题二考前冲刺 一 基础 24分 1 根据课文默写古诗文 10分 1 羹饭一时熟 十五从军征 1分 2 此皆良实 志虑忠纯 诸葛亮 出师表 1分 3 辛弃疾的 南乡子 登京口北固亭有怀 中 赞扬孙权年少有为 不畏强敌 并战而胜之的句子是 2分 不知饴阿谁 是以先帝简拔以遗陛下 年少万兜鍪 坐断东南战未休 4 文天祥的 过零丁洋 中 生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是 2分 5 请把夏完淳的 别云间 默写完整 4分 已知泉路近 欲别故乡难 毅魄归来日 灵旗空际看 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 三年羁旅客 今日又南冠 无限山河泪 谁言天地宽
2、2 根据拼音写出相应的词语 4分 1 因有脚镣行步甚有限制 时而伫立p n 目中含有怒火 2 然纵观t ngch u 全局策划 则舍好学深思者莫属 3 这当然只能f gu ngl y ng 不可能深刻认识对象 更不可能创造意境 4 他本是个整天跑野马的孩子 从早到晚关在家里 难受得屁股下r zu zh nzh n 身上像芒刺在背 睥睨 统筹 浮光掠影 如坐针毡 3 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 3分 A 陶渊明不是政治家 却勾勒出一个理想社会 让人们去憧憬 他不是游记作家 却描绘了一处世外桃源 让人们去追溯 B 将美好的回忆隐匿在一朵花儿的蕊心里 等流年回眸 便会感受到淡雅的芬芳和温暖
3、的情意 C 桂林山水 这篇课文语言优美 手法娴熟 让人顿生身临其境之感 D 读者 关注世界 心怀天下 选取的文章从不哗众取宠 如一件纯棉内衣柔软透气 宽松舒适 贴近读者的心口 给予人们温暖 A 4 下列对病句的修改不正确的一项是 3分 A 我市已经举办了17届中国国际陶瓷博览会 是淄博的重要城市名片和盛大文化节目 在 是淄博的 前加 博览会 B 我们的报刊 电视 网络和宣传媒体在规范使用汉字方面更有责任做好表率 将 和 改为 等 C 一个民族要想飞速发展 不但不能夜郎自大 也不能妄自菲薄 将 也 改为 而且 D 河北 辽宁 江苏 福建 湖北 湖南 广东 重庆8个省市发布了本省市高考综合改革方案
4、 这些省市都采用了 3 1 2 在句末加 模式 C 5 给下面一则新闻材料拟写标题 并简述理由 4分 4月28日 2019年中国北京世界园艺博览会开幕 这场 长城脚下的世园会 以植物为媒介 以园艺为信使 向世界播撒生态文明的种子 在开幕式上 习近平主席明确指出 杀鸡取卵 竭泽而渔的发展方式走到了尽头 顺应自然 保护生态的绿色发展昭示着未来 只有追求人与自然和谐相处 才能让子孙后代过上绿色文明的生活 才能既享有丰富的物质财富 又遥望星空 看见青山 闻见花香 1 标题 2 理由 倡导生态发展的世界园艺博览会在 北京开幕 突出此次世园会倡导顺应自然 保护生态 绿色发展的宗旨 交代了新闻的核心事件 引
5、起读者高度关注 二 课内文言文阅读 10分 鱼我所欲也 孟子 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以辟患者何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不辩礼义而受之 万
6、钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 今为宫室之美为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 6 解释下列加点词语在句子中的意思 3分 1 故患有所不辟也 2 如使人之所欲莫甚于生 3 万钟于我何加焉 同 避 躲避 假如 假使 优厚的俸禄 7 把文中画线的句子翻译成现代汉语 4分 1 蹴尔而与之 乞人不屑也 2 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 用脚踢着或踩踏后给别人 即使是乞丐也因被轻视而不肯接受 从前为了 礼义 宁愿死也不接受施舍 如今却为了所认识的穷困的人感激我而接受了它 8 下
7、列对选文的理解分析 不正确的一项是 3分 A 非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 强调了人本来就有羞耻心 这是一种善心 可以帮助人们在 义 与 不义 之间做出正确的选择 B 文中列举 不食嗟来之食 和 万钟不辩礼义而受之 两个例子 事例典型 无可辩驳 有力地论证了保持本心的重要性 C 文章最后一段主要采用排比 反问的句式 使表达气势充沛 感情强烈 D 文章首先阐明了 义 重于 生 在阐述这一层道理时 作者先从反面论述了 义重于生 继而再从正面假设 提出质问 D 三 名著阅读 10分 我在这儿已经服役了八年 现在我所要追求的 只不过是上别处去服役 难道我连这点愿望都不能实现吗 这件事不是可
8、以做到的吗 对 对 达到这目的并不困难 只要我肯动脑子 就能找出达到目的的办法来 为了开动这个脑子 我在床上坐了起来 夜很凉 我用一条披巾围住肩膀 就开始全神贯注地思索起来 我到底向往什么 在新的房子 新的面孔和新的环境中的一个新的职位 我只要这个 因为想要更好的东西是徒劳无益的 别人求一个新的职位是怎么做的呢 想来他们是去求助于亲友 我没有亲友 有许多人也没有亲友 他们必须自己去找机会 自己帮助自己 那他们靠的是什么办法呢 我回答不上 我找不到现成答案 因此我强令我的脑子去找出一个答案来 而且要快 它转呀转呀 越动越快 我感觉得到头上和太阳穴上的血管在怦怦跳动 但是将近一个钟头 它转得很乱
9、白费力气 毫无结果 我被这种徒劳无功弄得浑身暴躁 就起身在房间里转一转 把窗帘拉开 望见一两颗星星 冷得直打战 就又重新爬上床去 准是有位好心的仙女 趁我不在床上的时候 把我急需的好主意放在了我的枕头上 因为我刚一躺下 它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里 节选自 简 爱 有删改 9 联系原著 说说第 段中的 好主意 是什么 2分 10 结合选文简析简 爱的性格特点 4分 在报纸上登求职广告 简 爱不满足于老待在一个地方 她开始想办法找一份新的工作 从对她的心理描写中可以看出她有如下性格特点 坚强 独立自主 不安于现状 积极进取 有生活目标 敢于追求幸福 不向命运低头 善于思考 遇到事情肯动脑筋想办法 11 不过 要是你无法避免 那你的职责就是忍受 如果你命里注定需要忍受 那么说自己不能忍受就是软弱 就是犯傻 这句话是 简 爱 中海伦的经典语录 请结合原著及相关人物谈谈你的感悟 4分 示例 海伦觉得自己有很多不完美的地方 她甘愿忍受斯凯丘小姐对她的厌恶 轻视与责打 的确 生命中有些磨难是自己必须承受的 我们唯有理性看待 坚强面对 才能迎来人生的晴天
