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1、 问题学生 的教育及转化技巧 郑州科技工业学校李迪 总得有人去擦擦星星 它们看起来灰蒙蒙 总得有人去擦擦星星 因为那些八哥 海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈 想要个新的我们没有 所以还是带上水桶和抹布 总得有人去擦擦星星 美 谢尔 希尔弗斯坦 阁楼上的光 有人质疑 学生自主管理的底线在哪里 一群未成年人能否决定一个未成年人的命运 为什么自主教育的龙种到了雷梦佳的班级就成了 跳蚤 1 我很理解老师的处境 佳佳违犯纪律 不能不罚 但也不能够撇下她 您让她回来吧 学校毕竟比社会好些 她走出去肯定会越来越歪的 您可以给她一些处罚 别让同学们感觉您护着她 也不能让大家觉得过分 要给其她同学做个警告 避免再
2、犯 2 老师您在佳佳身上下的功夫够深了 这都是为了她好 我希望她能回来 更希望她能认识到自己的错误 3 让她回来吧 毕竟她是学生 但进来之前必须和她说好条件 否则就再让她离开 就像菁菁当初一样 必须让她遵守班规 4 我认为这件事应该取决于她自己 让她在这个班里试待一个月 如果还不行 那就 这些必须让学校领导做个见证人 佳佳这个人应该是挺不错的 如果她自己能坚持 应该很出色 所以我希望您再给她一个机会 5 还是让她来吧 要不老师您在中间也挺为难的 6 来 佳佳本质是好的 只是懒散惯了 老师您再努力试试吧 答 为了避免 集体无意识 的弊端 集体无意识的最初产生 主要由人类的共同的经验 经过潜移默化
3、而得来 具有遗传的特性 不需要后天的学习获得 案例 迟到 醉酒事件 清油灯 当我们具备了思考的能力 并能引导学生深入思考的时候 他们便有了判断的能力 这样就能避免学生产生 集体无意识 不会为了一些口号式的观点 使自己失去同情心 在人类历史上 大部分社会的特征都是少数人统治大多数人 但是少数人要统治多数人 光靠行政措施是不够的 还要从思想上使大多数人接受统治的合理性 这要依靠各种解释 承诺和谎言来达到 使其成为大多数人的集体无意识 也就是社会无意识 或者叫集体无意识 心理学家弗洛姆的话 集体无意识有利有弊 利之处在于它具有凝聚力 能凝聚一个民族或群体的同心同德 向共同的目标前进 这不仅是有利于统
4、治者 如果这个目标是能给大多数人造福的 对人民当然也是好事 但集体无意识有其副作用 因为它束缚了自由思想的发挥 一个社会需要不断的进步 创新思想是关键 集体无意识的巨大杀伤力往往就会把新思想扼杀在萌芽之中 去个性化 人们在群体中通常会表现出个体单独时不会表现出来的行为 例如 处在团伙中的个体有时会跟团伙表现出一些最暴力行为 而这种行为在他单独时不会表现出来 金巴尔多 例 运动会上文静同学的反常举动 老实善良的学生参与打群架 性格懦弱的人在战场上有勇敢的表现 湖南某学校发生踩踏事件 解放战争打土豪 分田地等 一是匿名性 即个体意识到自己的所作所为是匿名的 没有人认识自己 所以个体毫无顾忌地违反社
5、会规范与道德习俗 甚至法律 作出一些平时自己一个人决不会作出的行为 二是责任模糊 当一个人成为某个集体的成员时 他就会发现 对于集体行动的责任是模糊的或分散的 参加者人人有份 任何一个个体都不必为集体行为而承担罪责 由于感到压力减少 觉得没有受惩罚的可能 没有内疚感 从而使行为更加粗野 放肆 根据网上比较详细的资料看 高年级的男生听到她的名字会露出发怵的表情 因为这个初一女生 打起架来比男生还厉害 曾经的中学校长叫她 惹事妖精 并且没过几天就开除了她 老师对她很 无奈 家长说她很难管 连亲弟弟在讲起她时 都是一副害怕的表情 因为 姐姐总打我 如果只是翻看她的遗物 人们几乎会相信 这是一个人缘很
6、好的女孩 在去年的圣诞节 许多同学都给她送来了贺卡 在这一摞厚厚的卡片中 有人夸她是 大美女 有人希望与她 友谊地久天长 可送贺卡的同学们并不真心这么认为 因为雷梦佳先给全班同学每人送了一张贺卡 而大家只是出于礼貌 不送 不好意思 一个女生在祝辞中写道 你冷酷的面庞给我自信给我勇气 你是我的偶像 但在4月7日那场 决定去留 的投票中 她却投下了让雷梦佳离开的选票 案例 佳佳和门卫的冲突 班里的学生一般可以分作三类 1 不会惹事 也不必收拾什么残局 2 会惹事 但有能力收拾残局 3 会惹事 但不会收拾残局的 民主不仅仅是一种政治制度 还是一种生活方式 它不仅仅是一种形式或者外在的东西 而且是一种
7、内在的修养 意味着自由 平等 尊重 多元 宽容 妥协 协商和平等 浸透于社会的每一个角落 体现于生活的每一个细节 陶行知先生说 民主的时代已经来到 民主是一种新的生活方式 我们对于民主的生活还不习惯 但春天已来 我们必须脱去棉衣 穿上春装 我们必须在民主的新生活中学习民主 案例 整风运动 为了调整学生已经紊乱了的生物钟 制定 连坐措施 连坐措施 在实施中遇到问题 就做调整 调整 属于老师违犯班规 让部分学生不满意了 班主任自愿接受惩罚 老师接受了惩罚 全班同学却主动陪罚 用自己的行动表示支持班规 关心老师 这是一个循环 这是一个美丽的圆 很多人为这一波三折 却顺理成章 浑然天成的教育过程好笑
8、怎知道其中蕴涵着多少说不清 道不明的教育现象 说我 感情挂帅 也好 说我 贸易原则 也罢 甚至扣上 专制 人治 的帽子 我都难以反驳 但以上教育过程中流淌着的浓浓的爱意 却是任何 帽子 都难以掩盖的 师生在整顿班风的过程中感情更加深厚 也是不争的事实 班主任在几分钟内决定调整 连坐 措施 确实有 专制 人治 的味道 但在那样的情景下 属于不得已而为之 后来 老师一旦意识到调整欠妥 马上承认是自己违反了班规 并甘愿接受惩罚 这一点又体现了民主 学生为老师的受罚感动 源于传统教育里师生的不平等意识 老师坚持受罚 却让学生在民主生活里学习了民主 明白了何为 平等 学生的陪罚 不但深厚了师生感情 还引
9、导了班级舆论 这就是我们的教育 它的过程是如此纷繁复杂 只因为它包含人间最美好 最微妙 最复杂的一个字 情 2006年的 整风 运动过去已经三年多了 当时的情景却历历在目 在这一活动中 我的许多做法显然很不成熟 经不起推敲 但最后的结局却是圆满的 我们不能不承认 很多时候 理论和实践 情感与法理 本身就相互依存 相互补充 笔者在自己一篇散文 人有些缺点才可爱 中说 前一阵子在一家酒店看见一株葱绿的植物 大家都在议论 它究竟是真花 还是假花 我毫不思索地说 不用看了 肯定是假花 否则怎么会开得这么毫无瑕疵 真花多少会有些残枝败叶的 是的 真花之所以有生命力 可能就因了它残枝败叶的瑕疵 而班主任的
10、带班故事 也是因了一些不足 更加显得丰满精彩 正因为走了一些弯路 才引发了深刻的思考 我不敢说自己的教育是否成功 因为成功和教育之间是有距离的 成功是个太功利的字眼 我不愿意引用 牵一只蜗牛去散步 台湾张文亮 上帝给我一个任务 叫我牵一只蜗牛去散步 我不能走得太快 蜗牛已经尽力爬 为何每次总是那么一点点 我催它 我唬它 我责备它 蜗牛用抱歉的眼光看着我 仿佛说 人家已经尽力了嘛 我拉它 扯它 甚至想踢它 蜗牛受了伤 它流着汗 喘着气 往前爬 真奇怪 为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步 上帝啊 为什么 天上一片安静 唉 也许上帝抓蜗牛去了 好吧 松手了 反正上帝不管了 我还管什么 我苦恼着 任蜗牛往
11、前爬 自己坐在后面生闷气 咦 我闻到花香 原来这边有个花园 我感到微风吹来 原来夜里的风这么温柔 慢着 我听到鸟声和虫鸣 我看到满天的星斗多亮丽 咦 以前怎么没有这些体会 我突然想起来 莫非是我弄错了 原来上帝叫蜗牛牵着我去散步 她不仅仅只叫 刺麻苔 我和菁菁的故事 主讲 李迪 我喜欢刺麻苔的品格 同样有靓丽的色彩 却从不招摇 只是紧紧地 一蓬蓬地依偎在一起 做最朴实无华的栅栏 从不以为自己没有玫瑰的圣洁而愧赧 从不认为自己比牡丹卑微而遁形 也不以自己花朵娇小而认为自己不是花 更重要的是 她一直生活在园子最贫瘠的土地上 却葱葱郁郁 蓬蓬勃勃 争奇斗艳 多像我的学生啊 她们貌美如花 浪漫如诗 能
12、歌善舞 野性十足 却绝对不好高骛远 做好了一切找辛苦清贫工作的思想准备 我知道她们会经受打击的 我也知道她们一定能在打击里茁壮成长的 因为她们不仅仅叫刺麻苔 她们还有一个美丽的名字 蔷薇 和玫瑰 月季同属一个家族 蔷薇科 一 多维的菁菁 二 改朝换代 看同学们不说话 我继续自己的言论 一个月前 我们班多么团结 上进 做早是集合最早的 起床也是最快的 班干负责 同学们认真 短短一个月时间 我们就懒散成了这个样子 事实上 国庆 放假回来才十多天啊 怎么会这样呢 我心里有气 但无法发泄 因为我感觉我们班纪律越来越差了 同学们却并不是有意和我做对 大家是真的在关心我 不想让心 不愿让我生气 所以什么事
13、都不告诉我 你们违反了纪律不必受批评 不必对自己的错误负责 而我不知道事实真相也会很轻松 大家认为这样做对谁都有益无害 可是 真的是这样吗 我现在轻松了吗 现在 班干不敢负责 因为我们有所谓 睁只眼闭只眼 的理论 颇受同学们的欢迎 同时 班干也不愿负责 因为我们的学生太厉害了 太没有秩序了 一旦班干的话有丁点儿片面 行为有丝毫错误 任何人都可以当场站起来反驳 指责 班干哪里敢得罪别人啊 何况 我们班是民主管理 无论选什么都要投票的 谁敢无视同学们的意见 既然大家希望管理松一点 只要瞒住老师就行了 那么认真干什么 班干就是这样想的 是吗 同学们是这样期望的 是吗 我们这几天就是这样做的 对不对
14、教室里悄无声迹 我停顿一下 接着说 我们这样做了 高兴了吗 知道我们班现在的纪律状况 我心如油煎 我以前所带的每一个班级 都不曾得过全校倒数第一 看到我们班同学懒散的模样 班干不感觉羞惭吗 当我们稀稀拉拉毫无节奏地跑步时 同学们不难受吗 我们曾经的班级自豪感哪里去了 我们曾经的自信哪里去了 就算是如今一切都按照大家的意见做了 当真就万事大吉了吗 我不知道 我真的不知道 当外班的同学评价我们班是全校最差的班级时 我们做何感想 谁能告诉我 我们做何感想 三 邪教 头目当班长 菁菁初当班长 为什么同学们愿意配合她 而不愿意配合其他班干 菁菁当班长一段时间后 为什么少数同学开始对她不满 四 政变 学生
15、的意见 有一部分同学说 李老师太偏心了 原话是 以后每次打分公平些 同样都是人 为什么给她们那些人打高分 比她们唱得好的人有许多 为什么给唱得好的人打分那么少 虽然提前解释过 但同学们意见还是很大 还有的同学说我偏心赵微 还有一部分同学说自从来到这个班级 就整天交班费 班费交得太多 也不知弄哪儿了 没见买什么东西 就只买了一个画板和一些纸 笔 我对老师动不动就交钱的行为特别不满 我们是来上学的 哪儿来这么多钱 家长挣的钱多不容易啊 还有一部分同学说我言而无信 说话不算数 因为我曾经答应她们放电影 但一直没有兑现 有的学生说 最不喜欢老师看见我们迟到就灰着脸 还有的学生说 老师不要总想让我们班得
16、 流动红旗 这样感觉很累 原话是 不要把分数看得比感情还重 还有的同学说 老师不要动不动就说这样做是为了同学们好 有的学生说 感觉老师挺虚伪的 明明不喜欢 还要做出温柔的样子关心我们 原话是 希望对待同学要真实一点 不要当面一套 背后一套 还有的同学说话更难听 老师不要总说自己也挺辛苦 挺累什么的 当班主任嘛 就应该有一些能力 像一切身体的创伤一样 心灵的伤痕在刚开始并不过分疼痛 过一段时间 却从心底无限制地蔓延开来 思前想后 一夜未睡 我想起军训时 自己冒着大红日头为她们接水 擦汗 鼓气 我想起自己曾牺牲多少个午休时间 深入寝室化解矛盾 我想起在办公室一次次找学生谈话 我想起自己哑着嗓子给她们讲做人的道理 我想起她们生病时我带去慈母的问候 我想起自己这一学期以来每个星期天晚上都要跑到学校和她们在一起 为了她们的成长 我费了多少心血和口舌 可是现在呢 她们说我虚伪 是啊 当她们一次次犯错误的时候 我真是不高兴 可还得强装笑脸 耐心地解劝她们 我是否真的很虚伪呢 我愿意这样虚伪吗 这是我职业的爱啊 同学们只想到了我是一个老师 应该心胸开阔 应该十全十美 然而 我想说 我首先是一个女
