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1、11唯一的听众 大河镇圭山小学张永芬 默读课文 找出老人的语言 用横线画出来 找出老人的神态 用波浪线画出来 并在旁边写上你的体会 是我打扰了你吗 小伙子 不过 我每天早晨都在这儿坐一会儿 我想你一定拉得非常好 可惜我的耳朵聋了 如果不介意我在场 请继续吧 你有什么问题吗 老人为什么要说自己的耳朵聋了 也许我会用心去感受这音乐 我能做你的听众吗 每天早晨 也许我会用心去感受这音乐 我能做你的听众吗 每天早晨 没有天生的信心 只有不断培养的信心 真不错 我的心已经感受到了 谢谢你 小伙子 有一次 她说我的琴声能给她带来快乐和幸福 不为失败找理由 要为成功找方法 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅
2、上 平静地望着我 她一直很平静地望着我 她慈祥的眼神平静地望着我 像深深的潭水 请你展开合理的想象当我因琴声刺耳而沮丧时 老人平静的望着我 好像在说 当我刻苦练琴 汗水浸湿衣裳时 老人平静的望着我 好像在说 当一曲结束 我的脸上漾起微笑时 老人平静的望着我 好像在说 聋子 妹妹惊叫起来 聋子 多么荒唐 她是音乐学院最有声望的教授 曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子 我想你一定拉得非常好 可惜我的耳朵聋了 如果不介意我在场 请继续吧 也许我会用心去感受这音乐 我能做你的听众吗 每天早晨 真不错 我的心已经感受到了 谢谢你 小伙子 她慈祥的眼神平静地望着我 像深深的潭水 聋子 妹妹惊叫起来 聋
3、子 多么荒唐 她是音乐学院最有声望的教授 曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子 读到这里你有什么感受 出人意料 我也常常忘记她是聋子 只看见老人微笑着靠在木椅上 手指悄悄打着节奏 情理之中 埋下伏笔 小练笔 第二天 我又来到了那片小树林 看见老人已经早早地坐在木椅上等我 注意人物的语言和神态描写 每天清晨 我还是早早地来到林子里 面对着这位老人 这位耳 聋 的音乐家 我唯一的听众 轻轻调好弦 然后静静地拉起一支优美的曲子 我渐渐感觉我奏出了真正的音乐 那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着 充满了整个林子 充满了整个心灵 我们没有交谈过什么 只是在一个美丽的清晨 一个人默默地拉 一个人静静地听 老人靠在木椅上 微笑着 手指悄悄打着节奏 她慈祥的眼睛平静地望着我 像深深的潭水 读到这里你有什么感受 出人意料 再见