《高考物理总复习考查点3重力、弹力和摩擦力考点解读学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理总复习考查点3重力、弹力和摩擦力考点解读学案（无答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考查点3重力、弹力和摩擦力考情分析测试内容测试要求考情分析力A近四年均结合别的知识进行综合考查重力A本知识点近四年均未单独考查到形变与弹力A15年T26(3)、16年T28(1)(2)滑动摩擦力静摩擦力A15年T6、16年T5、17年T5知识梳理考点1力A(1)力是_对_的作用，物体直接接触或未接触都可以发生相互作用，力是不能脱离物体而独立存在的(2)力的三要素：力的_、_、_.力是_(选填“标量”或“矢量”)(3)力作用在物体上的两个作用效果：使物体的_或_发生改变(4)力的图示和力的示意图：力的图示法可以用_的线段表示力，线段是按_画出的，它的_表示力的大小，它的_表示力的方向，_表示力的
2、作用点力的示意图可用一条带箭头的线段表示力的_和_(5)按照力的性质可以将力分为重力、弹力、摩擦力、电场力等，按照力的作用效果可以将力分为拉力、推力、压力、支持力、合力、分力、向心力等【典例1】下列说法中正确的是() A拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体 B力离不开受力物体，但可以没有施力物体，例如向上抛出的小球在上升过程中受到向上的力，但找不到施力物体 C只有相互接触的物体间才会有力的作用 D一个力必定联系着两个物体，其中任意一个物体既是受力物体，又是施力物体【解析】力不能脱离物体而单独存在的，向上抛出的小球上升过程中并没有受到向上的作用力，选项A、B错误；像重力、
3、电荷间相互作用、磁极间的相互作用，都不需要接触而产生，选项C错误D选项正确【答案】D【警示】一个力的存在，肯定会有施力物体和受力物体，同时还要注意，两个物体虽不接触，但同样会存在作用力，如万有引力、两电荷的库仑力、两磁体间的作用力【变式1】生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是() A秤砣虽小，能压千斤 B人往高处走，水往低处流 C鸡蛋碰石头不自量力 D水滴石穿非一日之功考点2重力A(1)重力是由于_吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是_，重力的大小G_，重力的方向_，不能说成垂直向下(2)重力的等效作用点叫做_，质量均匀分布的有规则形状的
4、物体，它的重心在_，一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外【典例2】(2017徐州模拟)把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是()A重力就是地球对物体的引力 B重力大小和物体运动状态有关 C重力的方向总是指向地心的 D薄板的重心一定在直线AB上【解析】由于地球的吸引而使物体受到的力称为重力，重力仅是地球对物体引力的一个分力，选项A错误；重力Gmg，与物体运动状态无关，选项B错误；重力的方向是竖直向下，而不是垂直向下，选项C错误；把薄板悬挂起来处于平衡状态，绳子拉力与物体重力平衡，重力一定在直线AB上，选项D正确【答案】
5、D【警示】有不少同学总是认为重力就是地球的吸引力，其实由于地球的自转，重力和万有引力不是一回事，重力仅是万有引力的一个分力【变式2】探月过程时，把一块矿石从月球运到地球，则矿石所受重力及其质量() A重力变小，质量变大 B重力变大，质量变大 C重力不变，质量不变 D重力变大，质量不变考点3形变与弹力A(1)物体在力的作用下_或_发生改变，叫做形变，有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做_形变(2)发生_形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做_弹力产生的条件是两物体直接_两物体接触处发生_(3)压力、支持力的方向：总是垂直于接触面，若接触面是曲面，则垂直于接触面的
6、_；若接触面是球面，弹力方向延长线或反向延长线过_，绳的拉力方向，总是沿着绳并指向绳_的方向(4)实验表明，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧_的长度x成正比，即Fkx，式中的k称为弹簧的_，单位是_生活中说有的弹簧“硬”，有的弹簧“软”，指的是它们的劲度系数不同这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律【典例3】如图所示，用细线将一个苹果悬于天花板上的O点处于静止，下列说法中正确的是()A苹果对细线的拉力是由于苹果发生形变产生的 B细线对天花板的拉力是由于苹果发生形变产生的 C天花板对细线的拉力与苹果的重力是一对平衡力 D细线对苹果的拉力与细线对天花板的拉力是一对相互作用力【解析】本题
7、主要考查弹力的产生条件和相互作用定义，苹果发生形变由于要恢复原状，对与它接触的细线产生拉力的作用，选项A正确；细线对天花板的拉力是由于细线发生形变要恢复原状而产生的，选项B错误；细线对苹果的拉力和苹果的重力是一对平衡力，都作用在苹果上，选项C错误；而细线对苹果的拉力与苹果对细线的拉力才是一对相互作用力，选项D错误【答案】A【警示】判断两个作用力是平衡力要看这两个力是否作用在同一个物体上，大小相等方向相反，而判断两个力是否是一对作用力反作用力，一定要看这两个力是不是发生在两个物体间的一对作用力，如甲对乙和乙对甲的作用力才是一对作用力反作用力【变式3】如图一根弹性杆的一端固定在倾角为30斜面上，杆
8、的另一端固定一个质量为0.2kg的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力(g取10m/s2)() A大小为2N，方向平行于斜面向上 B大小为1N，方向平行于斜面向上 C大小为2N，方向垂直于斜面向上 D大小为2N，方向竖直向上【典例4】(2017徐州模拟)在水平地面上固定一个竖直轻弹簧，现在弹簧上端放一个重为10N的木块后，弹簧被压缩了2cm，系统处于平衡状态则轻弹簧的劲度系数为() A2000N/m B500N/m C50N/m D20N/m【解析】分析物体受两个力：重力与弹簧弹力，根据胡克定律，弹簧弹力F大小与弹簧的伸长量或压缩量x成正比，即Fkx，由平衡条件可得kxG，解得k500
9、N/m.【答案】B【点拨】在利用平衡条件时，一定要分析物体的受力，结合有关定律或公式可以很好地解决问题【变式4】一物体放在粗糙水平面上，用大小相等的力F按如图所示的四种方式分别作用在该物体上，物体始终处于静止状态，其中物体对水平面压力最大的情形是() A BC D考点4静摩擦力滑动摩擦力A1静摩擦力(1)两个相互接触的物体，当它们具有_或发生_时，就会在接触面上产生阻碍_或_的力，这种力叫做摩擦力(2)如果两个物体之间只有_，而没有_，这时的摩擦力叫做静摩擦力静摩擦力的方向总是沿着接触面，而且跟物体_的方向相反(3)静摩擦力的大小静摩擦力的大小总随迫使物体发生相对运动的外力的变化而变化，与正压
10、力大小无关静摩擦力有一个最大值，即最大静摩擦力Fmax，静摩擦力的范围是0FFmax.静摩擦力的大小一般根据平衡条件求解2滑动摩擦力(1)当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体_它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力，滑动摩擦力的方向总是沿着_，并且跟物体_的方向相反(2)滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小跟压力成正比公式：FFN，为动摩擦因数，取决于相互接触的两物体的材料和接触面的粗糙程度，与接触面的面积_(选填“有关”或“无关”)，与物体间相对运动的速度大小无关【典例5】(2017盐城模拟)小明用力推箱子，增大推力后，箱子被向前推出，如图所示木箱向前运动过程中()A不受摩擦力 B受
11、到静摩擦力 C受到滑动摩擦力 D受到最大静摩擦力【解析】物体间产生摩擦力的条件是(1)接触面间有弹力(2)接触面粗糙(3)有相对运动趋势或存在相对运动，称为静摩擦力或滑动摩擦力，本题中用力推物体，增大推力后箱子向前推出，说明木箱与地面间存在滑动摩擦力，选项C正确【答案】C【警示】判断接触面是何种类型的摩擦力，关键是判断出物体间是否相对静止或相对滑动有时物体是运动的，但由于两物体间并没有相对滑动，有可能是存在静摩擦力【变式5】(2016南通模拟)下列关于摩擦力的说法中正确的是() A阻碍物体运动的力称为摩擦力 B滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 C静摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直 D受
12、滑动摩擦力的物体一定是运动的【典例6】(2017江苏真题)如图所示，某同学在擦黑板已知黑板擦对黑板的压力为8N，与黑板间的动摩擦因数为0.4，则黑板擦与黑板间的滑动摩擦力为() A2N B3.2N C20N D32N【解析】黑板擦与黑板间是滑动摩擦力，由滑动摩擦力公式FfFN，可以计算出摩擦力的大小为3.2N.选项B正确【答案】B【警示】在计算摩擦力大小时，一定要先弄清楚是静摩擦力还是滑动摩擦力，否则容易会乱套用公式，发生错误【变式6】如图所示，一重为40N的木块原来静止在水平桌面上，某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F1、F2的作用，其中F113N，F26N.已知木块与桌面间的动摩擦
13、因数为0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：(1)木块所受的摩擦力的大小和方向(2)当只将F1撤去时，木块受到的摩擦力的大小和方向(3)若撤去的力不是F1而是F2，求木块受到的摩擦力的大小和方向随堂练习1.关于物体的重心，下列说法中正确的是() A重心就是物体上最重的一点 B形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心 C重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上 D用细软线将物体悬挂起来，静止时重心一定在悬线所在直线上第2题图2(2017镇江模拟)如图所示，重为100N的物体静止在水平地面上用F80N的力竖直向上拉该物体时，物体对地面的压力为() A0N B20N，方向竖直向上 C20N，方向竖直向下 D100N，方向竖直向下3一辆汽车停在水平地面上，有下列几种说法，其中正确的是()(1)地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了形变；(2)地面受到了向下的弹力，是因为汽车发生了形变；(3)汽车受到了向上的弹力，是因为汽车发生了形变；(4)汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变 A(1)(3) B(1)(4) C(2)(3) D(2)(4)
