《高考物理总复习考查点4力的合成与分解练习（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理总复习考查点4力的合成与分解练习（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考查点4力的合成与分解考点 突破1.(2017南京模拟)关于合力与其分力的关系，下列说法错误的是()A合力与其分力在作用效果上是等效的B合力至少比某一个分力大C合力可以比任意分力都小D合力可以和两个分力的大小相等2下列说法中正确的是()A力的合成与分解都可以按平行四边形定则进行B一个力只能根据它的实际作用效果进行分解C合力的方向一定与最大的分力方向相同D一个力只能分解成两个力3(2017盐城模拟)“探究求合力的方法”的实验装置如图所示，则()第3题图A实验中两根细线越短越好B弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行C实验中只需记录弹簧测力计拉力的方向D每次实验中两个分力间的夹角必须小于904为了行车
2、方便和安全，跨江大桥都要造很长的引桥来减小桥面的坡度，减小坡度的目的是()A减小汽车和桥面之间的压力B增大汽车沿桥面方向的下滑力C减小汽车重力沿桥面方向的分力D增大汽车重力沿桥面方向的分力5(2017南京模拟)如图，在“研究力的合成的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，下列有关说法正确的是()第5题图A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上C在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行D保证两弹簧测力计示数相等6如图所示，三段不可伸长的细绳，OA
3、、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定在水平天花板上和竖直墙上若逐渐增加C端所挂重物的质量，则最先断的绳是()第6题图A必定是OAB必定是OBC必定是OCD可能是OB，也可能是OC7一种测定风力的仪器原理如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂着一个质量为m的金属球，无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度，风力越大，偏角越大下列关于风力F与偏角及小球质量m之间的关系式正确的是()第7题图AFmgsin BFmgcosCFmgtan DFmgcot8放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成角斜
4、向下方的力F的作用，物块在水平地面上始终静止，如图所示如果保持力F的大小不变，而使力F与水平方向的夹角变小，那么，地面受到的压力FN和物块受到的摩擦力Ff的变化情况是()第8题图AFN变小，Ff变大BFN变大，Ff变小CFN变小，Ff变小DFN变大，Ff变大9.做“验证共点力的合成定则”的实验时，其中有三个实验步骤：(1)在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2.(2)根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则在纸上作图求出合力F.(3)只用一
5、只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两弹簧测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F和细绳的方向以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出：_.某同学做“共点的两个力的合成”实验，作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点第9题图(1)图中F1、F2合力的理论值和实验值中，一定与AO共线的是_(用图中字母表示)(2)实验时以下操作正确的是()AF1、F2间的夹角应当尽可能大些BF1、F2的大小应当尽可能大些C单独拉一个绳套和同时拉两个绳套时，应保证结点O的位置相同D绳套的长度应适当短些志在 夺A1.如图所示，用两根细绳悬挂一个重物，并处于静止状态，细绳与竖直方向的夹角均
6、为.当绳中拉力最小时，等于()第1题图A0 B30 C45 D602如图所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断()第2题图A若地面光滑，则小车一定受三个力作用B若地面粗糙，小车一定受摩擦力作用C若小车做匀速运动，则小车受四个力的作用D若小车做匀速运动，则小车受三个力的作用3如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向夹角为，物体甲、乙均处于静止状态求：(1)轻绳OA、OB受到的拉力；(2)物体乙受到的摩擦力及方向；(3)若物体乙的质量m24kg，37，物体乙与水平面间的动摩擦因数为0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin370.6，cos370.8，g取10N/kg)第3题图4
