《2020教科版小学科学六年级下册《物质发生了什么变化》课件 (9)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020教科版小学科学六年级下册《物质发生了什么变化》课件 (9)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 物质发生了什么变化 学习目标 A层 理解 物理变化 化学变化 B层 会判断物质变化是物理变化还是化学变化 实验探究1 观察混合后的沙子和豆子的变化 实验导学合作释疑 实验步骤 留样 混合 搅拌 分离 对比 有些变化只改变了物质的状态 形状 大小等 没有产生新的不同于原来的物质 我们把这类变化称为物理变化 冰融化成水 状态 实验导学合作释疑 加热白糖变化记录表 白色 颗粒状固体 透明 有甜香味 开始慢慢熔化变色 实验导学合作释疑 实验探究2 观察加热白糖的变化 实验步骤 1 留样本 便于比较观察 2 取两药匙白糖 平铺勺底部 3 点燃蜡烛 固定在铁盘上 4 用外焰加热到不再有变化 观察白糖 状
2、态 颜色 气味等 的变化 并及时记录 注意事项 1 手握勺柄末端 以防烫手 2 眼睛不能离勺太近 以免伤到眼睛 3 加热结束后将勺放在烧杯里 以防烫手 4 不要烫到桌面 注意安全 实验导学合作释疑 细心观察 状态变化 颜色变化 气味变化 白糖加热后的变化 实验导学合作释疑 我们把有新物质生成的变化称为化学变化 2 1熔化 3 物理变化 化学变化 化学变化 实验导学合作释疑 燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳 蜡烛中的氢元素与氧元素形成水 由于温度高 转化成水蒸气飞散到空中 由于水蒸气和二氧化碳都是无色的 所以看不到 如果蜡烛燃烧不充分 还会产生部分碳的成分 可以拿铁器在烛焰上掠过 上面会留下碳黑的
3、痕迹 实验导学合作释疑 拓展延伸 动动脑 蜡烛燃烧是物理变化还是化学变化 先物理变化再化学变化 在发生化学变化的同时 常常伴随着物理变化 固态蜡 液态蜡油 蜡蒸气 熔化 汽化 燃烧 水二氧化碳 实验导学合作释疑 总结提升 物理变化 化学变化 区别 联系 是否有新物质生成 在化学变化中常伴随着物理变化 物质变化 物质发生了什么变化 回顾总结 1 弯折铁丝 2 水的流动 3 火柴燃烧 4 折纸 物理变化 物理变化 物理变化 化学变化 判断是物理变化还是化学变化 巩固训练深化目标 A层 5 铁器生锈 6 湿衣服晾干 7 玻璃打碎 8 食物腐烂 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化 巩固训练深化目标 美丽烟花 当它在空中爆炸时 发生了剧烈的 产生了五彩缤纷的色彩 A 物理变化B 化学变化C 物理 化学变化A 冰山融化B 米饭变馊C 玉石加工D 食物消化E 水果榨汁F 泥土烧成瓷器 BDF B ACE 物理变化的有 化学变化的有 巩固训练深化目标 B层1 单选题 2 多选题 谢谢各位 再见
