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1、微课设计说明 江西省上饶市弋阳县圭峰中学林静 作者简介 作品特点 素材选用 创作思路 一 作者简介 林静现从事九年级英语教学 在圭峰中学担任英语教研组组长 任教初中英语8年 熟悉ppt课件及微课制作 圭峰中学江西省上饶市弋阳县花园式学校 学校倡导人性化管理 主张和谐教育 二 创作思路 在进行九年级的第一轮总复习时 我发现虽然学生已经有了一定的知识储备 但对知识点还是较为模糊 本节微课我将紧紧围绕学生容易混淆的3个方位介词in on to来进行探究学习 首先通过两组图例形象生动地展示三个介词的不同用法 然后从听 说 读 写四个方面检测学生的学习效果 通过这一节微课让学生将这个知识点搞懂 吃透并同
2、时提高学生的综合语言运用能力 三 作品特点 教学内容 方位介词in on to的用法教学目标 让学生通过微课视频的学习 能够熟练运用方位介词in on to教学重点 通过配合听 说 读 写训练 提高学生的综合语言运用能力 四 素材选用 微课制作方式 本节微课视频采用CamtasiaStudio制作 使用曦力音视频转化专家进行剪辑和最后的格式转换 时长为4分46秒 结合9张幻灯片对教学内容进行细致地讲解 图片类素材 本节微课还使用了网络上下载的市 省 国家以及世界地图 并进行后期动画制作 给学生创设真实的生活情境 激发学生的学习兴趣 音频类素材 本节微课的音频是从 学英语报 的听力提示音中剪辑下来的 教学音频的插入使用 让学生从视觉和听觉上都能够感官教学内容 提高学生的学习积极性
