《高考物理一轮复习主题二相互作用牛顿运动定律课时跟踪训练10》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理一轮复习主题二相互作用牛顿运动定律课时跟踪训练10（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时跟踪训练(十)增分提能一、选择题1如图甲所示，水平地面上有一静止平板车，车上放一质量为m的物块，物块与平板车的动摩擦因数为0.2，t0时，车开始沿水平面做直线运动，其vt图象如图乙所示g取10 m/s2，平板车足够长，则物块运动的vt图象为()解析小车先做匀加速直线运动，然后做匀减速直线运动，匀加速运动和匀减速运动的加速度大小相等，a4 m/s2，根据物块与车的动摩擦因数可知，物块与车的滑动摩擦力产生的加速度为2 m/s2，因此当车的速度大于物块的速度时，物块受到滑动摩擦动力，根据受力分析，结合牛顿第二定律，则有在08 s内，车的速度大于物块的速度，物块做匀加速运动，其加速度为2 m/s2
2、，同理可得在8 s16 s内，车的速度小于物块的速度，物块做匀减速运动，其加速度为2 m/s2，选项C正确，A、B、D错误答案C2(多选)如图所示，在光滑水平面上，放着两块长度相同，质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块，开始时，各物体均静止今在两物块上各作用一水平恒力F1、F2，当物块和木板分离时，两木板的速度分别为v1和v2，物块和木板间的动摩擦因数相同，下列说法正确的是()A若F1F2，M1M2，则v1v2B若F1F2，M1v2C若F1F2，M1M2，则v1v2D若F1v2解析该题从理论上分析，非常麻烦，因此可采用极限分析法：若F1F2，M1M2
3、，可以假设M1无穷大，则在水平力拉物体运动过程中M1速度几乎不变，则可以肯定v1v2，同理若F1F2，M1v2，因此A项错误，B项正确；若F1F2，M1M2，可以假设F1无穷大，则物体在M1上运动的时间几乎为零，即M1速度几乎不变，则v1v2；若F1v2，因此，正确选项是B、D.答案BD3(多选)如图甲所示，一质量为M的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为m的小滑块木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出长木板的加速度a与水平拉力F的关系如图乙所示，g取10 m/s2，则()A小滑块的质量m2 kgB当F8 N时，滑块的加速度为1 m/s2C滑块与木板之间的动摩擦因数为0.1
4、D力随时间变化的函数关系一定可以表示为F6a(N)解析当F等于6 N时，加速度a1 m/s2，对整体分析，由牛顿第二定律有：F(Mm)a，代入数据解得Mm6 kg，当F大于6 N时，根据牛顿第二定律得aF，知图线的斜率k，解得M2 kg，滑块的质量m4 kg，选项A错误；根据F大于6 N时的图线知，F4 N时，a0，即04，解得0.1，所以aF2，当F8 N时，长木板的加速度为a2 m/s2，根据mgma得ag1 m/s2，选项B、C正确；当M与m共同加速运动时，力随时间变化的函数关系一定可以表示为F6a(N)，当F大于6 N后，发生相对滑动，选项D错误答案BC4.(多选)如图所示，一足够长的
5、木板静止在粗糙的水平面上，t0时刻滑块从木板的最左端以速度v0水平向右滑行，木板与滑块间存在摩擦，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力滑块的vt图象可能是()解析开始时，滑块受到木板水平向左的滑动摩擦力，做匀减速直线运动，若滑块对木板的摩擦力大于地面对木板的摩擦力，则木板做匀加速直线运动，当两者速度相等之后，一起做匀减速直线运动设滑块与木板之间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，滑块的质量为m，木板的质量为M，木板若滑动，则1mg2(Mm)g，最后两者一起做匀减速直线运动，加速度a2g，开始时滑块做匀减速直线运动的加速度大小a1g2g，所以vt图象后一段图线的斜率变小，故B正确，C错误；若
6、1mgtan.下面四幅图能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是(以小木块的初速度方向为正方向)()解析小木块沿传送带向下运动的过程中所受的滑动摩擦力沿斜面向上，设小木块的质量为m、加速度大小为a，因为tan，所以mgcosmgsin，故小木块做匀减速运动，根据牛顿第二定律得mgcosmgsinma，解得agcosgsin，当小木块的速度减小到零时，小木块相对传送带向下运动，其所受的滑动摩擦力沿斜面向上，小木块沿传送带向上做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律得agcosgsin，当小木块的速度增加到v0时，小木块受沿斜面向上的静摩擦力，由于重力沿斜面方向的分力小于最大静摩擦力，故小木块与传送带
7、保持相对静止，选项A正确，B、C、D错误答案A9(多选)(2017长郡中学选拔考试)如图所示，质量分别为m1、m2的两物块叠放在一起，以一定的初速度一起沿固定在水平地面上倾角为的斜面上滑已知m2与斜面间的动摩擦因数tan，则()A整体在上滑的过程中处于失重状态B整体在上滑到最高点后将停止运动C两物块之间的摩擦力在上滑与下滑过程中大小相等D两物块之间的摩擦力在上滑过程中大于下滑过程解析本题通过叠加体模型考查牛顿运动定律及其相关的知识点，意在考查考生运用整体法和隔离法解决实际问题的能力以两物块为整体分析，整体在上滑的过程中一定做匀减速直线运动，加速度沿斜面向下，处于失重状态，选项A正确；根据题述m
8、2与斜面间的动摩擦因数mgcos37，所以物块都会沿斜面向下滑动，传送带对物块A、B的摩擦力都沿传送带向上，并且加速度大小都等于agsin37gcos372 m/s2，初速度相同，加速度大小相同，经过的位移大小相同，根据xv0tat2可知两者的运动时间相同，都为t1 s，即两者同时到达底端，传送带在1 s内的路程为xvt1 m，A与传送带是同向运动的，A的划痕长度是A对地路程(斜面长度)减去在此时间内传送带的路程，即为2 m1 m1 mB与传送带是反向运动的，B的划痕长度是B对地路程(斜面长度)加上在此时间内传送带的路程，即为2 m1 m3 m，即物块A下滑过程中相对传送带的位移小于物块B下滑过程中相对传送带的位移，故A符合题意答案A二、非选择题11(2017甘肃兰州模拟)如图所示，质量M8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F8 N，当小车向右运动的速度达到v01.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m2 kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦
