《随机、系统抽样》由会员分享，可在线阅读，更多相关《随机、系统抽样（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 1随机抽样 2 1 1简单随机抽样 1 抽签法 例 某单位对口支援西部开发 现从报名的18名志愿者中选取6人组成志愿小组到西藏工作3年 请用抽签法设计抽样方案 第一步 将18名志愿者编号 号码是01 02 18 第二步 将号码分别写在一张纸上 制成号签 第三步 将得到的号签放入一个容器中 并充分搅匀 第四步 从容器中逐个不放回地依次抽取6个号签 并记录上面的编号 第五步 所得的号码对应的志愿者就是支援小组的成员 2 随机数法 例 从800袋牛奶中抽取60袋进行质量检查 利用随机数法设计抽样方案 第一步 将800袋牛奶编号 号码是000 001 799 第二步 在随机数表中任选一个数作为开始
2、 例如选出第8行第7列的数 7 第三步 从数 7 开始 向右读 得到一个三位数785 由于785799 将它去掉 按照这种方法继续向右读 又取出567 199 507 依次下去 直到样本的60个号码全部取出 第四步 以上号码对应的60袋牛奶就是要抽取的对象 用随机数法抽取样本的步骤 将总体中的所有个体编号 每个号码位数一致 在随机数表中选定开始的数字 确定行数列数 从选定的数开始按一定方向读数 若得到的号码大于总体编号或与前面所取出的号码重复的去掉 如此进行下去 直到取满为止 根据选定的号码抽取样本 练习 要从某厂生产的300台机器中用随机数表法抽出10台作为样本 试设计抽样方案 第一步 将3
3、00台机器编号 号码是000 001 299 第二步 在随机数表中任选一个数作为开始 例如选出第3行第2列的数 6 第三步 从数 6 开始 向右读 每次读取3位 凡不在000 299中的数跳过去不读 前面已经读过的也跳过去不读 依次可得到 026 141 012 269 050 101 243 099 006 184 第四步 以上号码对应的10台机器就是要抽取的对象 2 1随机抽样 2 1 2系统 等距 抽样 探究 某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见 打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查 方法 系统抽样的步骤 1 先将总体的N个个体编号 2 确定分段间隔k 对编号进行分段 当
4、N n是整数时 取k N n 3 在第一段用简单随机抽样确定第一个个体编号l l k 4 以l为起始号码 每间隔k个号码抽取 直到获取整个样本 练习 从含有100个个体的总体中抽取20个样本 请用系统抽样法给出抽样过程 第一步 将100个个体编号 号码是001 002 100 第二步 由于100 20 5 则将编号按顺序每5个一段 分成20段 第三步 在第一段001 002 005这五个编号中用简单随机抽样法抽出一个 如004 作为起始号码 第四步 将编号为004 014 024 034 044 054 064 074 084 094的个体抽出 组成样本 例 从某厂生产的802辆轿车中随机抽取
5、80辆测试某项功能 请合理选择抽样方法 并写出过程 第一步 将802辆轿车编号 号码是001 002 802 第二步 用随机数表法随机抽取2个号码 如016 378 将编号为016 378的2辆轿车剔除 第三步 将剩下的800辆轿车重新编号 号码为1 2 800 并分成80段 间隔为10 第四步 在第一段1 2 10这十个编号中用抽签法抽出一个 如数5 作为起始号码 第五步 由第5号开始 把5 15 25 795共80个号码取出 这80个号码所对应的轿车组成样本 探究 2 解 由于总体由差异明显的几个部分组成 所以应采用分层抽样法进行抽样 根据题意应分为9层 样本容量与总体容量之比为1 100
6、0 则各层抽取的学生人数依次为 第一步 确定抽样比 即样本容量与总体容量之比为1 1000 第二步 确定各层个数 利用抽样比确定各地区学生数为357 222 258 226 134 113 112 43 6 第五步 利用系统抽样法分别在城市小学 县镇小学 农村小学 城市初中 县镇初中 农村初中 城市高中 县镇高中 农村高中的学生中抽取357 222 258 226 134 113 112 43 6人 然后合在一起 就是要抽取的样本 即357 222 258 226 134 113 112 43 6 练习 一批电视机中 有TCL厂生产的56台 长虹厂生产的42台 用分层抽样的方法从中抽出一个容量
7、为14的样本 试确定各厂被抽取电视机的台数 确定比例 TCL厂应抽出 台 长虹厂应抽出 台 练习 某大学数学系本科生有1200名学生 其中大一 大二 大三 大四学生的比例为4 3 2 1 现从所有学生中用分层抽样的方法抽取一个容量为400人的样本 应分别抽取多少人 大一应抽取40人 大二应抽取30人 大三应抽取20人 大四应抽取10人 2 某学校有职工140人 其中教师91人 教辅人员28人 总务后勤人员21人 为了解职工的某种情况 要从中抽取一个容量为20的样本 则应抽取的教师 教辅人员 总务后勤的人数分别为 13 4 3 3 某工厂生长A B C三种不同型号的产品 产品数量之比依次为2 3
8、 5 现用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本 样本中A种型号产品有16件 那么此样本的容量n 80 4 下列抽样试验中不是系统抽样的是 A 从标有1 15号的15个球中 任选3个作为样本 按从小号到大号排序 随机选起点i0 以后i0 5 i0 10 超过15则从1再数起 号作样本 B 工厂生产的产品 用传送带将产品送入包装车间前 检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品进行检验 C 进行某一市场调查 规定在商场门口随机抽一个人进行询问调查 直到调查到事先规定调查人数为止 D 电影院调查观众的某一指标 通知每排 每排人数相等 座位号为14的观众留下来座谈 C 在下列问题中 各采用什么抽样方法抽取样
9、本较为合适 1 从20台彩电中抽取4台进行质量检验 2 科学会堂有32排座位 每排有40各座位 座位号为01 40 一次报告会坐满了听众 会后为了听取意见 留下了座位号为18的所有的32名听众进行座谈 3 实验中学有180名教工 其中有专职教师144名 管理人员12名 后勤服务人员24人 今从中抽取一个容量15的样本 简单随机抽样法 系统抽样法 分层抽样法 1 当总体容量较小 样本容量也较小时 制签简单 号签容易搅匀 可采用抽签法 也可采用随机数表法 2 当总体容量较大 样本容量较小时可用随机数表法 3 当总体容量较大 样本容量也较大时 可用系统抽样法 4 当总体由差异明显的几部分组成时 可用分层抽样法 共同特点 均为不放回抽样 在抽样过程中每一个个体被抽取的机会是相等的 1622779439495443548217379323788735209643845634916484421753315724550688770474476721763350258392120676631063785916955567199810507175128673580744395238793321123429786456078252420744381551001342996602795457608662440947279654491746096290528477270802734328
