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1、技能五解题能力培养能力点一良好的审题习惯是提高解题能力的前提典题示例【典例1】(2014课标全国，10)下图示意某岛的地理位置。图示岛屿西南部降水丰沛，主要是因为()盛行西风地形抬升暖流增湿反气旋活跃A. B. C. D.答案A方法总结审题是应试第一关。“审”就是阅读、琢磨、推敲。审题的目的是理解题意、明确问题。实质就是领会或揣摸命题人的意图。其能力要求是获取有效信息。地理信息一般有两类：一是文字材料信息，二是图表信息。1.对于文字材料，审题时要注意“一看四找两关注”“一看”，是看题目分值，做到心中有数宏观把握此题大致有几个得分点。“四找”是：一找“主语”确定题中主题，确定答案中“动词”或“动
2、作”的实施者。二找“谓语”把握答题详略，若是“说出”、“指出”，是简单列出答案；若是“分析”、“说明”，则需要结合材料和所学知识进行层层推理，要求有因有果；若是“比较”，则两个对象的特征都要表述，或是分异同点进行阐述。三找“定语”锁定概念内涵外延，防止答案“跑偏”或“答非所问”。四找“连词”明确需要回答的问题个数，这也是考生经常丢分的原因。“两关注”是指要特别关注文字材料中的“时间”、“地点”，地理题目往往是在特定的时空内做文章，如果没有关注到特定的时间和地点，地理规律与原理往往无法准确运用。2.对于“图表信息”，要注意“一看二读三回归四分析”第一步应看“图(表)名”，由此定下图(表)的主题；
3、第二步应仔细研读“图例”，明确图中主要地理事象用什么来表示的；第三步，把“图例”回归到原图中，此时要与图中“注记”结合，锁定区域位置和地理要素；第四步，就是“分析”地理要素时间分布及其相互间的关系，并考虑可能用到的地理规律与原理。培优演练题组一结合红包单向流量图分析地理特征1.(2017江苏地理，12)据微信大数据分析，2017年春节期间，全国微信红包收发总量突破460亿个。下图为“省际间红包单向流量前五位省份分布图”。读图回答(1)(2)题。(1)省际间红包单向流量最大的是()A.京冀 B.闽川C.桂黔 D.粤湘(2)省际间红包单向流量分布状况反映了地理()A.要素综合性 B.环境复杂性C.
4、空间邻近性 D.条件相似性解析第(1)题，由图中图例红包流向及箭头粗细含义可知，流量最大的为图中箭头最粗的，故选D。第(2)题，从图中可以看出，省际间红包单向流向前四位的都是发生在相邻省区间，反映了地理空间邻近性，故选C。答案(1)D(2)C题组二惠灵顿多风原因2.(2017海南地理，21，10分)阅读图文资料，完成下列要求。新西兰首都惠灵顿依山坡而建，三面环山，西面朝向大海，有“风城”之称。上图示意惠灵顿的位置。分析惠灵顿常年多风的原因。(10分)解析分析图文材料可知，惠灵顿地处西风带，常年受西风控制，盛行西风，加上三面环山，西面朝向大海，喇叭形的地貌，有利于风的深入。答案地处西风带，常年盛
5、行偏西风；两岛之间为海峡，风速加快；依山面海，迎风。能力点二描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的方法典题示例【典例2】2016课标全国，37(1)、(2)，16分阅读图文材料，完成下列要求。陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业，1998年后全面停止采伐天然林。下图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。(1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。(7分)(2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。(9分)第1步：审设问，明确试题要求和答题方向1.设问(1)答题方
6、向是：描述变化；描述内容是：熊猫栖息地范围，只能从图中获取。2.设问(2)分析(指令词)范围变化(限制词)的人为原因(中心词)。第2步：审材料，获取有效信息1.文字材料有效信息文字材料中能体现的人为原因有：该地曾是重要的林木采伐区；70年代开始先后有多家森工企业进行采伐作业，说明该区受到一定生态破坏。1998年后全面停止采伐天然林，说明植被得到恢复。2.图像材料有效信息答案(1)20世纪70年代(1976年)，栖息地连成一片；到80年代后期(1987年)栖息地面积退缩，碎片化严重；90年代至21世纪初(2000年)，栖息地面积有所增加，碎片化趋势减弱，分布范围有向北、向西扩展的趋势。(2)大规
7、模采伐森林(对植被破坏大)，导致栖息地缩小；修建道路(国道、省道以及林区采伐道路)，导致栖息地碎片化；人类干扰活动大幅减少(全面停止采伐天然林，108国道秦岭隧道通车等)，植被得到了较快恢复，促进大熊猫栖息地的恢复与扩展。方法总结所谓描述事物，一般是表述事物的形态或状态等特征，阐释事物则是对事物的说明和解释。描述和阐释事物的能力即考查考生描述、概括、理解各地理事物的空间结构和发展变化的能力。又要用规范、简洁的文字语言、图形语言等形式描述和阐释地理事物、基本原理与规律。方法如下：综合题常见的行为动词与试题设问指令词语及其含义。描述详细描写：先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由概述概
8、要描写：从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由说明对原理、成因、规律进行说明简述“分析叙述”：既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为所以(导致)例析“实例分析”：一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法评价对地理环境、措施、对策、布局进行评价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想分析对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等判断理由结论。语言格式：正确(合理)或错误(不合理)、因为所以比较分析不同事物异同和联系、分析相同事物的差别培优演练题组区域地理特征及产业活动(2017海南地
9、理，22，20分)阅读图文资料，完成下列要求。香蕉是热带水果。巴拉圭生产的香蕉因甜度高而闻名，主要出口阿根廷。近年来，巴拉圭因香蕉滞销而催生了香蕉粉产业，收获的香蕉经过去皮、干燥、磨粉，制成的香蕉粉可用于制作面包、饼干、冰激凌等。下图示意巴拉圭位置及地形。(1)归纳巴拉圭的地形特征。(6分)(2)分析巴拉圭香蕉主要出口阿根廷而不出口巴西的原因。(6分)(3)推测香蕉粉工厂的布局特点，并说明理由。(8分)解析第(1)题，由题中图可以看出，巴拉圭地势自中向东西两侧逐渐升高。地形以平原为主。第(2)题，根据课本相关知识，香蕉是热带作物，巴西主要是热带而阿根廷主要在温带地区，故巴拉圭香蕉主要出口阿根廷
10、。第(3)题，香蕉不适宜长途运输，且香蕉粉工厂对原料需求量大，故主要布局在原料产地周围。答案(1)地势较低，海拔在500米以下；以平原为主；地势自巴拉圭河(中部)向两侧逐渐升高。(2)巴西纬度低，地处热带，香蕉产量大。阿根廷纬度高，香蕉主要依赖进口，市场需求大。(3)特点：靠近原料地；布局分散。原因：原料运输量大，产品运输量小；技术要求低，设备简单，小型化。能力点三掌握论证和探讨地理问题的技巧典题示例【典例3】(2016全国文综，36，24分)阅读图文材料，完成下列要求。茉莉喜高温，抗寒性差，25以上才能孕育花蕾，3237是花蕾成熟开放的最适温度，喜光，根系发达。生长旺季要求水分充足，但土壤过
11、湿不利于其根系发育。开花季节，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右，是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。广西横县种植茉莉花历史悠久。改革开放后，茉莉花茶市场需求旺，横县开始扩大茉莉种植规模。1983年，在广西首次举办的茉莉花茶评比中，横县茉莉花茶一举夺魁。至20世纪90年代，我国茉莉花茶生产重心开始从东南沿海地区向横县转移。2000年，横县获“中国茉莉之乡”的称号。目前，横县的茉莉鲜花和茉莉花茶产量占全国总产量80%以上，占世界总产量60%以上。下图示意横县在广西的位置和范围。(1)与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。(6分)(2)横县地形以
12、河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。(8分)(3)目前横县县城集聚了100多家茉莉花茶厂。分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。(6分)(4)请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。如果多做，则按所做的第一个问题计分。(4分)问题：说明横县茉莉花茶产业的发展经验对我国一些贫困县脱贫致富的启示。问题：为以茉莉种植为基础的横县经济进一步发展提出建议。答案(1)横县位于北回归线以南，高温期较长；高温期湿度较高(降水较多)。(而江浙一带或梅雨期过湿，或伏旱期过旱且时有超过37的高温)；冬季受寒潮影响较小，气温较高。(2)(冲积平原地
13、势较高的旱地)平坦便于种植；排水良好，土壤不会过湿；离河较近，便于灌溉，且不易受洪水侵袭；土层深厚且疏松，利于茉莉根系发育；冲积平原土壤肥沃。(3)(茉莉花茶生产应接近茉莉花产地。)横县茉莉花生产规模大，花源供应充足且品质佳；县城交通便利，便于收集茉莉花；县城基础设施较好，便于生产组织。(离南宁市较近，便于产品销售。)(4)问题：因地制宜，发挥特色农产品优势；扩大生产规模以达到规模效益和影响(实行专业化生产)；推进农产品的加工业，延长产业链，增加附加值。问题：加强茉莉种植和茉莉花茶生产的科研投入，确保茉莉花茶的品牌优势；加大茉莉花其他产业化应用的研发；开发新产品；拓展旅游、文化市场，实现经营多
14、元化。方法总结论证和探讨地理问题就是用已知原理和规律来说明尚不明确的、未知的、高层次的地理问题。这类问题在高考命题中多以开放性题目呈现。论证和探讨地理问题时要注意以下几点。1.观点明确在回答这类问题时必须亮明自己的观点，不能含糊其辞。在探讨地理问题时，尤其是对开放性题目进行解答时，要选择熟悉的论点，这样论据会更充分，要点会更全面，得分率会更高。2.表述清晰，逻辑严密在论证观点时要表达清晰，逻辑性要强，切不可出现与观点相悖的论据或前后矛盾的论证。3.论证观点、表述和内容有机结合论证时做到论点、论据相统一，与所学知识有机结合，不能以原理代替答案，要具体问题具体分析，有针对性地作答。4.掌握一定的论
15、证技巧具备了以上基础和能力之后，具体的论证过程还需要一定的技巧，也就是根据不同的问题选择不同的论证方式。针对性论证主要是针对“区位因素的分析”“采取的对策”等的论证策略，这类试题在论证类试题中占有相当大的比重解释性论证这类试题的特点是有结果，需要对结果进行解释。在试题中往往以分析“原因”“成因”“规律”“特征”等的形式出现判断性论证这类试题没有直接呈现结果，需要考生对结果先做一个判断，然后论述判断的理由，形成论点、论据相结合的完整的论证过程评价性论证主要是对“利弊”“优劣”“重要性”“影响”等的评价比较性论证主要是对不同地域、不同事物、不同现象的特点、过程和原因的辨析、对比推理性论证对于某些内容并不是很熟悉，但试题中又提供了充足的地理问题，考生可以根据试题信息进行推理论证培优演练题组三江源地区生态环境保护(2017河北衡水中学二模)阅读下列材料，回答问题。材料一冬虫
