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1、3再别康桥预习夯实基础 知识梳理第1步读字音千言万语总关音1单音字河畔(pn)青荇(xn)长篙(o)漫溯(s) 浮藻(zo) 笙箫(shn)2多音字(1)组词辨析法泥间(2)语境辨析法几年不见，小强已经成长(zhn)为健壮的青年，撑一支长(chn)篙，跟随爷爷在河上做渡船生意。一辆超载(zi)的客车在高速路上发生了追尾事故，造成了九死一伤的惨烈后果，我报对此做了连载(zi)报道。第2步写字形奥妙无穷方块字 第3步辨词语于细微处细斟酌1理解辨析(1)积淀沉淀积淀：积累沉淀。所积累沉淀下来的事物。一般用引申义，使用对象为抽象事物，如文化、知识、经验等。沉淀：溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。从溶
2、液中析出的难溶解的固体物质。凝聚，积累。一般用本义，使用对象为具体事物。(2)斑斓斑驳两者都可以指色彩交杂，但在词义上有差别。斑斓：指灿烂多彩，多用于书面语。一般形容色彩较鲜艳。斑驳：指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。一般形容色彩较暗淡。2对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”)(1)作为国家历史文化名城，济南文化积淀深厚，也活跃着一批极为出色的泉城文化人物。()(2)穿过狭长的青石板弄堂，触摸苔绿斑斑的墙壁，推开油漆斑斓的大门，走进这幽深而古老的宅院，仿佛置身于徐志摩笔下的“雨巷”中。()【答案】(1)(2)斑斓：形容色彩较鲜艳。不能形容“油漆”脱落，应用“
3、斑驳”。 常识速览徐志摩(18961931)，笔名云中鹤、南湖，浙江海宁人。1921年开始写诗。1923年新月社(社团)在北京成立，他是主要成员之一。他的诗、散文以及艺术观，受英国浪漫主义影响较深，注重意境创造和音律和谐。风格特色：崇尚自由、平等、博爱，内心纯净，作品富有激情，充满浪漫色彩。主要作品：诗集志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集等，散文集落叶等。1920年，徐志摩到英国留学。第二年，进入剑桥大学。1922年学成回国。这一段留学生活，特别是剑桥美丽的自然景色，给他留下了深刻的印象，他说：“在星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔牛刍草声，是我康桥经验中最神秘的一种：大自然的优美、宁静、和谐在这星光
4、与波光的默契中不期然地淹入了你的性灵。”(我所知道的康桥)为此，他在1922年8月10日启程回国前夕，写下了康桥再会罢一诗，表达对康桥的眷恋。1928年，徐志摩重游英国。7月的一个傍晚，他一个人悄悄来到了久别的母校，漫步于寂静的校园，怀念逝去的美好岁月。但斗转星移，物是人非，没有人认识他，满腔的热情和对母校的眷恋之情无从倾诉。前来寻梦的诗人，怅然若失。乘船归国途中，诗人挥笔写下了这首诗。文学常识新月派新月派是中国现代文学史上的新诗团体，1923年成立，代表人物为徐志摩、闻一多，成员有胡适、梁实秋、陈西滢等。他们不满足于新诗的自由散漫，而努力地追求新的格律。其中卓有成就的是闻一多。他主张新格律诗
5、要保持整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的词藻；他创立了建筑美、音乐美和绘画美的新格律理论，对现当代文学产生了深远的影响。探究精研文本 整体感知这首诗运用优美抒情的语言，描述了作者1928年秋重回母校所在地康桥，在河中泛舟的所见、所思、所感，表达了作者对康桥的眷恋和那如烟似波的离情别绪。 文脉梳理飘然而去作者的眷恋和依依惜别的深情 文本深读自主探究阅读全诗，回答下面的问题。1第一节三次用了“轻轻的”，第七节变为“悄悄的”，这个细微的变化蕴藏着什么深意？_【答案】诗歌的第一节，三次用了“轻轻的”这个词，显得节奏轻快、旋律柔和，既抒发了诗人对康桥依依不舍的淡淡忧愁，又定下了全诗哀而不伤的基调。最后
6、诗人“悄悄的”走了，从第一节“轻轻的”变为第七节的“悄悄的”，在原来轻柔的情感中，又抹上了一层淡淡哀愁的色彩。但“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，又显得比“轻轻的招手，作别西天的云彩”洒脱，毫不犹豫，不为感情所缠，适可而止。诗人仿佛在悉心呵护一个情人的睡梦，生怕这个梦境有丝毫的残损，轻柔的叹息般的旋律与依依的别离情绪完美地统一在了一起。2“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，在你的理解中，“梦”的具体内容是什么？_【答案】这里的“梦”应当包括过去诗人对未来的各种美好的憧憬与追求。根据诗人过去的经历与思想变化的过程，它至少应该包括追求自由自在的生活之梦、追求国家富强之梦、追求自由美好的爱情之梦以及取
7、得辉煌成就的文学之梦等等。遗憾的是，多年以后，诗人的这些梦想，都如揉碎在浮藻间的彩虹一样，早已沉淀在了清清的潭底。所以，这里所抒发的远不止是诗人对康桥的眷恋，更包含了诗人在现实生活中的无奈与失落。3诗人把“河畔的金柳”比作“夕阳中的新娘”，你认为这个比喻好吗？为什么？_【答案】这是一个形象鲜明且极富诗意的平中见奇的比喻。(1)河畔的柳树在夕阳的照耀下显出金黄的色彩，这与惯于穿红着绿的新娘具有形似的特征；(2)诗人曾在这里度过了一段极为美好的时光，所以，康桥的一草一木都满注着诗人的喜爱之情，“新娘”这一形象正好淋漓尽致地体现出了诗人对康桥及其一草一木的无限喜爱之情。4“悄悄是别离的笙箫”中的“箫
8、”能否换成别的乐器？为什么？_【答案】此处的箫不宜换成别的乐器。(1)因为“箫”字可以与本节第四句中的“桥”构成押韵。(2)因为箫这种乐器能更好地抒发出此时此刻诗人特定的心理感受。箫是一种悲剧色彩较浓的乐器，而且它体现的往往是精神境界里的凄苦、深沉、厚重，兼有悲凉，常用来表现离别之苦、相思之苦，故常出现在抒写离别或思念之情的作品中，如李白的忆秦娥：“箫声咽。”合作探究5作者曾三次来到康桥，一次次的告别，都让作者留恋失意，那么到底是什么让作者如此难以忘怀？作者心目中的康桥是写实的，还是写意的？据此请你谈一谈对“康桥”这一意象的理解。_【答案】观点一：“康桥”是写实的。康河水清如明镜，风景优美，让
9、作者流连忘返。这里又是作者接受新思想的发源地，作者对爱与美的追求、对灵性和自由的追求、种种新思想都与他在这里的这段生活有着密切的联系。所以，作者告别康桥是对留学和旅居生活的告别。观点二：“康桥”是写意的。诗中的意象“云彩”“金柳”“艳影”“彩虹”等都是一些女性化的形象。诗人到康桥来寻梦，实际上可以看作是对恋情的追寻。这里“康桥”已经化作诗人恋人的影子。迁移学以致用 写法借鉴1写作特色情景和谐融合全诗淡化了离别诗对离别之情的宣泄，着重于对康桥美丽的自然景色的描绘，并将自己对康桥的爱和眷恋与对自然景色的歌咏熔于一炉，景中含情，融情于景，在亦情亦景、情景交融的意境中，使诗人的离别之情表现得更深、更美
10、、更为浑厚和潇洒，朴实自然，和谐统一。2写法指导如何做到情景交融在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。要做到情景和谐交融，写作时一定要注意情景的和谐性。一切景语皆情语，写景要细致，突出景物的自然季节时令特点，并且一定要符合作者的情感色彩。抒情要自然，不能生硬。3迁移运用有人说，母爱是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为主题，写出的文章滋润无比，让人回味无穷；乐师以母爱为主题，弹奏的曲调清柔幽美，余韵绵绵。生活中会有很多关于母爱的瞬间，时时感动着你的心灵。请从中选取一个片段，运用情景交融的写作手法，写一篇400字左右的短文。_
