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1、2020年春九年级下学期化学线上教学和返校教学衔接具体计划2篇一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的生活、工作 和学习，原本的教学计划也由于突发的疫情不能实施，我们 的教学工作也必须做出相应的改变。我们九年级老师利用网 络搭建起了课堂，开始了一次跨越时空的线上教学。疫情终 将过去，我们即将迎来正常的课堂教学，为了做好线上线下 教学和课堂教学的衔接、融合，帮助九年级学生顺利完成过 渡，升入理想的高中，特制定本计划：一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。二、线上教学工作总结
2、1.钻研教材，精心准备课件，搜集典型习题等。有计划的让学 生做好新课的预习和旧知识的。在班级直播课中我及时 补充了重点和考点。然后上传学习任务点，布置线下任务。2教学过程心得：线上教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇，但是无法做到人人监管，所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学守课堂。在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问, 随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等 级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有 问题也不习惯主动发消息，这就要老师多关注重点难点的讲 解和落实。梳理线上学习期间的教学内容，找出线上授课疏 漏的地方。因为我们
3、以前没有线上教学的经验，所以一直在 不断摸索和尝试中想办法形成适合自己的线上教学模式，不 断改进网上教学的特点以及存在的弊端，由于网课讲解缺乏 学生们的互动以及消化吸收的过程，导致每节课的重点和难 点问题，学生接受起来有一定的难度。我通过给学生发送课 件及相关习题，让学生观看回放的方式帮助学生加深理解， 把握每节课的重难点。3.作业检查：自线上教学开始以来，一直在家里上课， 强调学生一定要保证学习时间，完成老师布置的各项作业， 但总有部分学生无视老师的要求。每天的作业都会在课后发 布到群里，虽然可以针对性的对每个学生的作业进行点评， 有错题也可以及时打回改错，但是作业的上交率确很低，总 的来说
4、不尽人意。4.线上模考：从上次线上模拟测试的化学成绩来看，成绩好的不多，髙分更是少之甚少，从而反馈出学生网课上的效果很不理想，还有一部分原因是这次考试是中考模式综合的考试，而我还差两节课没讲完，没有进行复习。从这次考试的分情况来看，学生们对基础知识掌握的不好，比如化学用语还有一部分人不会，推断题，实验探究，计算题是主要失分点，针对这种情况面对绝大多数学生时，注重打好基础,从最基本的东西抓起，力争让每一个人都有进步，后面我会进行专题讲解。同时对优等生要让他们变得更优，这是重中之重。三、复课后教学工作目标认真贯彻党的教育方针，以新课程标准为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，加强教育教学理论
5、学习, 深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水 平和能力。做好网上教学和课堂教学的有效衔接，全面提高 学生的政治素养、学习能力、创新意识、实践能力和分析能 力，为学生的终身发展打下良好的基础，争取在中考中取得较好的成绩。根据学情和教材特点，确定本学科网上教学衔接工作的具体措施。1.做好开学的复课准备，自己先快速的把线上教学的知识进行总结，看看学生在线上教学中对知识的掌握情况。在 回头看和向前看的过程中，做好线上线下衔接，通过各种活 动的形式来检测线上学习的效果，然后进行查缺补漏。2继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质 量的大面积提高。3.强化对学生认知和记忆知识能力的训
6、练和提高，加强 学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋 竞争的学习意识和氛围。4.做好中考复习工作。（1）做好单元复习，夯实基础；（2）做好专题复习， 整合知识；（3）做好模拟测试，查缺补漏。5.适度训练，提高学生对实验探究分析能力以及解题技 巧。只有加强训练，学生的思维能力和表达能力才能最终得 到落实和提高。所以教师在复习过程中应该精心编制训练试 题，严格要求学生，培养学生良好的应试的习惯和心理，同 时也要适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力。总之，我将做好线上教学和课堂教学的有效衔接、融合, 发扬优点，克服不足，总结经验，使自己的教学工作更上一 层楼。五、课时安排及进度表：
7、周次课时起讫时间教学内容备注122. 9-2. 1 5制定教学计划、第十二单元化学与生活网上教学22 2. 16-2. 22第十二单元化学与生活、单元复习网上教学322. 23-2. 29第九单元溶液溶液的形成网上教学433. 1-3. 7开学报名、第九单元溶液溶液的浓度复学L33. 8-3. 14第十单元酸和碱633. 15-3.21第十单元酸和碱、第十一单元盐733. 22-3. 28第十一单元盐833. 29-4. 4总复习之身边的化学物质934. 5-4. 11总复习之身边的化学物质1034. 12-4. 18总复习之身边的化学物质；物质构成的奥秘1134. 19-4. 25总复习之物
8、质的化学变化第次模拟1234. 26-5. 2总复习之科学探究五一1325. 3-5. 9总复习之化学与社会发展五一1435. 10-5. 16剑指中考练习及讲解1535. 17-5. 23剑指中考练习及讲解1635. 24-5. 30剑指中考练习及讲解第二次模拟1735.31-6.6剑指小考练习及讲解1836. 7-6. 13综合演练及应试技巧196. 14-6. 17休息、调整下学期九年级化学教学工作计划时间过得很快，又是一年毕业季。我校的九年级学生也即将踏上这没有硝烟的战场，作为这批莘莘学习的坚强后盾，我感觉任重道远。这最后的半年显得很特别，因为留给我们的时间太少了。距离中考仅仅只有3个
9、月的时间。对于没有完成新课的化学学科来说任务相当繁重。所以，我觉得我们必须在有限的时间里提高我们的工作效率，争取帮助学生在中考中能够取得良好的成绩。一、注重课堂效率，完成新课教学任务。（3.93.21第一周至第二周）距离中考剩下的三个月，时间非常的紧蹙，当务之急，我们必须要尽快的完成新课的教学任务。这段时间非常短，而我们需要尽快的完成两个单元的教学任务，不可谓不重。如果要保证学生的效果，最重要也是最关键的就是必须要提高课堂的效率，保证学生的学习效率，争取能够掌握这三个单元的知识点，并且熟练的加以运用。另外，这个阶段也是中学升学考试理化生实验操作训练，任务很艰巨，务必要做好所有的工作。二、梳理知
10、识框架，建立系统的化学思维。（3.225.9第三周至第九周）在新课程全部结束之后，时间进入了中考的倒计时阶段，也到了最为关键的时候。第一轮复习的重点是围绕课本知识，建立系统的知识架构。这个阶段最重要的就是要复习巩固所学习的知识点，并且使学生建立起知识网络，以方便今后具体的对知识点的应用。三、专项复习，分模块攻克重难点。（5.115.30第十周至第十二周）这期间，应该增加交流学习的机会，向有丰富经验的老教师学习，研读考纲，迅速消化，并且能够充分的转化给学生。让学生也能够准确的了解在临近中考的最后阶段自己应该努力的方向，怎样让自己得到长足的进步，在中考中取得更加优异的成绩。四、强化中考模拟，突击中考真题。（5.316.12第十三周至第十四周）中考真题是学生感受中考的最佳途径，历年中考真题的价值意义重大，能够让学生在短时间内迅速的理解中考。通过对考纲的学习，已经奠定了中考的基础，中考真题和中考模拟能够帮助学生了解中考的题型、考察方向以及解题步骤和解题方法。更加临近中考，学生也会更加用心和努力。相信同学们经过努力一定会在中考中取得傲人的成绩。
