2020届高三 历史精准培优专练:六 古代希腊、罗马的政治制度

上传人:猪子****y 文档编号:131039204 上传时间:2020-05-03 格式:DOCX 页数:10 大小:58.55KB
返回 下载 相关 举报
2020届高三 历史精准培优专练:六 古代希腊、罗马的政治制度_第1页
第1页 / 共10页
2020届高三 历史精准培优专练:六 古代希腊、罗马的政治制度_第2页
第2页 / 共10页
2020届高三 历史精准培优专练:六 古代希腊、罗马的政治制度_第3页
第3页 / 共10页
2020届高三 历史精准培优专练:六 古代希腊、罗马的政治制度_第4页
第4页 / 共10页
2020届高三 历史精准培优专练:六 古代希腊、罗马的政治制度_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《2020届高三 历史精准培优专练:六 古代希腊、罗马的政治制度》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020届高三 历史精准培优专练:六 古代希腊、罗马的政治制度(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、培优点六 古代希腊、罗马的政治制度一、高考知识点命题研究典例1(2019年新课标全国卷,32,4分)在古代雅典城邦,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令,并进行最终判决。这说明( )A法律服从民众意愿B判决体现权力来源C全体公民参与政治D法律面前人人平等典例2(2019年天津卷,3,4分)公元58年,驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑,犹太人对指挥官说:“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗?”指挥官有些诧异:“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。”对方说:“我生来就是。”这表明此时罗马公民( )A身份的获得有不同途径B必须

2、具有较强的经济实力C来自共和国内各个地区D拥有免受法律处罚的权利二、知识点精准提分集训1修昔底德认为:“他(伯利克里)能够尊重人民的自由,同时又能够控制他们。是他领导他们,而不是他们领导他。当他看见他们过于自信时,他会使他们感觉到自己的危险;当他们没有真正的理由而丧失勇气时,他会恢复他们的自信心。”这反映出修昔底德( )A认为伯利克里过于专制 B注意把民主和自由平等联系起来C认识到精英政治的优点 D反对雅典实行民主政治2公元前5世纪初,希波战争爆发。为应对战争,雅典公民大会从每个任期召开一次改为召开四次,在军事问题的决策上,重装步兵不再统揽大局,建造船只的木匠和招来划桨的雇工也起到很大的作用。

3、这一变化说明( )A战争客观上推动雅典民主进步 B雅典民主突破了阶级局限C民主政治推动了城邦观念增强 D雅典人参政议政十分活跃3据记载,伯里克利重建雅典卫城耗资巨大,保守派以浪费公款为名,让伯里克利下台。伯里克利在公民大会上指出,重建卫城已为城邦带来了繁荣,如果雅典人认为他太过浪费,他将支付营造建筑物所需的费用,但是刻上名字后的建筑物是属于他私人的,不再属于雅典人民。雅典人非常满意伯里克利的答复,告诉他可以动用公库的财产。这一事件表明( )A公民大会是雅典最高权力机构 B雅典公民具有强烈的城邦意识C权力监督推动雅典民主制完善 D雅典城邦直接民主制的局限性4色诺芬在雅典政制中写道:“在雅典,奴隶

4、和定居外邦人放肆无比,在那里,你不能打他们,奴隶也不会为你让道我们已经建立起奴隶与自由人之间的平等、定居外邦人和公民之间的平等”。材料表明当时的雅典( )A政策具备人性化的特点 B政策立足于保护奴隶的利益C实现了公民的直接民主 D自由人和奴隶是公平平等的5公元前5世纪后期,如果有人在公民大会上提出了与既有法律相抵触的议案,或者议案提出的方式违反法定程序,在此后的1年内,任何公民都有权起诉议案提出者,如果起诉者胜诉,则给予奖赏,违法议案提出者将被处理罚款。这一制度的设立( )A凸显了法律建设的专业化水准 B保证了城邦政治决策的公正性C有利于强化公民的政治责任心 D防止了行政官员对权力的滥用6芬利

5、胡珀在希腊的现实中说:“在民主制度发展得最为顺利的雅典,政府也始终受到想要颠覆它的寡头群体的阴谋威胁。颇具讽刺意味的是,导致雅典民主政治失败的,实际上是那些从民主制度中获益最多的人。”这段描述可以用来说明( )A对雅典民主政治存在理想化的赞颂 B雅典直接民主制度存在严重弊端C雅典民主存在地域和财产的不平等 D雅典民主政治对后世的影响有限7英国法律史学家梅因认为,“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全,都不允许把外国人完全剥夺法律的保护况且,在罗马史中从来未有一个时期忽略过对外贸易。”这种认识表达出古罗马( )A习惯法延续的必要性 B成文法产生的必然性C公民法存在的必要性 D万民法形成的必然性

6、8古罗马法谚有云“和解协议相当于已决案”。比如,当事人订立“不索债简约”后,若债权人反悔并要求债务人给付,只要债权人具备相关免债能力,债务人可以拒绝。这表明,罗马法中的“和解”( )A简化了司法程序 B与诉讼具有同等强制性C彰显了契约精神 D更能保障公民经济权益9自然法精神源自古希腊。罗马的法学家认为它是合乎人性、合乎理性的法律,适用于包括奴隶在内全体人类,是永恒不变的法律,一切制订法都应以自然法为标准。可见,自然法( )A维护罗马现存政治经济制度 B是罗马照搬希腊制度的例证C是罗马法中具有最高效力者 D推动罗马法趋向公平与正义10罗马法规定:“凡由室内向道路投弃物品致人伤亡的,不比受害人亲自

7、起诉,凡市民均可控告加害人。”这一规定表明,在古代罗马( )A本国公民享有法律特权 B严禁人们投弃垃圾物品C任何市民都拥有控告权 D注重提高人们公德意识11罗马市民法最早的“要式契约”是债务口约,具有以下特点:固定的套语、完全以口头方式进行、提问和回答必须是连续的,“郑重的仪式才能使当事人双方的合意具有法律效力”,而且,其法律效力是严厉的、可怕的。罗马法这一特征在当时利于( )A缓和贵族与平民间的矛盾 B以法律方式推进民主政治发展C推动商品经济的快速发展 D增强市民法的有效性和约束力12古代罗马法规定:在商品交换中,未成年人如因对方利用其无经验而遭受损失的,可诉请追回已交付物件,纵使对方没有欺

8、诈行为,只要未成年人确实受到很大损失,也可申请“恢复原状”,要求返还原物件。这反映出,古代罗马( )A注重维护诚信交换原则 B禁止未成年人交换商品C法律严惩侵犯私有财产 D重视保护弱势群体利益二、材料题13阅读材料,完成下列要求。 材料一 秦始皇和李斯是秦帝国造者,他们的治国思想秉承了法家传纯,是以“法”治国主张的信奉者、实践者。秦帝国的立法指导思想以“争强”、“治民”和“帝王之具”为指南。秦始皇之“法”:“诽谚者,族诛”,“以古非今者,族诛”,“偶语诗书者,弃市”。秦始皇二十年,“荆轲为燕太子丹刺秦王,后诛轲九族,其后志恨不已,复夷轲之一里,一里皆灭”。 摘编自也谈先秦政治思想中的“法” 材

9、料二 罗马帝国经由罗马共和国蜕变而来,凭借的不仅是“使罗马四邻畏服的精兵”更有“使罗马内部安定的良法”。罗马统治者也时常表现出加强君主专制权力的倾向,但统治者的名分与统治的理论却依旧在很大程度上以自然法思想为归依,而人性平等、个人权利保障、权力的合法性及对权力的约等则构成了这种思想的心。在法治实践方面,如,在涉及基督徒基于信仰而反对皇帝崇拜事件时,图拉真指示其部下:只要抓获罪证确凿的基督徒即可惩办,但有悔改表现则可宽忽,同时要防止诬告株逹,否则便有违于时代精神。罗马帝国法治实践的一件大事是罗马公民权在帝国国内的实现。 摘编自论法律价值取向与政治稳定 (1) 根据材料一、二并结合所学,分析古代秦

10、帝国和罗马帝国重视法律治国的历史背景。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,简要分析法治实践对秦帝国和罗马帝国统治的延续所起作用不同的原因。 14阅读材料,完成下列要求。 材料一 在民主制时期,雅典公民代表大会由500人会议中一专门委员会召集,每年分为10期,每期召开一次(后增为4次),二十岁以上雅典男性公民均可参加,成为城邦的最高权力机关。 材料二 众议院应由各州人民每两年选举一次之议员组成众议员人数及直接税税额,应按联邦所辖各州的人口数目比例分配,此项人口数目的计算法,应在全体自由人民(包括订有契约的短期仆役,但不包括未被课税的印第安人)数目之外,再加上所有其他人口之五分之三。 美国178

11、7年宪法 材料三 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 第八十六条 中华人民共和国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、社会出生、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。 中华人民共和国1954年宪法 阅读上述材料,结合所学知识,从比较的角度,任选两个主题,并加以分析说明。参考答案一、高考知识点命题研究典例1【解析】据材料和所学知识可知,由公民组成的陪审法庭是古代雅典重要的司法机构,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题以及拥有最终判决权,体现了权力来源于公民,B项正确。由材料中的“可以审查当

12、时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令”可以看出,民众需服从法律意愿,排除A项;根据所学知识可知,陪审法庭称为最高司法和监察机关,法官从各部落30岁以上的男性公民中产生,全体公民参与政治根据材料无法得出,排除C项;D项材料中未体现。【答案】B典例2【解析】由材料可知,罗马公民的获取有不同的途径,可以付一笔可观的费用成为罗马公民,也可以生来就是,故选A。B项表述过于绝对,不符合材料描述,也不符合史实,排除;公元58年已经是罗马帝国时期,排除C;罗马法体系中含有人人平等、公正至上等法律观念,罗马公民不可能拥有免受法律处罚的权利,排除D。【答案】A二、知识点精准提分集训1【解析】

13、“能够尊重人民的自由,同时又能够控制他们。是他领导他们,而不是他们领导他”体现要抑制多数暴政,故选C项;没有反映他权力集中,排除A项;题干没有讨论民主和自由平等关系,排除B项;材料是肯定伯利克里的,排除D项。【答案】C2【解析】材料“为应对战争”,雅典公民大会召开的时间由一次变为四次,可知是战争推动了雅典民主的发展,故选A项;雅典民主是奴隶主阶级的民主,材料中没有体现雅典民主的参与人员,排除B项;材料中提到的是民主政治下处理军事问题,为了打希波战争,推动了民主发展,应该是希腊波斯不同城邦的分歧,导致了希波战争,推动了民主政治,排除C项;材料缺乏雅典人参政议政的数据,公民大会召开的次数不能全面地

14、反映参政议政情况,排除D项。【答案】A3【解析】根据材料“伯里克利在公民大会上指出,重建卫城已为城邦带来了繁荣,雅典人非常满意伯里克利的答复,告诉他可以动用公库的财产”可知雅典公民具有强烈的城邦意识,故选B项;材料主旨涉及雅典人对城邦的态度,未涉及决策权,排除A项;材料主旨涉及雅典人对城邦的态度,未涉及雅典民主政治制度本身发展历程,排除C项;材料主旨涉及雅典人对城邦的态度,未涉及雅典城邦直接民主制的评价,排除D项。【答案】B4【解析】在雅典奴隶、自由人、定居外邦人和公民平等,说明雅典政策具备人性化的特点,故选A项;材料强调平等,看不出政策保护谁的利益,并且奴隶社会下一般保护奴隶主利益,排除B项;材料强调平等,没有涉及公民的直接民主,排除C项;平等是人与人之间的关系,公平是处理事情合情合理,不偏袒哪一方面,材料没体现公平,排除D项。【答案】A5【解析】题干中提及公民在公民大会的议案要慎重,若议案被起诉,胜诉者受奖,败诉者则要受罚,意在规范公民议案不能随意,故选C项;雅典民主是一种直接民主,任何公民都有权提出议案,不一定是专业人员,排除A项;雅典民主决策采用的是多数原则,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号