《山东省2019-2020学年高二生物10月阶段性检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省2019-2020学年高二生物10月阶段性检测试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、济南一中2018级高二上学期10月份阶段检测生物学科试题考试时间：70分钟 满分：100分一、选择题（每题1.5分 共60分）1. 根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是（ ）A. 在图中处应当用双箭头表示的有B. 血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分C. 神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D. 组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同2. 如图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法不正确的是 ( )A人体的内环境是由组成的B毛细血管壁上皮细胞生活的内环境是C中含激素、血浆蛋白、乳酸、CO2等物质D血浆中的氧被组织
2、细胞利用，至少穿过5层磷脂双分子层3. 下列各项中，能看作是进入内环境的是（ ）A精子进入输卵管与卵受精 B.牛奶喝进胃中C注射胰岛素 D.血液中的氧进入组织细胞中4. 下列关于内环境的叙述，错误的是（ ）A. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B. 碳酸和碳酸氢钠是维持血浆PH稳定的缓冲物质C. 正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中D. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所5. 由于创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象的合理解释是（ ）A毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高，组织液增多B毛细血管破裂，使淋巴液外渗，使局部组织液回渗
3、到血管C毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液减少D毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液增多6. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列有关叙述正确的是（ ）A两个神经元的轴突和树突之间可形成多个突触B只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体C一个完整的反射活动可能由一个神经细胞来完成D神经元的轴突就是神经纤维，由多个神经纤维集结成束，外面包有膜构成神经7. 如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神经元。如果进行下述操作，试判断叙述正确的是（）A用电刺激处，则处细胞膜内外电位为外正内负B用电刺激处，则皮肤、肌肉都发生兴奋C剪断处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫做缩手
4、反射D用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为bc肌肉8. 下图是反射弧的局部结构示意图，a、d两点分別为电表和电表两电极的中点，下列说法错误的是（ ）A刺激c点，若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上可以双向传导B刺激c点，电表偏转一次，电表偏转两次C兴奋由c传导到e时，发生了电信号化学信号电信号的转换D刺激a点，电表不会发生偏转9. 如图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化情况下列相关叙述中正确的是（ ）A图中a点表示静息电位，此时细胞内外没有离子交换B图中b点受到刺激后，膜上钠离子通道开放，钠离子开始大量内流C图中d点膜外为正电位、膜内为负电位D图
5、中c、e两点时刻膜两侧的电位差为0mV，此时细胞内外没有离子交换10. 右图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）A结构为神经递质与受体结合提供能量B当兴奋传导到时，膜电位由内正外负变为内负外正C递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙D结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关11. 下列与图示有关的叙述，正确的是（ ）A.图1中组成了一个完整的反射弧，表示传入神经B.图1中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C.图2中a内的神经递质释放至b中主要借助于突触前膜的主动运输D.图2中发生了化学信号电信号化学信号的转换12. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）A神经纤维膜内局部电流的
6、方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态时的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质进入突触后膜发挥作用，使突触后膜产生兴奋13. 下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（ ）A缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D神经递质分兴奋性递质和抑制性递质14. 下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（）A. 小脑损伤可导致身体平衡失调B. 人的中枢神经系统包括脑和脊髓C. 大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D. 下丘脑参与神经调节而不参与体液调节15. 高级神经中枢的不同部位受损可能导致
7、机体发生异常，以下受损部位和所导致的结果相互对应正确的是（ ）A. 大脑皮层-机体能排尿，但不能有意识地控制排尿B. 小脑-机体无法维持身体平衡，并呼吸急促C. 言语区的V区-由于不能看到文字，而无法进行正常阅读D. 言语区的H区-能听懂别人说话，但无法进行正常言语交流16. 某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（ ）大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 脊髓A BC D17. 下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（）A胰岛B细胞分泌的激素促进、等过程B胰岛B细胞分泌的激素促进、过程C胰岛A细胞分泌的激素促进过程D过程可发生在肌肉、肝脏细胞中18. 下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误
8、的是（ ）A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C.结构通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素19. 糖尿病的病因有两种，一种是患者体内缺乏胰岛素(称为型糖尿病)，另一种是患者体内胰岛素并不缺乏，而是靶细胞膜上接受胰岛素的受体糖蛋白缺乏或异常(称为型糖尿病)。下列关于糖尿病的说法不正确的是 ( )A.可以用注射胰岛素的方法治疗型糖尿病B.两种类型的糖尿病患者的血糖浓度都比正常人高C.型糖尿病很可能与遗传物质的改变有关D.型糖尿病很可能是由于胰岛B细胞受损所致20. 正常人体处于0和30的环
9、境中均能维持体温恒定。处于0的环境中时,产热为a1,散热为b1;处于30的环境中时,产热为a2,散热为b2。下列关于体温调节的叙述,错误的是（ ）Aa1=b1,a2=b2 Ba1a2,b1b2C从30进入0的环境中,皮肤内毛细血管收缩,使机体减少散热D从30进入0的环境中,甲状腺激素分泌增加,使机体增加产热21. 下列有关动物激素的描述，正确的是（）A. 机体中激素的分泌量是不变的B. 激素是具有高效性的生物活性物质C. 性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质D. 促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上22. 下列对下丘脑的调节作用分析错误的是（）A由造成，引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，
10、最后使甲状腺激素分泌增多B由造成，引起下丘脑分泌抗利尿激素，最后使细胞外液渗透压降低C由造成，下丘脑通过神经的作用，可以促使两种激素肾上腺素、胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高D由引起，通过下丘脑的体温调节作用，可引起毛细血管舒张，同时体内产热量增加23. 足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是（ ）A.长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D.在大脑皮层调控下球员相互配合24. 下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是（ ）A.成年后生长激素不再分泌，身高不再增加
11、B.体内多种激素具有直接降低血糖的作用C.与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动25. 当人体失水过多时，不会发生的生理变化是（ ） A.血浆渗透压升高 B.产生渴觉C.血液中的抗利尿激素含量升高 D.肾小管对水重吸收降低26. 如图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构。下列相关叙述不正确的是（ ）A.饮水不足、体内失水过多等因素可引起细胞外液渗透压升高B.抗利尿激素作用于结构丙，可增加尿液的生成量C.抗利尿激素在结构甲细胞中合成，由结构乙释放，并随血液流向全身D.细胞外液渗透压升高后，饮水
12、量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定27. 生物体内细胞间可通过图示的两种方式进行信息交流。下列相关说法正确的是A. 图中化学物质都不可能代表甲状腺激素B. 神经元之间通过方式进行信息传递C. 垂体通过方式将信息传递给甲状腺D. 血糖调节存在两种信息传递方式28. 细胞外液渗透压感受器、渴觉中枢、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在（）A下丘脑、下丘脑、下丘脑、大脑皮层B下丘脑、大脑皮层、下丘脑、大脑皮层C下丘脑、下丘脑、大脑皮层、大脑皮层D脑干、大脑皮层、下丘脑、大脑皮层29. 人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是（ ）A.鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B.巨
13、噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性30. 研究发现两种现象：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ）A甲是抗体，乙是抗原 B甲是抗体，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原 D甲是淋巴因子，乙是抗体31. 如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（）A.两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.HIV侵入人体对均有破坏作用
14、D.细胞g细胞f作用的过程发生在机体首次接触抗原时32. 下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）AT细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞BB细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生淋巴因子C浆细胞可产生抗体但不能识别抗原D人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程33. 先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示该曲线图表明（）A.小鼠对抗原A更敏感 B.抗原A的破坏性更大C.二次反应比初次反应更强 D.小鼠对抗原B反应较慢34. 人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是（ ）A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有
