《江苏省2018-2019学年高中生物暑假作业第一天遗传的细胞基础》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2018-2019学年高中生物暑假作业第一天遗传的细胞基础（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、遗传的细胞基础(减数分裂和受精作用)(建议用时：45分钟)知识梳理1. 减数分裂概念的理解2. 精子的形成过程(1) 形成场所：哺乳动物的精子是在_中形成的。(2) 染色体复制的时间：_，复制的结果是_。(3) 减数第一次分裂的主要特点是：同源染色体两两配对的现象叫做_；联会后的每对同源染色体形成一个_，其中同源染色体的_之间经常发生_；_分离，分别移向两极，结果一个初级精母细胞形成两个_，染色体数目_。(4) 减数第二次分裂：最主要的变化是每条染色体的_分裂，两条姐妹染色单体分开形成为两条_；其结果是子细胞中染色体数目与次级精母细胞相比_，但比初级精母细胞_。3. 精子形成过程中，在减数第一
2、次分裂期开始不久，初级精母细胞中的染色体进行两两配对，配对的两条染色体叫做_，两两配对的现象叫做_，每对同源染色体含有_条染色单体，叫做_。随后，由于_的分离，并分别进入两个子细胞，使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体的_。因此，减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第_次分裂。减数第一次分裂的主要变化有_。在减数第二次分裂过程中，每条染色体的_分裂，两条_也随之分开，成为两条染色体。最后，就形成了四个_，再经过变形后成为四个_。对减数分裂过程的理解：(1) 染色体数目减半发生在减数第_期。(2) 基因的分离定律和基因的自由组合定律也同时发生于减数第_期。(3) 着丝点分裂，姐妹染
3、色单体分开，发生在减数第_期。4. 1个四分体含_对同源染色体，_条染色体，_条染色单体，_个DNA分子。5. 减数分裂与有丝分裂的比较分裂方式项目有丝分裂减数分裂染色体的复制次数_细胞分裂的次数_有无联会，四分体_分裂中期着丝点的位置着丝点排列在_上第一次分裂中期着丝点排列在_，第二次分裂中期着丝点排列_有无同源染色体分离，非同源染色体自由组合_着丝点分裂，姐妹染色单体分开_子细胞数目24染色体数目变化不变化减半6. 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。(1) 卵细胞与精子相互_和_形成受精卵的过程，其实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合的过程。(2) 受精卵细胞核中
4、的染色体和DNA来源均为_精子_卵细胞。(3)受精卵的细胞质几乎全部来自_细胞。7. 减数分裂和受精作用的意义：(1) 同一双亲后代呈现_，有利于生物在自然选择中进化。减数分裂形成配子时，染色体组成具有_，受精过程中卵细胞和精子的结合是_的。(2) 维持每种生物前后代_的恒定，对于生物的遗传和变异十分重要。_使生殖细胞染色体数目减半，_使染色体数目恢复到体细胞染色体数目。8. 二倍体生物的细胞减数分裂和有丝分裂不同时期图像的识别方法：三看鉴别法。第一步：看细胞中染色体数目，如果细胞内染色体数目为_数，则该细胞为_分裂某时期的细胞。第二步：倘若细胞中染色体数目是偶数，则看细胞内有无_，若无则为_
5、分裂某时期的细胞分裂图；若有则为_分裂或_某时期的细胞分裂图。第三步：在有同源染色体的情况下，看有无联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合等行为，若有则为_分裂某时期的细胞分裂图，若无则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。基础演练1. 下列关于同源染色体的叙述最准确的是()A. 一条来自父方，一条来自母方的染色体B. 进行有丝分裂的细胞中一般没有同源染色体C. 在减数分裂过程中联会的两条染色体D. 形状和大小一般相同的两条染色体2. (2018江苏无锡市普通高中高一下学期期末)下图为细胞分裂某一时期的示意图。对这一图示分析错误的是 ()A. 此细胞处于减数第一次分裂时期B. 此时有两
6、个四分体，两对同源染色体C. 1号染色体与2染色体是一对同源染色体D. 此细胞分裂后的子细胞染色体的组合一定是1与3号、2与4号3. 右图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞中(不考虑细胞质)DNA分子数量的变化。下列各项对本图解释完全正确的是()A. ae表示初级精母细胞，fg表示精子细胞变形成精子B. b点表示初级精母细胞形成，g点表示减数第二次分裂结束C. de过程同源染色体分离，ef过程非同源染色体自由组合D. e点表示次级精母细胞形成，f点表示减数分裂结束4. 下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的()(1) 具有同源染色体的细胞有 (2) 动物睾丸中
7、可能同时出现以上细胞(3) 所示的细胞中有2个四分体 (4) 进行有丝分裂的细胞为和(5) 中发生了非同源染色体的自由组合A. (1)(2)(5) B. (2)(4)(5) C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(4)5. (2018安徽省淮南二中高二(上)期中)初级精母细胞变成次级精母细胞时()A. 染色体数目减半，DNA分子数目减半B. 染色体数目减半，DNA分子数目加倍C. 染色体数目不变，DNA分子数目加倍D. 染色体数目不变，DNA分子数目减半6. 有关受精作用的叙述中，不正确的是()A. 受精卵中全部遗传物质的一半来自精子B. 受精后，精子的细胞核与卵细胞的核融合C. 合子中
8、的染色体一半来自父方，一半来自母方D. 合子中染色体数与本物种体细胞染色体数一致7. 下列可表示减数分裂过程中细胞核DNA含量变化的曲线是() 8. 如图是人体一个细胞进行分裂过程中，细胞内几种物质在a、b、c、d四个时期的数目变化情况，同源染色体的分离在()A. ab B. cdC. bc D. ad9. (2018江苏盐城市高一下学期期末)从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数，染色体数依次是()A. 3,6,6,6 B. 3,12,12,6C. 3,6,6,12 D. 3,12,12,1210. 下面是某个高等动物体内
9、细胞分裂的示意图，右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答：(1) 该动物体细胞内有染色体_条。表示细胞有丝分裂的图是_。(2) 经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体，其原因是_。(3) 在曲线图中，ab段DNA含量发生变化的原因是_。在A、B、C三图中，与bc段相对应的细胞是图_。(4) 若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为_。11. (2019扬州市高邮中学高三上学期期中)如图的五个细胞是某一生物不同细胞分裂的示意图，请回答以下问题： (1) A、B、C、D
10、、E中属于有丝分裂的是_，属于减数分裂的是_，有四分体的是_，四分体数目是_个。(2) A细胞有_条染色体，有_个DNA分子，属于_期。(3) 具有同源染色体的细胞有_，不具有姐妹染色单体的细胞有_。(4) B细胞形成的子细胞为_，D细胞形成的子细胞为_，该生物细胞中同源染色体最多为_对。参考答案与解析(第4季)第一天遗传的细胞基础(减数分裂和受精作用)知识梳理1. 有性生殖原始生殖成熟生殖一次两次染色体2. (1) 睾丸(2) 减数第一次分裂的间期每条染色体形成了两条完全相同的姐妹染色单体(3) 联会四分体非姐妹染色单体交叉互换同源染色体次级精母细胞减半(4) 着丝点染色体保持不变减少一半3
11、. 同源染色体联会4四分体同源染色体一半一联会、四分体、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换、同源染色体分离等着丝点姐妹染色单体精细胞精子(1) M后期(2) M后期(3) M后期4. 12445. 1112无有赤道板赤道板两侧赤道板上无有有丝分裂后期M后期6. 识别融合1/21/2卵7. (1) 多样性多样性随机(2) 染色体数目减数分裂受精作用8. 奇减数第二次同源染色体减数第二次减数第一次有丝分裂减数第一次基础演练1. C解析：同源染色体最关键的是在减数分裂过程中联会的两条染色体。一条来自父方，一条来自母方的染色体在减数分裂过程中不一定联会，不一定是同源染色体。进行有丝分裂的细胞中一
12、般有同源染色体。形状和大小一般相同的两条染色体，只要减数分裂过程中没有联会，就不是同源染色体。2. D解析：题图细胞中有2对同源染色体(1和2、3和4)，每条染色体含有2条姐妹染色单体，且同源染色体两两配对形成四分体，据此判断该细胞处于减数第一次分裂前期。该细胞中有2对同源染色体，有四分体2个分别是1和2、3和4。此细胞分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以产生的子细胞染色体组合为 13、24或 14、23。3. D解析：图中ad段表示减数第一次分裂前的间期，de段表示减数第一次分裂(初级精母细胞)，ef段表示减数第二次分裂(次级精母细胞)，同源染色体分离和非同源染色体自由组合都发生在de段。4. D解析：是有丝分裂后期细胞，是减数第一次分裂中期细胞，是有丝分裂中期细胞，是减数第二次分裂后期细胞。有同源染色体的细胞是。动物睾丸中的细胞有的进行有丝分裂，有的进行减数分裂形成精细胞。有丝分裂过程中有同源染色体，但无四分体。非
