山东省专用2018_2019学年高中物理第四章电磁感应课时跟踪检测二十二互感和自感含解析新人教版选修3_

上传人:猪子****y 文档编号:131026578 上传时间:2020-05-03 格式:DOC 页数:6 大小:702.50KB
返回 下载 相关 举报
山东省专用2018_2019学年高中物理第四章电磁感应课时跟踪检测二十二互感和自感含解析新人教版选修3__第1页
第1页 / 共6页
山东省专用2018_2019学年高中物理第四章电磁感应课时跟踪检测二十二互感和自感含解析新人教版选修3__第2页
第2页 / 共6页
山东省专用2018_2019学年高中物理第四章电磁感应课时跟踪检测二十二互感和自感含解析新人教版选修3__第3页
第3页 / 共6页
山东省专用2018_2019学年高中物理第四章电磁感应课时跟踪检测二十二互感和自感含解析新人教版选修3__第4页
第4页 / 共6页
山东省专用2018_2019学年高中物理第四章电磁感应课时跟踪检测二十二互感和自感含解析新人教版选修3__第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《山东省专用2018_2019学年高中物理第四章电磁感应课时跟踪检测二十二互感和自感含解析新人教版选修3_》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省专用2018_2019学年高中物理第四章电磁感应课时跟踪检测二十二互感和自感含解析新人教版选修3_(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课时跟踪检测(二十二)互感和自感1关于线圈的自感系数,下面说法正确的是()A线圈的自感系数越大,自感电动势一定越大B线圈中电流等于零时,自感系数也等于零C线圈中电流变化越快,自感系数越大D线圈的自感系数由线圈本身的因素及有无铁芯决定解析:选D自感系数是线圈本身的固有属性,只决定于线圈长短、粗细、匝数、有无铁芯等因素,而与电流变化快慢等外部因素无关。自感电动势的大小与线圈自感系数及电流变化率有关,A、B、C错,D对。2.在同一铁芯上绕着两个线圈,单刀双掷开关原来接在点“1”,现把它从“1”扳向“2”,如图所示。试判断在此过程中,在电阻R上的电流方向是()A先由PQ,再由QPB先由QP,再由PQC

2、始终由QP D始终由PQ解析:选CS从“1”扳开瞬间,B中磁通量减小,由楞次定律及安培定则得R上电流由QP;接触“2”的瞬间,B中磁通量反向增加,R上电流由QP。故正确选项为C。3.图中L是绕在铁芯上的线圈,它与电阻R、电阻R0、开关S1和电池E可构成闭合回路。线圈上的箭头表示线圈中电流的正方向。当电流的流向与箭头所示的方向相同时,该电流为正,否则为负。开关S1和S2都处于断开状态。设在t0时刻,接通开关S1,经过一段时间,在tt1时刻,再接通开关S2,则能正确表示L中的电流I随时间t的变化图线是()解析:选A在t0时刻,接通开关S1,通过线圈的电流从无到有,因自感电动势的产生,电流逐渐增大直

3、到稳定,在tt1时刻,再接通S2时,线圈中的电流将减小,因自感电动势的存在,电流逐渐减小为零,由楞次定律可知,线圈中电流的方向不变,故只有选项A正确。4.如图所示,闭合电路中的螺线管可自由伸缩,螺线管有一定的长度,灯泡具有一定的亮度。若将一软铁棒从螺线管左边迅速插入螺线管内,则将看到()A灯泡变暗B灯泡变亮C螺线管缩短 D螺线管长度不变解析:选A当软铁棒插入螺线管中时,穿过螺线管的磁通量增加,故产生反向的自感电动势,使总电流减小,灯泡变暗,每匝线圈间同向电流吸引力减小,螺线管变长。5如图甲所示,A、B两绝缘金属环套在同一铁芯上,A环中电流iA随时间t的变化规律如图乙所示,下列说法中正确的是()

4、At1时刻,两环间作用力最大Bt2和t3时刻,两环相互吸引Ct2时刻两环相互吸引,t3时刻两环相互排斥Dt3和t4时刻,两环相互吸引解析:选Bt1时刻B环中感应电流为零,故两环间无相互作用,A错误;t2时刻A环中电流在减小,则B环中产生与A环中同向的电流,故两环相互吸引,同理t3时刻两环也相互吸引,故B正确,C错误;t4时刻A环中电流为零,两环无相互作用,D错误。6.在如图所示的电路中,a、b为两个完全相同的灯泡,L为自感系数较大而电阻不能忽略的线圈,E为电源,S为开关。关于两灯泡点亮和熄灭的情况,下列说法正确的是()A闭合开关,a先亮,b后亮,稳定后a、b一样亮B闭合开关,b先亮,a后亮,稳

5、定后b比a更亮一些C断开开关,a逐渐熄灭,b先变得更亮后再与a同时熄灭D断开开关,b逐渐熄灭,a先变得更亮后再与b同时熄灭解析:选B由于线圈的自感作用,闭合开关,b先亮,a后亮,由于线圈的电阻不能忽略,稳定后,b比a亮,选项A错误,B正确;断开开关,a逐渐变暗,b先变得更暗再逐渐变暗,同时熄灭,选项C、D错误。7.某同学为了验证断电自感现象,自己找来带铁芯的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E,用导线将它们连接成如图所示的电路。检查电路后,闭合开关S,小灯泡发光;再断开开关S,小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象。虽经多次重复,仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象,他冥思苦想找不出原因。你认为最有可能

6、造成小灯泡未闪亮的原因是()A电源的内阻较大B小灯泡电阻偏大C线圈电阻偏大 D线圈的自感系数较大解析:选C在断电自感现象中,断电时线圈与小灯泡构成回路,线圈中储存的磁场能转化为电能,线圈相当于电源,自感电动势E自L,与原电源无关,选项A错误;如果小灯泡电阻偏大,则通过线圈的电流较大,断电时可能看到显著的延时熄灭现象和小灯泡闪亮现象,选项B错误;如果线圈电阻偏大,则通过线圈的电流较小,断电时只能看到不显著的延时熄灭现象,且小灯泡不会出现闪亮现象,选项C正确;如果线圈的自感系数较大,则自感电动势较大,可能看到显著的延时熄灭现象和小灯泡闪亮现象,选项D错误。8.如图所示,电路中A、B是两个完全相同的

7、灯泡,L是一个自感系数很大、电阻可忽略的自感线圈,C是电容很大的电容器。当S刚闭合与闭合之后,A、B灯泡的发光情况是()AS刚闭合后,A亮一下又逐渐熄灭,B逐渐变亮BS刚闭合后,B亮一下又逐渐变暗,A逐渐变亮CS闭合足够长时间后,A和B一样亮DS闭合足够长时间后,A、B都熄灭解析:选AS刚闭合后,A、B都变亮,之后A逐渐熄灭,B逐渐变亮,选项A正确,B错误;S闭合足够长时间后,A熄灭,B一直亮,选项C、D错误。9.在制作精密电阻时,为了消除使用过程中由于电流变化而引起的自感现象,采取了双线绕法,如图所示,其道理是()A当电路中的电流变化时,两股导线中产生的自感电动势互相抵消B当电路中的电流变化

8、时,两股导线中产生的感应电流互相抵消C当电路中的电流变化时,两股导线中产生的磁通量互相抵消D以上说法均不对解析:选C由于采用了双线绕法,两根平行导线中的电流反向,它们产生的磁通量相互抵消。不论导线中的电流如何变化,线圈中的磁通量始终为零,所以消除了自感现象的影响。10多选在如图所示电路中,A、B是两个完全相同的灯泡,L是一个理想电感线圈,下列说法正确的是()AS闭合时,A立即亮,然后逐渐熄灭BS闭合时,B立即亮,然后逐渐熄灭CS闭合足够长时间后,B发光,而A不发光DS闭合足够长时间后,B不发光,而A逐渐熄灭解析:选ACS闭合时,灯泡A与线圈并联,然后再与灯泡B串联,由于L是一个理想电感线圈,所

9、以在闭合瞬间L中会产生一个很大的阻抗,导致线圈类似断开,电流从电阻流向A再流向B最后回到电源负极,故A、B立即亮,当电路稳定后,线圈中的阻抗消失,电阻恢复到零,灯泡A被短路,故A熄灭,B变得更亮,A、C正确。11.如图所示,电源的电动势E15 V,内阻忽略不计,R15 ,R215 ,电感线圈的电阻不计,求当开关S接通的瞬间、S接通达到稳定时及S断开的瞬间流过R1的电流。解析:开关接通瞬间,L所在的支路处于断路状态,流过R1的电流为0。稳定时,L相当于无阻导线I13 AS断开瞬间,R1中的电流仍为I13 A。答案:见解析12如图所示是一种触电保护器,变压器A处用双股相线(火线)和零线平行绕制成线

10、圈,然后接到用电器上,B处有一个输出线圈,一旦有电流,经放大后便能立即推动继电器J切断电源,下列情况下能起保护作用的是哪一种?说明理由。(1)增加开灯的盏数,能否切断电源?(2)双手分别接触相线和零线,能否切断电源?(3)单手接触相线,脚与地相接触而触电,能否切断电源?解析:(1)不能。因A处线圈是采用的双绕法,增加开灯的盏数只会使电路中电流增大,但A中两线中电流始终大小相等方向相反,磁通量相互抵消,B中磁通量不发生改变,故不能推动J切断电源。(2)不能。理由同(1)。(3)能。因为有电流通过人体而流入地下,使A中两股电流大小不相等,B中磁通量发生改变,B中产生感应电流,从而推动J切断电源。答案:见解析

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号