浙江省湖州市语文试题(教师版)研究报告

上传人:youn****329 文档编号:131021406 上传时间:2020-05-03 格式:DOCX 页数:10 大小:56.80KB
返回 下载 相关 举报
浙江省湖州市语文试题(教师版)研究报告_第1页
第1页 / 共10页
浙江省湖州市语文试题(教师版)研究报告_第2页
第2页 / 共10页
浙江省湖州市语文试题(教师版)研究报告_第3页
第3页 / 共10页
浙江省湖州市语文试题(教师版)研究报告_第4页
第4页 / 共10页
浙江省湖州市语文试题(教师版)研究报告_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《浙江省湖州市语文试题(教师版)研究报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省湖州市语文试题(教师版)研究报告(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、浙江省湖州市高三第一学期期末调研测试语文试题 班级 姓名 得分 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.村庄历史悠久、风光秀丽,满坡的翠竹摇曳(y )着江南的灵秀。这得天独厚的自然风貌,给村民带来了诸多真实慧。B.敦煌不是灵光一现的结果,为创造它,无数匿名的大师、工匠、艺人前仆后继,不是凭飓风般的激情,二十凭持久如沙漠、绵亘(gn)如沙漠的激情以及一代比一代娴熟的手艺。C.欣赏黄大仙巨幅联屏作品,犹如看到跳动着的曲(q)线起伏的音符,人物表情惟妙惟肖,栩栩如生,色彩、纹理搭配自然,具有极强的艺术感染力。D.正是他们这种惊天地、泣鬼神的大无畏牺牲精神,凝聚成了无艰不摧

2、的强大战斗力,使红军胜利完成了震撼世界、彪炳(bng)史册的长征。【参考答案】B,A实惠,C曲线q,D无坚不摧阅读下面的文字,完成2,3题。【甲】报纸广告、户外广告、电视广告等等,如今,几乎在人类生存的任何一个角落里,都充斥着广告的身影,它也已经成为人们司空见惯的信息传播方式。但是,让很多人没有想到的是,在距今一千多年前的唐宋时期,属于现代商业手段的广告已经相当发达。“当日晌午时分,武松走得肚中饥渴,望见前面有一酒店,挑着一面招旗在门前上头,写着五个字道三碗不过冈。”【乙】这是水浒传中“景阳冈武松打虎”一节中的情节。现代社会的人们,可能对广告的狂轰滥炸产生了厌倦,但假如是在一千多年前的瓷器上作

3、广告,那就能让人刮目相看了。唐代的长沙窑有“郑家小口天下有名”“卞家小口天下第一”的铭文;【丙】北京故宫博物院收藏的一件白釉花口瓶,腹上刻有“丁道刚作瓶大好。”这样的自吹自擂,一点也不比现代广告逊色。相对明清瓷器上的“玉堂佳器”“ 美玉雅玩”“奇珍如玉”等等,却没有唐人的直率,反而给人一种羞羞答答的感觉。2.文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分)A.充斥 B.司空见惯 C.刮目相看 D.反而【参考答案】C,刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。与语境不符,应用“耳目一新”3.文段中画横线的甲、乙、丙三句,标点符号使用正确的一项是(2分)A.甲 B.乙 C.丙【参考答案】B,A省略

4、号与“等等”保留一个即可,C句号应该在引号之外4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)A.传统的基于FICO评分的信用评估模型覆盖人群窄、信息维度单一、时间上滞后,所以在大数据时代,无疑需要探索信用评估的新思路。B.这次鼻烟壶展展出的多为清代至民国时期的作品为主,材质包括玻璃、玉石、陶瓷、竹木、玛瑙、水晶等,真有种“壶小乾坤大”的感觉。C.近代以来,海外军事基地是英国维护海外利益、控制战略要道的“桥头堡”,军事基地的扩张与收缩是英国全球实力强大的标志之一。D.太湖溇港是本土先民用智慧创造的,适应太湖南岸地区地势低洼、河网密布特点和水土资源条件的特色水利工程体系。【参考答案】D,A成分残缺,应该

5、是“信用评估模型存在着时间上滞后等问题”;B句式杂糅,可去掉“为主”,或将“多为”改为“以”;C不合逻辑,两面对一面,应把“强大”改为“强弱”5.根据漫画内容,请你以老人老人好友的身份给老人的孩子们写一段话。要求:反映老人的现状并写出给孩子们的建议,60字左右。(3分)【参考答案】示例:孩子们你们好!你们的老父亲一个人在家,对着镜子自言自语。(1分)他理解你们工作很忙,不愿打扰你们。(1分)希望你们能常打电话,在精神上关心你们的老父亲。(1分)6.阅读下面文字,回答下面的问题。(6分)前不久,网上一组照片引发网友关注。在这组黑白照片中,一对父子从1986年起每年以相同的姿势拍照,记录了两个男人

6、27年中的变化:儿子从出生,到长得父亲都抱不动,再到比父亲还高大,可以轻松背起父亲。请你根据上述文字描述,想象自己就是这组照片中的孩子,然后用第二人称的方式写一段文字,表达对成长、陪伴、父爱的感受。要求:至少运用一种修辞手法;不少于100字。【参考答案】示例一:如果说您是一匹任劳任怨的骆驼,那么在亲情的大漠里您驮着我从孩提走到少年;如果说您是一艘劈波斩浪的大船,那么在亲情的海洋里您载着我从懵懂驶向成熟。一路陪伴一路颠簸,船要靠岸,您也将变老。是您将我带到人间,是您教会我在成长中如何走过沟沟坎坎,是您带领我认识世界,您的恩情我铭记在心,谢谢您默默的陪伴,父亲!示例二:你是一座巍峨的高山,用坚实伟

7、岸的身躯将我擎起;你是一架登天的长梯,用你的高度帮我攀登梦想之巅;你是一条淙淙流淌的河流,用你毕生的血液灌注我茁壮成长。多年来无声的陪伴换来了您自己的两鬓苍苍。感谢你啊,举起了我金色的童年。原谅我啊,从未给你长大以后的拥抱。你如此宽厚,是我永远的骄傲!示例三:童年时看您,您是一座山,而我是一只林中鸟,鸟永远离不开山的熏陶;成年时再看您,你变成山中一片林,而我却挺拔成一座山,山永远报答不完林的恩情。您的爱是一手厚厚的老茧,日子在您的推拉肩扛里逝去,儿女从咿呀学语中走上了人生道路;你的爱是挂满眼角的微笑,生活的重担压不弯您的脊背,再苦再累也要托起明天地 太阳。谢谢您,父亲,您的陪伴是我成长路上蜜一

8、般甜的幸福。(内容符合情境要求,即感受真切,给3分;至少运用一种修辞手法,给2分;人称符合要求,给1分。每少10字,扣1分)(二)阅读下面的文字,完成1013题。(20分)屋头青瓦是谁家 潘新日一场雨,让寄居在小城隐在淡淡的雨雾中,临窗而立,瓢泼的雨把楼下的青瓦洗得清亮,雨水顺着瓦楞流着,在檐下挂起了一条条银丝,清脆的雨滴声里,溅起了思乡的水花,朦胧里似曾看见了青瓦上的故乡。夏天的雨下得如此急,甚至楼下的阿婆来不及收院子里的衣服,我木然地看着阿婆迈着祖母一样蹒跚的脚步,在院子里奔忙,脚下踩着家乡一样的韵味。这个时候,我会庆幸自己住的楼下还有一片这样的风景,幽深的小巷里,几十排青砖黑瓦的老房子错

9、落有致地排列着,弥漫着民国的韵致,祖先的味道。这样的天气里,我可以在雨中细细品味故乡的味道,精心聆听雨中的精彩。雨滴拍打着青瓦,犹如奏响了一曲美妙的轻音乐,雨声里有我梦里的家,有我青砖黑瓦的童年。我似乎看到瓦楞间的青苔和一棵棵直起腰身的野蒿,还有散落在小巷里的一朵朵红的、蓝的、七彩的伞花,一切都那么相似,一切都那么亲切。异乡里,古巷就是一条长长的藤,一头连着故乡,一头连着南方夜空中最广阔的宁静和最深沉的安详。真的没有想到在这样的闹市里还会有这样的一片天地,和家乡的情调如此相近,只是少了青山秀水。如此,那无边的乡愁也变得淡然了,虽然身处异乡,却因了这些故乡一样的青瓦而内心殷实,充盈着幸福和快乐,

10、不管这家园是地理上的还是心理上的,我都很知足。在江南这一排排青瓦覆盖的老房子里,已经摈弃了民国所有的遗风,已找不到故乡古村落的封闭和凋残,它把古朴的身影遗落在繁华里,在城市的节奏里呼吸、生活,除了青瓦本身的年龄和记忆,所有的都融进城市的心跳里。雨中的青瓦格外别致,这些城市里的隐士把青衫和旗袍压进箱底,让梅雨的叮咛慢慢发霉,长出许多思念来,一片青瓦,一块历史,一片浓得化不开的乡愁,在小巷里弥漫。我想起戴望舒,想起丁香一样的女孩,想起民国的油纸伞,但此时花开已没了旧人。不过,我还是喜欢家乡的青瓦房,没有拘束,可以自由地敞开胸怀,让细细的炊烟顺着风远行,流浪的身影里,有瘦弱的文人,有迁徙的商旅,有远

11、嫁的红颜,在这样的青瓦泪里思念着,怀旧着,他们在青瓦覆盖的木格子窗棂边沉吟、思念,古诗词里的张继、李商隐带着古风,流下了思乡泪水。时常,我会把青瓦当做一部旧书,把它当成故乡老家的屋子,在亲切和畅想中阅读乡愁。我相信很多人都有心中的家园,任何一处青瓦覆盖的老房子都有家乡的味道,都能生出家的温馨,天南地北,青瓦就是流浪的历史,任何建筑都无法代替的历史,当然,加上木门边的蓑衣和斗笠、檐下的农具,堂屋里雕花桌案上的青花瓷坛,案头上的线装书,这些民间的朴实记忆沉淀了一个地方的丰厚底蕴,我喜欢。青瓦也是历史中发黄的名片,它们静静地鱼鳞一样点缀在各个角落,有名的,没名的,都一样的厚重着,抵达游子的内心深处。

12、如甪直、周庄、鲁镇、凤凰、木渎、同里、乌镇、西塘、宏村、大理、婺源,院落有乔家大院、李家大院、刘家大院,大的有古城的城楼,小的有不同时代的县衙,文人雅士里有丰子恺的缘缘堂;有戏院、有宗祠、有寺庙。总之,那些与青瓦有关的建筑细节,花窗、飞檐、雕梁和隔扇,早已脱离了一般意义上的建筑点缀,成了一种文化抑或精神上的指向,指向古典,指向旧梦,幻化出生活的七彩来。青瓦上的故乡是遥远的乡愁、是故乡的低语、是亲人的倾诉,是童年的遥想、是民间的歌谣,是农历里的季节,是婉转的鸟鸣,是唐代李义山缠绵的“巴山夜雨”,是宋朝柳三变萧瑟的“秋风斜雨”,是陆放翁清新的“杏花小雨”,古人如此,今人也如此。雨声里,我把目光久久

13、地定格在凝重的青瓦之上,看着它们在故乡的思绪里静静地被雨声浸润。雨声敲打着青瓦上的思乡曲,茫茫雨色里,市声繁华,又有谁能掩掉喧嚣的尘世,看到青瓦上的故乡呢?纵使青瓦逐渐淡出我们的视野,而那记载着前世风雨的故乡依然清晰,是我们永远的家。屋头青瓦是谁家?无论在哪里,我敢说,青瓦上的故乡是民国留存的旧照片,在传统和现代之间,是最软的乡情,是最硬的风骨。(选自郑州日报2015年12月6日)10.赏析文中第段画线的句子。(5分)【参考答案】运用比喻、拟人和借代的手法,生动形象地写出了青瓦在城市的繁华里不再古朴和凋残,但依然承载着历史和乡愁,引发思念之情。(手法2分,内容2分)11.文中第段作者为什么说“

14、不过,我还是喜欢家乡的青瓦房”?(4分)【参考答案】表面上异乡闹市青瓦房和家乡情调相近,实际上缺少大自然青山秀水的背景,缺少故乡的古朴本质;异乡的青瓦房缺少没有拘束的自由的生活状态,更缺少与生命相连的生活印迹和一个地方的丰厚底蕴。(每点2分)12.结合全文,简要概括作者赋予了“青瓦”怎样的内涵?(6分)【参考答案】青瓦是故乡的味道,是童年的记忆,是假的温馨,是亲切和安详;青瓦市古朴的乡村生活,是自由无拘束的生活状态;青瓦是厚重的历史,成了一种文化抑或精神上的指向,与游子血脉相连;青瓦是遥远的乡愁,是最软的乡情,是最硬的风骨,永远烙印在游子生命中。(每点2分,答出三点即可)13.在“青瓦听雨”的

15、过程中,作者的感情发生了微妙的变化,请概述这一变化,并作简要分析。(6分)【参考答案】情感变化:前半部分作者流露出了幸福快乐之情,而结尾处青瓦听雨,作者流露出了沉重、忧郁和惆怅之情。(2分)分析:“青瓦听雨”幸福快乐是因为眼前的“情调”和家乡“如此相近”,shif使作者的思乡之情得到慰藉,所以“内心殷实,充盈着幸福和快乐”。文章结尾处,作者由眼前的“青瓦听雨”,联想到了“乡愁”这一永恒的命题,“乡愁”深沉、厚重,心情也因此沉重、忧郁和惆怅。这一变化是由眼前感性的快乐上升到对“乡愁”这一沉重话题的理性思考。(每点2分,答出两点即可)三、古代诗文阅读(共40分)(一)阅读下面的文言文,完成1418题。(20分)送虚白上人序 明高启余始不欲与佛者游,尝读东坡所作勤上人诗序,见其称勤之贤曰:“使勤得列于士大夫之间,必不负欧阳公。”余于是悲士大夫之风坏已久,而喜佛者之有可与游者。去年春,余客居城西,读书之暇,因往云岩诸峰间,求所谓可与游者,而得虚白上人焉。虚白形癯而神清,居众中不妄言笑。余始识于剑池之上,固心已贤之矣。入其室,无一物,弊箦折铛,尘埃萧然。寒不暖,衣一衲,饥不饱,粥一盂,而逍遥徜徉,若有余乐者。间出所为诗,则又纡徐怡愉,无急迫穷苦之态

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号