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1、Unit 3 Topic 2班级：_ 小组：_ 姓名：_ 学习时间：_评价：_一、学习导航【学习目标】1. 掌握以下9个单词和课文P63 中的6个短语。concert hmm lend singer violin drum instrument 2.学会运用用感叹句就某个事物表示看法及复习be going to do sth.的用法。二、自主学习1.自学词汇表P135 标号（63)(64)的新单词，不会读的单词在书本上用红笔打勾（） 2.读P63 1a的对话，用红笔圈出新单词。3.阅读P63 1a对话，用黑笔标注出行数，在课本中用红笔划出以下的短语和重要句型。并完成以下翻译。(1) What
2、a pity!_(2)hip hop _(3) 去听音乐会 _(4) How exciting! _(5) at the concert_(6) It sounds beautiful!_(7)give a concert _(8)take English lessons _(9)lend sth. to sb. _4.再读P63 1a在不会翻译或不理解的句子旁打问号（？），根据P63 1a完成1b. 5.阅读P64 3，用黑笔标注出行数，在课本中用红笔划出以下的短语和重要句型。并完成以下翻译。(1) hip hop_(2) in life _(3) music lessons _(4) 这个
3、星期六晚上你将打算做什么？ _【我的疑惑】 _八上Unit3 Topic2Section B前置学习研究单一、学习导航【学习目标】1.掌握以下6个单词和课文P65 中的短语。folk classical rock jazz type quickly2.学会运用what, how引导的感叹句。二、自主学习1.自学词汇表P135 标号（65)(66)的新单词，不会读的单词在书本上用红笔打勾（）。(同学们可用辅音+元音相拼来拼读) folk classical rock jazz type quickly 2.读P65 1a的对话，用红笔圈出新单词。3.阅读P65 1a对话，用黑笔标注出行数，在课本
4、中用红笔划出以下的短语和重要句型。并完成以下翻译。(1)What sweet music!_(2) in ones free time _(3) used to do sth. _(4)Its hard to say._(5) I dont mind it._(6)I hate listening to rock music._4.再读P65 1a在不会翻译或不理解的句子旁打问号（？）。5.根据P65 1a完成1b. 6.阅读P66 1a对话，用黑笔标注出行数，在课本中用红笔划出以下的短语和重要句型。并完成以下翻译。(1) classical music_(2) pop music _(3)
5、folk music _(4) come and go quickly _(5) everyday life_(6)be popular with_(7)be famous for_(8)Pop music ofen comes and goes quickly. _(9)They are popular with young people. _【我的疑惑】 _八年级上Unit3Topic 2 Section C班级：_ 小组：_ 姓名：_ 学习时间：_评价：_一、学习导航【学习目标】1.掌握以下3个单词和课文P67 中的短语。age wonder composer note papa pre
6、ss smile amazing2.学会运用P67感叹句表达自己的情感和感叹句评价某人或某物的句型。3.养成良好的阅读的习惯，掌握熟练的阅读技巧。二、自主学习1.自学词汇表P134标号（67)的新单词，不会读的单词在书本上用红笔打勾（）。(同学们可用辅音+元音相拼来拼读) age wonder composer note papa press smile amazing2.速读P67 1a， 回答问题：How did Father feel when little Mozart began to write music?3.通读P67 1a的课文，用红笔圈出新单词，完成1b。4.细读P67 1
7、a课文，用黑笔标注出行数，在课本中用红笔划出以下的短语和重要句型。并完成以下翻译。(1) start doing sth._(2)too little _(3)go up to_(4) without any help _(5)decide to do sth._(6)as well as_(7)sothat_(8)by oneself_(9)be surprised_(10)no one_(11)such beautiful_5.再读P67 1a在不会翻译或不理解的句子旁打问号（？）。【我的疑惑】 _八年级上Unit3Topic 2Section D前置学习研究单一、学习导航【学习目标】1.
8、掌握以下4个单词和课文P69 中的短语。pease culture own south2. 巩固感叹句的用法。3. 复习Sections A-C中的重点短语和句型。二、自主学习1.自学词汇表P134标号（69)的新单词，不会读的单词在书本上用红笔打勾（）。(同学们可用辅音+元音相拼来拼读) pease culture own south2. 速读P69 1a， 回答问题：1) Does Kangkang like piano music very much?2) How does Wang Junfeng think of playing the drums?3. 通读P69 1a的课文，用红笔圈出新单词，完成表格。4.细读P69 1a课文，用黑笔标注出行数，在课本中用红笔划出以下的短语和重要句型。并完成以下翻译。(1) Pease of music _(2) teach sb. to do sth._(3)play the drums_(4) different kinds of. _5.再读P69 1a,在不会翻译或不理解的句子旁打问号（？）。6.完成P69 Grammar 表格，不会填的打上问号。7.翻译Grammar 和Functions中的句子，在不会翻译或不理解的句子旁打问号（？），并做好讲解的准备。【我的疑惑】 _3
