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1、 高举党旗 永葆先进公共管理学院党员先进性教育工作简报（一）编辑： 桑操 主编：李金林 终审 包迪鸿 06.2.17-2.28学院党委发布在高年级本科生和博士研究生党员中开展保持共产党员先进性教育活动通知为进一步巩固和发展保持共产党员先进性教育活动取得的成果，建立健全保持共产党员先进性的长效机制，推进党的先进性建设，学院决定响应学校党委号召，自 2006 年 1 月初至 4 月底，继续在高年级本科生和博士研究生党员中开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动（以下简称先进性教育活动） 。根据校党委发20064 号文件精神，结合学院实际，学院特别发布现开展保持共产党员先
2、进性教育活动的事项通知：一、深刻认识在高年级本科生和博士研究生党员中开展先进性教育活动的重要意义在高年级本科生和博士研究生党员中开展先进性教育活动，是学校在党建工作方面特别是建立保持共产党员先进性长效机制上所作的又一次主动探索和扎实推进，是深入学习贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会以及中央200416 号文件精神、第十四次全国高校党建工作会议精神的重要举措，是对全校各级党组织认真贯彻落实学校第十二次党代会精神的一次动员和检阅。对于更好地贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有十分重要的意义；对于进一步建立健全学生党员“ 长期受教育、永葆先进性”的长效机制，切实加
3、强党的先进性建设具有重要的现实意义。二、深入贯彻、务求实效，力求高年级本科生和博士研究生党员先进性教育活动达到预定目标目标和要求在高年级本科生和博士研究生党员中开展保持共产党员先进性教育活动，要坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会以及中央200416 号文件精神、第十四次全国高校党建工作会议精神，围绕培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这一根本任务，扎实开展先进性教育活动，达到“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标。这次教育活动是从阶段性先进性教育过渡到建立健全保持共产党员先进性教育长效
4、机制的建立和完善。各基层党组织要高度重视，充分发挥积极性、主动性和创造性，紧密结合研究型大学的特点、一流大学的建设目标和学生成长成才规律，准确把握学生党员保持先进性的具体要求；要大胆探索创新，深入分析研究高年级本科生和博士生党员的特点与相应的长效机制建设的具体情况，充分运用并推广我校先进性教育试点工作和一、二年级学生党员保持共产党员先进性教育活动取得的实践成果、理论成果和制度成果，增强教育活动的实效性。要把先进性教育活动与加强、推进学生党建工作结合起来，与优良学风建设活动和学术道德规范养成结合起来，与提高创新能力、在建设创新型国家中建功立业结合起来，与争做“优秀学生党员”和争创“优秀学生党支部
5、”活动结合起来，与毕业生党员离校前的教育活动结合起来，有针对性地开展教育。博士生党员的先进性教育活动，要突出以下两方面的教育：一是要按照我校人才培养的定位“具有国际视野的未来领导者”这一要求，着力加强博士生党员的历史使命感、社会责任感、领导能力、政治敏锐性等方面的教育；二是要按照国家科学技术工作的战略目标“加强自主创新，建设创新型国家”这一要求，着力加强博士生党员的创新意识、创新精神、创新能力以及学术规范等方面的教育；三是按照学院创造世界一流大学公共管理学院的发展建设目标，着力加强博士生党员在国家发展战略的科学决策能力与决策方法的教育培养，引导博士生党员自觉地投入到落实科学发展观和构建“和谐社
6、会”努力奋斗中去。本科生高年级党员的先进性教育活动，要注重突出理想信念、爱国爱校、诚信做人、实践锻炼等专题教育，引导学生党员认清肩负的历史使命，树立远大的理想，充分发挥他们在学习、生活、工作等各方面的骨干和先锋模范作用。尤其要重视结合毕业生党员实际，积极引导毕业生党员树立正确的成才观和就业观，自觉地把个人理想同国家与社会的需要紧密结合起来，正确认识就业形势，树立行行建功、处处立业的观念，积极引导和鼓励学生党员到基层、到西部、到祖国最需要的地方去建功立业。在整个教育活动中，要注意把握好政策，坚持以正面教育为主。要采取丰富多彩的形式开展理论学习，通过学习培训、典型宣传、启发引导等形式，使广大学生党
7、员明确新时期高校学生党员保持先进性的重大意义和具体要求，激发广大党员自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力；认真对照检查，主动查找问题与不足，积极整改提高，做到“党员受教育、群众真满意” 。要通过富有成效的组织生活，引导党员广泛谈心交心，认真开展批评与自我批评，促进共同提高。特别要加强调查研究，及时发现和解决一些带有倾向性、苗头性的问题。在整个教育活动中，要充分考虑高年级本科生党员尤其是毕业班党员学习和就业过程中压力大、时间紧，以及博士生党员科研任务繁重等实际，尊重党员的民主权利和现实需要，发挥党员的积极性、主动性，正确运用思想武器搞好教育活动。同时，要坚持走群众路线，把开展党内批评
8、与自觉接受群众监督结合起来，自觉接受群众的评议和监督。通过设立电子信箱、召开座谈会、建立先进性教育活动群众监督评议组等，广泛征求意见，诚心诚意解决问题，自觉接受监督评价，真正让群众满意。三、先进性教育活动的参加范围、对象、时间安排与基本步骤这次学生党员先进性教育活动的参加对象为：正式组织关系在我院三年级以上本科生党员和全体博士生党员。本次先进性教育活动从 2006 年 1 月底开始，至 2006 年 4 月底结束，分为调查摸底、学习动员、分析评议、整改提高四个工作环节。在活动内容和具体步骤上，可从实际出发，灵活安排，注重实际效果，根据学院和学生实际，把握好进度和节奏，确保教育活动按时顺利完成，
9、真正做到“两促进、两不误” 。调查摸底环节（2006.1.26-2006.2.18） 。调查摸底环节要根据开展先进性教育活动的指导思想、基本要求和主要任务，组织力量对学生基层党组织的基本情况进行深入调研，发现和总结学生党员中的先进典型，摸清党员队伍在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，明确教育活动所要解决的问题。对软弱涣散和支部班子缺额的党支部要及时整顿，健全组织、充实班子，对由于各种原因无法承担教育活动任务的支部书记要及时调整，为教育活动的开展打好组织基础。要研究制定出切实可行的高年级本科生和博士研究生党员先进性教育活动工作方案。学习动员环节（2006.2.19-2006.3.8） 。学院
10、党委将于 2006 年 1 月 18 日下午召开高年级本科生党员和全体博士生党员会议，对本次活动进行动员和部署，选拔骨干力量组成工作小组。要对全体参加教育活动的党员进行广泛深入的思想发动，阐明开展党员先进性教育活动的重要意义，明确学习教育活动的目的要求，统一思想，提高认识，增强广大党员参加学习教育活动的自觉性、主动性。学习环节以党支部组织为主、个人学习为基础，以专题讨论为主要形式组织好理论知识学习。学习内容以通读保持共产党员先进性教育读本为主，重点学习党的十六大报告、胡锦涛同志的专题报告、 江泽民论加强和改进执政党建设（专题摘编） 、 中国共产党章程 ，学习中共中央关于制定国民经济和社会发展第
11、十一个五年规划的建议 、十六届五中全会文件、全国高校第十四次党建工作会议文件、全国科技大会精神等。要组织和鼓励党员研读原文，通过撰写读书笔记、交流学习体会、讨论热点难点问题等，提高学习的针对性和有效性。分析评议环节（2006.3.9-2006.3.29） 。参加教育活动的学生党员要按照学生党员先进性的具体标准和要求，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想改造和学习生活等方面的表现，找出存在的主要问题或者发挥先锋模范作用的主要差距，剖析根源，明确努力方向。党性分析要联系学生党员本人的学习生活实际，做到问题找准、剖析充分、方向明确。在自我总结的过程中，每个学生党员要主动与其他学生党员谈心
12、，开展批评与自我批评，虚心听取周围同学的意见。整改提高阶段（2006.3.30-2006.4.23） 。在整改提高环节，党员个人、基层党组织要根据征求意见、自我剖析中找出的不足和党支部民主评议中反映的问题，分别制定整改措施，明确整改重点，切实进行整改提高。四、开展先进性教育活动的组织领导和保障这次先进性教育活动由校党委统一领导和组织实施，学院党委具体贯彻指导，学院党委成立高年级本科生和博士研究生党员先进性教育活动领导小组。领导小组下设办公室与相关工作小组，具体负责教育活动的落实、组织、协调与督查工作。 学院党委将组织力量，通过多种形式，对教育活动情况进行督促检查，各党支部要以求真务实的精神，要
13、及时总结经验，报送信息。要将宣传工作贯穿教育活动始终，充分利用校内多种媒体，宣传各单位的创新活动和优秀共产党员的先进模范事迹，弘扬正气，树立榜样，促进教育活动的深入开展。教育活动结束后，各党支部要及时、认真做好总结工作，向学院党委提出研究解决问题的报告和本支部的特色活动、创新做法，以及保持学生党员先进性的建议。特别要注意在教育活动中，研究探索建立健全保持共产党员先进性长效机制的有效措施和途径，并结合实际提出建设长效机制的相关方案。加强高校党的先进性建设，责任重大，使命光荣。学院党委将在校党委的统一领导下，精心组织，集中精力，抓紧抓实。各党支部要在工作过程中要解放思想，实事求是，求真务实，处理好
14、先进性教育活动与长效机制建设的关系、与日常工作的关系。学院广大师生员工要关心、支持、配合先进性教育的各项工作，确保教育活动的顺利完成。学院召开高年级本科生和博士研究生党员先进性教育活动动员大会为顺利开展学院高年级本科生和博士研究生党员先进性教育活动，经学院党委研究决定，学院于 2006 年 2 月 18 日下午 1：20 在紫金港校区东 1A-206 召开先进性教育活动的动员大会， 动员大会包括1.学院党委书记包迪鸿老师做动员报告包老师首先指出了本次先进性教育活动的指导思想和深刻意义。他强调，本次先进性教育，是在党的十六大和十六届四中、五中全会以及中央 16 号文件精神、第十四次全国高校党建工
15、作会议精神、全国科学大会精神等的指导下的一次重要活动。在高年级本科生和博士研究生党员中开展先进性教育活动，是学校在党建工作方面特别是建立保持共产党员先进性长效机制上所作的又一次主动探索和扎实推进，是深入学习贯彻中央精神的重要举措，是对全校各级党组织认真贯彻落实和对学校第十二次党代会精神的一次动员和检阅。对于更好地贯彻落实党的教育方针，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有十分重要的意义；对于进一步建立健全学生党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制，切实加强党的先进性建设具有重要的现实意义。接着，包书记结合学院实际情况，强调了学院保持先进性教育活动中存在的一些问题和情况，提出了一些需
16、要集中解决的问题。他表示，就上学期低年级党员保持党员先进性教育活动情况和学院在本学期出的调研结果来看，目前还有一些急需改进：党支部组织生活的内容和形式不够丰富的问题；入党积极分子的培养中过于重视数据而忽略实际表现的问题；组织生活质量不高；政治理论学习不够的问题；区分个人利益和集体利益的问题等等。包书记指，这些问题正是我们在这次保持先进性教育活动中需要集中解决改进的重要问题。包书记说，各基层党组织要高度重视，充分发挥积极性、主动性和创造性，紧密结合研究型大学的特点、一流大学的建设目标和学生成长成才规律，准确把握学生党员保持先进性的具体要求；要大胆探索创新，深入分析研究高年级本科生和博士生党员的特点与相应的长效机制建设的具体情况，充分运用并推广我校先进性教育试点工作和一、二年级学生党员保持共产党员先进性教育活动取得的实践成果、理论成果和制度成果，增强教育活动的实效性。要把先进性教育活动与加强、推进学生党建工作结合起来，与优良学风建设活动和学术道德规范养成结合起来
