湖南郴州嘉禾坦坪中学八级英语上册 Unit 8 How was your school trip第3课时Section A 3a4导学案 人教新目标.doc

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1、Unit 8 How was your school trip(第3课时)Section A 3a-4导学案一、学习目标知识目标二、预习导学(我一定行)1.根据音标学习新单词,并记住中文意思。2.熟读教材中的对话.3.找出谈论过去假日的活动的句型,并在教材上标记。4. 知识点拨1) lots of gifts 很多礼物a. lots of 同a lot of 意为“很多的,大量的”,既可修饰可数名词,又可修饰不可数名词。【运用】With (很多)money, I can buy (很多)things .b .gift 和present 都表示礼物,但gift 较正式,常带有一定的感情色彩,侧重

2、诚意,有时指“捐赠”。例句. The house was a gift from her mother.1. at the end of 在末尾/尽头。注意:by the end of 到末为止,截至到【运用】1)在这学期末 2)在路的尽头 3)在这个月末 5.预习质疑 预习中尚不能解决的问题: 希望老师在课上讲解的重点内容: 三、抽测。1.听写或读出本课时的重点单词。2.背诵 2a 和2b的对话3.写出下列动词的原形had met ate bought took 4.翻译 the VisitorsCenter go to the Gift Shop hang out with friends

3、 after that 得到某人的签名 赢得奖品 过得愉快 户外运动 四、对学群学:1.阅读3aa .改正下列句子。五、展示组内用一般过去时谈论曾经参观过的地方和看到的东西。I went to the aquarium last month,I saw 六、达标检测。 I .翻译 1 .你上个周末过得怎么样? was your ? 2 .在上个月末,我和朋友们一起去海洋馆了。 I to the aquarium my friends last month.3 .她昨天睡到很晚才起床吗? she yesterday ? II .用所给词的适当形式填空 1 .Did you have fun (dance)? 2 . When Jack (get) to New York? - Last Sunday. 3 .Taking a class was (real) boring. 4 .They (not go) an outlook if it (rain) tomorrow.七、总结与反思1.我的收获:Words and expressions: 2.学习本课后,我能用英语进行 3.我的易错点: 4.我需要提高的是: 3

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