《2020年中考数学压轴题冲刺提升专题02折叠与图形存在性》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年中考数学压轴题冲刺提升专题02折叠与图形存在性（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题02 折叠与图形存在性【例1】（2019郑州外国语模拟）如图，在RtABC中，ACB=90，AC=2，BC=4，CD是ABC的中线，E是边BC上一动点，将BED沿ED折叠，点B落在点F处，EF交线段CD于G，当DFG是直角三角形时，则CE=.【答案】1，.【解析】解：在RtABC中，由勾股定理得：AB=2,由折叠性质知F=B90，分两种情况讨论，（1）当FDG=90时，D是RtABC斜边AB的中点，CD=BD=AD=，B=DCE=F，DCE+GEC=F+FDG，GEC=90，在RtDFG中，tanF=，DG=，CG=CDDG=，在RtCEG中，CE=CGcosGCE=1；（2）当FGD=9
2、0时，由（1）知B=F=DCB，由BD=DF=，DG=DFsinF=1，CG=CDDG=1，CE=CGcosDCB=（1）=，故答案为：1，.【变式1-1】（2018洛阳三模）如图，在菱形ABCD中，DAB=45，AB=8，点P为线段AB上一动点，过点P作PEAB交直线AD于E，沿PE将A折叠，点A的对称点为点F，连接EF、DF、CF，当CDF是直角三角形时，AP=.【答案】或.【解析】解：如图，当DFAB时，CDF是直角三角形，在菱形ABCD中，AB=8，CD=AD=AB=8，在RtADF中，AD=8，DAN=45，DF=AF=4，AP=2；如图，当CFAB时，DCF是直角三角形，在RtCB
3、F中，CFB=90，CBF=A=45，BC=8，BF=CF=4，AF=AB+BF=8+4，AP=AF=4+2，故答案为：4或4+2【例2】（2019河南南阳一模）如图，矩形ABCD中，AB=2，AD=4，点E在边BC上，将DEC沿DE翻折后，点C落在点C处. 若ABC是等腰三角形，则CE的长为.【分析】根据ABC是等腰三角形，分AB=AC=2；AC=BC，即C落在AB的垂直平分线上时；AB=BC=2，三种情况讨论，逐一作出图形求解即可.【答案】2或.【解析】解：分三种情况讨论：AB=AC=2，如图所示，可得：四边形CDCE是正方形，即CE=2；AC=BC，即C落在AB的垂直平分线MN上时，如图
4、所示，DM=1，CD=2，CDM=30，即得：CDC=60，EDC=30，CE=CDtanEDC=2=；AB=BC=2，此时作出C的运动轨迹，及以B为圆心，2为半径的圆，发现二者不相交，如图所示，即此种情况不存在；综上所述，答案为：2或.【变式2-1】（2019郑州外外国语测试）如图所示，在ABC中，C=90，ACBC，将ABC沿EF折叠，使点A落在直角边BC上的D点，设EF与AB、AC分别交于点E、F，如果折叠后CDF和BDE均为等腰三角形，那么B=.【答案】45或30.【解析】解：若CDF是等腰三角形，C=90，CDF=CFD=45，由折叠性质知，A=FDE，B=EFD，若BDE是等腰三角
5、形，则：（1）若DE=BD，设B=DEB=x，则A=FDE=90x，CDE=B+DEB，45+90x=x+x，解得：x=45，即B=45，（2）若DE=BE，CDE=180BDE=180B，CDE =45+FDE=45+A=45+90B=135B，不符合题意，（3）若BD=BE，设B=x，则BDE=BED=90x，CDE =45+A=135x，CDE =B+DEB=90+x，135x=90+x，解得：x=30，即B=30，综上所述，B的度数为：45或30.【例3】（2019商丘二模）如图，在RtABC中，ACB90，B30，AC2，E为斜边AB的中点，点P是射线BC上的一个动点，连接AP、PE
6、，将AEP沿着边PE折叠，折叠后得到EPA，当折叠后EPA与BEP的重叠部分的面积恰好为ABP面积的四分之一，则此时BP的长为 【答案】2或2【解析】解：ACB90，B30，AC2，E为AB的中点，AB4，AEAB2，BC2（1）若点A落在BC上方时，连接AB，由折叠可得SAEPSAEP，AEAE2，点E是AB的中点，SBEPSAEPSABP由题可得：SEFPSABP，SEFPSBEPSAEPSAEP，EFBF，PFAF四边形AEPB是平行四边形，BPAE2；若点A落在直线BC下方时，连接AA，交EP与H， 可得：GPBG，EG1BEAE，EGAP1，AP2APAC，即此时点P与点C重合，BP
7、BC2 故答案为：2或2【变式3-1】（2019安阳二模）如图，在ABC中，C90，AB5，BC4点D是边AC的中点，点E在边AB上，将ADE沿DE翻折，使点A落在点A处，当线段AE的长为 时，AEBC【答案】或【解析】解：分两种情况：（1） 当AEBC时，AEGB，由折叠可得，AA，B+A90，AEG+A90，AGE90，ABCADG，ADAC，AG，DG，AG，设AEAEx，则EGx，则cosGEA=,x=，即AE=；（2）当AEBC时，AHEC90，AHCD，设AEy，由AHEACB，得：AHy，HEy，由折叠可得，AEAEy，ADAD，AHy，DHy，sinDAH=,可得：y=，即AE
8、，故答案为：或1.（2017郑州一模）如图，在RtABC中，ACB=90，AB=5，AC=3，点D是BC上一动点，连结AD，将ACD沿AD折叠，点C落在点C，连结CD交AB于点E，连结BC当BCD是直角三角形时，DE的长为 【答案】或【解析】解：（1）当点E与点C重合时，BCD是直角三角形，在RtABC中，由勾股定理得：BC=4由翻折的性质可知；AE=AC=3，DC=DE，EB=2设DC=ED=x，则BD=4x在RtDBE中，由勾股定理得：DE2+BE2=DB2，即x2+22=（4x）2解得：x=（2）当EDB=90时，由翻折的性质可知：AC=AC，C=C=90可得：四边形ACDC为矩形AC=
9、AC，四边形ACDC为正方形CD=AC=3DB=BCDC=1DEAC，, 解得：DE=（3）点D在BC上运动，DBC90，即DBC不可能为直角故答案为：或2.（2019洛阳三模）如图，已知 RtABC 中，B=90，A=60，AB=3，点 M，N 分别在线段AC，AB 上，将ANM 沿直线 MN 折叠，使点 A 的对应点 D 恰好落在线段BC 上，若DCM 为直角三角形时，则 AM 的长为 【答案】2或.【解析】解：在CDM中，C=30，分两种情况讨论CDM为直角三角形的情况，（1）当CMD=90时，如图所示，设AM=x，则DM=x，CM=x，x+x=6，解得：x=；（2）当CDM=90时，如
10、图所示，设AM=x，则CM=2x，DM=x，x+2x=6，解得x=2，综上所述，答案为：或2.3.（2019周口二模）如图，在矩形纸片ABCD中，已知AB=6，BC=8，E是边AD上的点，以CE为折痕折叠纸片，使点D落在点F处，连接FC，当AEF为直角三角形时，DE的长为_【答案】3或6.【解析】解：由题意知，EAF90，（1）当AEF=90时，如下图所示，由折叠知，CD=CF=DE=EF=6，即DE=6；（2）当AFE=90时，如下图所示，此时点F落在对角线AC上，AC=10，CF=6，AF=4，设DE=x，则EF=x，AE=8x，在RtAEF中，由勾股定理得：x2+42=（8x）2，解得：
11、x=3，故答案为：3或6.4.（2018焦作一模）如图，在RtABC中，A=90，B=30，BC=+1，点E、F分别是BC、AC边上的动点，沿E、F所在直线折叠C，使点C的落对应点C始终落在边AB上，若BEC是直角三角形时，则BC的长为 【答案】或2.【解析】解：B=30，分两种情况讨论：当BEC=90时，BE=CE，CE=CE，BC=+1，BE=，CE=1，RtBEC中，由勾股定理得：BC=2；当BCE=90时，BE=2CE=2CE，BC=+1，BE=（+1），CE=（+1），在RtBEC中，由勾股定理得：BC=；综上所述，BC的长为或25.（2019南阳毕业测试）如图，在RtABC中，AC
12、8，BC6，点D为斜边AB上一点，DEAB交AC于点E，将AED沿DE翻折，点A的对应点为点F如果EFC是直角三角形，那么AD的长为【答案】或5【解析】解：在RtABC中，AC8，BC6，由勾股定理得：AB10，按直角顶点位置分类讨论，若CFE90，在RtABC中，ACB90，CFB+EFDB+A90，由翻折知：AEFD，AEEF，CFBB，CFBC6，在RtCEF中，有CE2EF2+CF2，即CE2（8CE）2+62，CE，AE，由ADEACB90，得ADEACB，得：AD；当ECF90时，点F与B重合，ADAB5；当CEF90时，则EFBC，AFEB，AAFE，AB，ACBC（与题设矛盾），这种情况不存在，综上所述：如果EFC是直角三角形，AD的长为或5故答案为：或56.（2019开封二模）在RtABC中，AC3，AB4，D为斜边BC中点，E为AB上一个动点，将ABC沿直线DE折叠，A、C的对应点分别为A、C，EA交BC于点F，若BEF为直角三角形，则BE的长度为 【答案】或【解析】解：B90，分两种情况讨论：当BEF90时，过D作DMAB于M，则EMD90，DMAC，D为BC中点，可得：M为A
