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1、第 1 页,共 4 页三年级（上）语文第六单元测试卷（一）一、给下面句中加点的字选择正确的读音，用“ ”画出。 （5 分）1.周总理陪同外宾(bn bng)健步走来。2.没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷(shu su)一块。3.毛老师惊奇地问：“这些符（f f）号是什么意思？ ”4.舅舅从筐里取出带着枝叶的龙眼，剥(bo b) 了壳，把雪白的龙眼送到圆圆的小嘴里。5.动员机场和附近单位的食堂烧些姜（jing jng）汤，给挨雨淋的群众驱(q q)驱寒，暖暖身子。二、比一比，组词语。 （8 分）即( ） 烧( ) 祥( ) 环( )既( ) 绕( ) 详( ) 坏( )篇( ) 茅( ) 境( )
2、抄( )遍( ) 芽( ) 镜( ) 吵( )三、把能恰当搭配的词语用线连起来。 （4 分）亲切的 山林晴朗的 龙眼寂静的 微笑鲜嫩的 天空尊敬 花草勤奋 任务种植 学习执行 老人四、写出下面各句中加点词语的近义词或反义词。 （4 分）1.写近义词。 （2 分）(1)多少年来，那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。( )(2)人们称赞你是“神童” ，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。 ( )2.写反义词。 （2 分）(1)他两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要 好好儿学习将来”( )(2)只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。 ( )五、把下面词语补充
3、完整，并任选两个各写一句话。 （7 分）( )( ) 一致 ( )( )如一 ( )( )磊落诚( )诚( ) 一诺( )( ) ( )直( )快名( )前( ) ( )先( )后 ( )( )不倦六、句子训练。 （14 分）l.用带点的词仿写句子。 （4 分）(1)那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。(2)因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。2.按要求改写句子。 （10 分）(1)舅舅从筐里取出带着枝叶的龙眼。 （改为“把”字句和 “被”字句）第 2 页,共 4 页(2)我做梦都想吃龙眼。 （改为感叹句）(3)你看，群众也在淋雨，我怎么
4、不能呢？（去掉问号，换个说法，保持意思不变）(4)我们坚持学习。 （扩句）七、给下面句子加上恰当的标点。 （3 分）1妈妈问 干什么呢 圆圆2.说话算数 两个好朋友用小手指拉了钩3.不要打孩子 毛老师连忙劝阻 饭烧煳了 可以将就吃 这孩子读书专心 我就喜欢这样的孩子八、读句子，理解句子的意思，注意带点的词语。 （6 分）1.周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。2.我们多么渴望有一本印好的教科书哇！3.那捆书完整无缺地压在他的身下，已经被鲜血染红了。九、根据课文内容填空。 （6 分）1人们那么爱戴周总理，是因为_。2教科书之所以“珍贵” ，是因为_。3“神童”的秘诀一课中的“神童”指_，他的“秘诀”是_
5、。十、阅读课文片段，回答问题。 （7 分）当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇！1.这段话是围绕哪句话写的，请用“_”画出来。 （2 分）2.把这段话中的“渴望”一词换成“盼望”或“希望”好不好？为什么？（2 分）3.比起战争年代，我们今天太幸福啦！请仿照课文的写法，以“今天，我们的学习条件非常好”为开头，写一段话。 （3 分）十一、阅读短文，回答问题。 （16 分）“我不能忘掉祖国”1908 年，宋庆龄 15 岁。这一年，她被父母
6、送去美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯理女子大学。宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的准备。第 3 页,共 4 页在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，贫穷落后，已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲、在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但仍然用柔和的声调说：“有五千年文
7、明历史的中国，现在虽然贫穷落后，但是不可能被历史淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，可它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。 ”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1.选字组词。 （4 分）（历厉） 史 害 来_（淘陶） 汰 瓷 醉（振震）地 撼 兴（艰坚） 巨 强 苦2.写出下列词语的近义词或反义词。 （3
8、分）(1)写近义词。沉思( ) 穷苦( ) 称赞( )(2)写反义词。落后( ) 勤劳( ) 文明( )3.在括号里填上合适的词。 （3 分）( )的土地 ( )的人民 ( )的历史( )的物产 ( )的掌声 ( )的准备4.联系短文内容，说说你对下面两个词语的理解。 （2 分）不以为然： 艰苦卓绝： 5.用“ ”画出描写宋庆龄表情动作的语句。 （2 分）6.宋庆龄的话赢得了大家的称赞，是因为 。附加题。 （10 分）先把下列成语补充完整，再将所填的字连起来读一读，看看它的出处。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )不 强 尸 心 不 摇 忙拾 马 还 无 可 过 脚遗 壮 魂
9、 愧 及 市 乱所填的字连起来是“ ”，这是诗人 在 一诗中的诗句。第 4 页,共 4 页参考答案一、1. bn 2.shu 3. f 4 .bo 5ji ng q四、1(1)鼓励(2) 赞扬 2(1)洪亮(2)蛮横无理六、2(1)舅舅把带着枝叶的龙眼从筐里取出。带着枝叶的龙眼被舅舅从筐里取出。(3)你看，群众也在淋雨，我当然也能。七、1. ：“，？” 2“！” 。3. “！ ”， “ ， 。 ， 。 ”十一、2.(1)深思 贫穷 赞扬 (2)进步 懒惰 野蛮4.不以为然：不认为是对的，表示不同意。艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。5.宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。宋庆龄就站起身来。宋庆龄显得有些激动，但仍然用柔和的声调说6.她说得好，以理服人并且有力量附加题：路 人 借 问 遥 招 手路人借问遥招手 胡令能 小儿垂钓
