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1、论文题目：幼儿园“兴趣班”是非谈学校：贵州广播电视大学论文作者：岳芬指导老师：陈老师专业：学前教育目录论文题目：幼儿园“兴趣班”是非谈 .- 0 -摘要 .- 1 -关键词: 幼儿园 兴趣班 教育引言 .- 1 -一. 幼儿园“兴趣班”现状 .- 2 -1.社会总体现状分析 .- 2 -2.家长对“兴趣班”的态度分析 .- 3 -二. 幼儿园“兴趣班”利弊分析 .- 4 -（一）幼儿园开设“兴趣班”的好处 .- 4 -1.让幼儿学会更多知识技能，塑造孩子全面发展的素质 .- 4 -2.扩大幼儿交际圈 .- 4 -( 二 ) 幼儿园开设“兴趣班”的弊端 .- 5 -1给幼儿和家长增加压力 .-
2、5 -2过多知识让幼儿思维混乱，厌恶学习 .- 5 -三.针对幼儿园“兴趣班”弊端提出的建议 .- 6 -1.让幼儿自行选择兴趣班，不强迫孩子学习 .- 6 -2.以基础教育为主，以兴趣班为辅 .- 6 -3.加强兴趣班师资力量，让孩子爱上学习 .- 6 -结语 .- 7 -参考文献 .- 7 -致谢 .- 8 - 1 -摘要 随着社会经济的发展，幼儿园“兴趣班”在生活中越来越普遍，家长们砸锅卖铁也要让孩子得到良好教育的例子多不胜数，但是幼儿园“兴趣班”又有哪些利与弊呢？本文从幼儿园现状入手研究，去探索家长对幼儿园开展“兴趣班”的态度，并查阅大量资料，用辩证的眼光看待幼儿园“兴趣班”的是与非，
3、同时针对这些是非提出一些意见与建议，旨在提高幼儿园的教学质量，为现代幼儿教育贡献一份绵薄之力。关键词: 幼儿园 兴趣班 教育- 2 -引言幼儿园“兴趣班” ，是指以培养和提高儿童兴趣为目的的一系列由幼儿园组织的（幼儿园本身课程除外）培训班。众所周知，幼儿是祖国未来的希望，随着国家对教育越来越重视，幼儿的教育问题也成为了大家关注的焦点。为了让孩子得到更好的教育，家长们费尽心思让自己的孩子报各式各样的培训班，为了满足家长和孩子的需求，不仅是专业的培训机构，幼儿园也开设了越来越多的“兴趣班” 。但是幼儿园“兴趣班”又有哪些好处和弊端呢？大家都了解这些利与弊吗？为了让更多人了解到幼儿园“兴趣班”的是与
4、非，理性看待幼儿园兴趣班，也为了完善幼儿园的教育工作，我们需要对这一问题进行深刻的分析。一. 幼儿园“兴趣班”现状1.社会总体现状分析2013 年年初，国家三部委出台的幼儿园收费管理暂行办法正式实施，规定幼儿园不得以开办实验班、兴趣班、特色班等特色教育为名，向家长另行收取费用。但是这一规定似乎并未见到过大成效，专家、家长也为此众说纷纭，有说兴趣班该办，有说兴趣班不该办。有的说兴趣班会让家长有经济压力，也有的说兴趣班可以让家长安心省事，还有的专家说，幼儿园开设兴趣班是好事，孩子可以从中得到更多元化的知识。有调查显示，仅对一个班幼儿报名项目做一次简单的统计，就发现有 2/3的幼儿参加的兴趣班有 3
5、 个以上，没有一个幼儿没有参加兴趣班。当然，这些调查是不完全统计，并不能代表全部结果，但是一叶知秋，从这个数据显示我们就可以看出幼儿园“兴趣班”的受欢迎程度。现在，全国各地幼儿园基本上都开设了各类丰富多彩的兴趣班。有的孩子是被家长强迫去参加的兴趣班，有的是学校的硬性要求；有的是孩子自己的愿望；也有的幼儿是看着自己的小伙伴报了兴趣班，自己也跟着去的；更有甚者是家长看着别的家长都报了兴趣班盲目跟风的。总的来说，虽然幼儿园兴趣班依旧蓬勃发展，但是却不一定达到了我们原本的目的，有的幼儿园借着兴趣班之名乱收费现象也依旧存在。这样的看来，是否应该开设幼儿园兴趣班就值得我们深究了。- 3 -2.家长对“兴趣
6、班”的态度分析为了真实了解家长对幼儿园“兴趣班”的态度，本人选取了贵州师大幼儿园的家长王女士、金女士、和刘先生为调查对象进行了现场提问，其调查结果如下：问题 1：您的孩子有报兴趣班吗？王女士：当然，我给我们家宝宝报了三个兴趣班。金女士：有，报了一个。刘先生：报了，因为学校有要求。问题 2：您支持孩子报兴趣班吗？王女士：当然支持了，现在的社会竞争压力太大了，我可不能让孩子输在起跑线上。而且我和孩子的爸爸工作都比较忙，如果按正常上课时间根本来不及接孩子下课，兴趣班正好解决了我的烦恼。金女士：我不知道，我只是发现身边的家长都给孩子报了兴趣班，就也给孩子报了一个。刘先生：其实我是不太支持的，我还是觉得
7、孩子学好基础知识更为重要，要是以后他对什么东西感兴趣了，他自然会去学习的。问题 3：您孩子报的兴趣班是您为他（她）选择的呢，还是由孩子自己选择的呢？王女士：当然是我帮她选择的了，孩子还这么小，哪里能有主见呢。金女士：我帮孩子选的，因为我和孩子都希望孩子英语学好，就给他报了英语班。刘先生：我是和儿子商量过后选的，选择了他感兴趣我也满意的绘画班。问题 4：您觉得幼儿园开设兴趣班有什么不利之处吗？王女士：我觉得挺好的，没有什么不利之处。金女士：应该有吧，不过我不太清楚。刘先生：当然有，过早给孩子开设兴趣班不仅给孩子增加压力，妨碍孩子的正常学习，还给我们这些家长增加了经济压力。每个人对事物都有不同的观
8、点，不管是作为一名家长，还是作为一名教师，我们都应该正确认识事物，用辩证的观点看问题。就我个人而言，以上三位家长都有自己的道理，但他们都没有从多方面思考问题，没有正确认识到幼儿园“兴趣班”的是与非。- 4 -二. 幼儿园“兴趣班”利弊分析（一）幼儿园开设“兴趣班”的好处1.让幼儿学会更多知识技能，塑造孩子全面发展的素质一个好的兴趣班，会让幼儿学会除课本之外的东西，如若幼儿对所学之物感兴趣并坚持练习，就会成为将来的一技之长，而这一技之长会对幼儿的未来产生不可估量的影响。与此同时，兴趣班可以满足幼儿的不同需求，特长优点可以继续培养，短处可以通过兴趣班慢慢弥补，用后天的努力去改变这些短处，促进幼儿全
9、面发展。幼儿时期是孩子感知觉、动作及思维发展最敏感的时期，参加幼儿兴趣班有助于家长或老师及时发现孩子的兴趣和优势，挖掘潜能，培养儿童的观察力、想象力、创造性、审美观、注意力，让孩子变成一个全新的自己。良好的品质是后天磨练出来的，让孩子参加幼儿兴趣班，可以通过对兴趣的学习，让孩子认识到无论学什么都需要经过努力才能成功，在成长中不可能没有挫折，培养他们坚持和抗挫折的能力，有利于增强他们自信、勇敢、不服输的个性品质。当代社会，我们需要的人才不仅仅要会课本上的知识，更要有综合素质能力，从小培养孩子全面发展的能力，会为他们日后的发展点明方向，当他们未来学习其他知识时也会更得心应手。帮助孩子增加知识储备，
10、也可以为日后适应未来社会打好基础。2.扩大幼儿交际圈学校开设兴趣班，可以让小朋友们走出自己教室的大门，去结交更多志同道合的朋友，扩大自己的交际圈，有利于幼儿健康性格的培养。如果孩子总呆在家里，接触到的人或事相对来说就会比较狭隘，参加幼儿兴趣班就能提供给孩子一个新的学习环境，开拓孩子的视野，同时接触更多的小伙伴，扩大孩子的交往空间，让孩子受益匪浅。幼儿园兴趣班能让孩子在接触新领域新世界的同时，增添新的小伙伴，丰富童年生活。同时，通过与小伙伴的互动活动，学会如何与他人合作、玩耍，也有利于幼儿日后的发展。- 5 -( 二 ) 幼儿园开设“兴趣班”的弊端 1给幼儿和家长增加压力正如调查家长所说，幼儿园兴趣班不仅会给孩子增加学习压力，还会给家长增加经济负担。我们现在的孩子从小就在学习，随着年龄的增长，学习的东西还会越来越多，越来越复杂。教科院普教所学前教育研究室主任黄娟娟表示，幼儿在幼儿园一天活动下来，需要得到调整和休息，但兴趣班的教学时间主要安排在放学之后，使幼儿的身心很疲惫，违背了幼儿身心发展的规律和特点。回顾我们自己的从前，也只有童年是我们最天真快乐的时期，所以我们万万不能扼杀孩子玩乐的天性，剥夺他们快乐的时间，让他们过早地生活在学习的压力中。同时，高额
