八年级小报：《八音迭奏》

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1、 书 香 飘 溢 浸 润 求 知 路师 爱 无 边 伴 随 人 生 情八年级学生的身心发展特点及成长建议八年级是一个平稳的发展时期，没有了七年级时对中学生活的新奇，也没有九年级即将毕业升学的压力，处于一个相对平稳的时期。这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个爬坡的时期，是一个分水岭。教育专家指出，八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段，八年级学生最难管，孩子刚上七年级时还挺省心，对父母的话也能听进去。可到了八年级就开始越来越让人劳神了，你说往东，他非要往西，这种情况会发生在许多家庭中。有些孩子上八年级就像变了个人，学习成绩滑坡，还特别逆反，听不进父母的话，很多家长和教

2、师都有类似的烦恼。教育专家把这种现象称之为“八年级现象”。出现这些“症状”的学生中，年龄主要集中在 13 岁至 15 岁之间，而以 14 岁占较大比例。这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，容易在感情上出现困惑。另外，八年级孩子容易反叛，原因很简单：他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我独立了。几 点 建 议一、要经常与老师取得联系，与老师密切配合。二、科学的分析子女的成绩档案。三、抓好子女在家的行为习惯。四、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。五、创造和睦、祥和、和谐的家庭气氛。六、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家中必须做一

3、定数量的家务活。107 李晏晏108光 荣 榜本学期八年级第二次阶段性测试结果已经揭晓，以下同学被评为“年级学习标兵”。序号 班级 姓名1 八/3 钱 昕2 八/4 陈静敏3 八/4 徐静悦4 八/1 邹瑜静5 八/3 邢清华6 八/5 王紫祎7 八/3 谢 婷8 八/3 陆 杰9 八/2 吴丹萍10 八/4 龚苏洋蚕鹰人八（4）班 虞兆聪破茧成蝶的那一刻/蚕才彻底懂得/生命是一首亢奋的歌/愈是挣扎，愈是痛苦/愈是痛苦，愈会变得光芒四射当跌入深谷的那一瞬/鹰才彻底觉悟/未来是一座冷峻的山峰/愈是攀登，愈是惊险/ 愈是惊险，愈能造就高耸入云微不足道的蚕蛹/却主宰着蚕蛹未知的命运/深不可测的山谷/

4、却指引着雄鹰翱翔的梦/在生命旅途上的人/是否也在重复着它们走过的路于是，人一次次坠入低谷/仍擦干眼泪不哭/任风雨阻挡脚步/拍拍衣上的尘土/继续上路/路边的荆棘昭示人/通往成功的路/必须承载美丽的痛苦 （厉洪华老师推荐）开 篇 词各位同学、家长朋友：大家好，首先向大家致以新年的问候！今天，东渚中学八年级刊物八音迭奏小报终于与大家见面了。我们希望这份稚嫩的小刊成为促进孩子进步的重要阵地，成为老师与家长沟通的信使，成为学校与家庭联系的桥梁！本期小报我们将重点向大家介绍八年级学生的身心特点；双休日学生自主管理心得和家长双休家庭教育经验介绍；同时刊出部分老师的对于双休日及假期学习与休息合理安排的见解。恳

5、请各位家长与孩子一同认真学习领会小报内容，谢谢！ 八年级小报编辑组顾问：钱林元 主编：姚胜培 编委：陆忠林 柴志军 厉洪华八年级小报 2011 年第一期 八 音 迭 奏双 休 自 我 管 理双 休 日 是 课 余 学 习 的 好 时 机 ， 应 该 把 双 休 日 的 大 部 分 时 间 用 到 学 习 上 来 。 双 休 日 不 是 一 味 玩 耍 ， 双 休日 应 不 忘 学 习 。 利 用 双 休 日 学 习 ， 完 成 作 业 并 温 故 而 知 新 是 很 重 要 的 。 课 余 时 间 拓 展 学 习 空 间 ， 有 益 于 提高 我 们 的 综 合 素 质 ， 如 静 下 心 来

6、 读 一 些 中 外 名 著 ， 看 一 看 知 识 性 、 趣 味 性 的 书 报 ， 都 有 利 于 开 阔 视 野 ，增 长 知 识 ， 形 成 能 力 。在 双 休 日 我 门 要 注 重 时 间 安 排 ， 学 会 时 间 安 排 是 学 生 自 主 学 习 的 重 要 方 面 ， 是 学 生 自 主 学 习 自 我 管理 的 基 础 。 学 会 管 理 和 利 用 自 己 的 时 间 对 青 少 年 尤 为 重 要 。 还 要 学 会 安 排 学 习 任 务 和 科 学 分 配 时 间 。合 理 有 效 地 安 排 自 己 学 习 时 间 的 能 力 是 非 常 重 要 的 。“盛

7、 年 不 重 来 ， 一 日 难 再 晨 。 及 时 当 勉 励 ， 岁 月 不 待 人 。 要 为 自 己 设 置 具 体 的 学 习 目 标 和 计 划 ，并 坚 持 完 成 制 定 的 计 划 ， 还 要 能 够 觉 察 自 己 是 否 有 效 地 利 用 了 时 间 。为 使 自 己 可 以 按 时 完 成 作 业 ， 我 们 可 以 根 据 作 业 量 和 自 身 情 况 规 定 完 成 作 业 的 时 间 。 久 而 久 之 ，我 们 会 不 断 提 高 作 业 的 速 度 和 质 量 ， 慢 慢 地 体 会 到 要 抓 紧 时 间 学 习 的 重 要 性 。 我 们 要 确 立

8、规 律 的 学 习 时 段 ， 在 平 时 的 学 习 中 养 成 在 规 定 时 间 内 学 习 的 习 惯 。 在 规 定 的 学 习 时 间 里 ，不 能 做 和 学 习 无 关 的 事 情 ， 这 样 可 以 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 ， 提 高 学 习 效 率 。经 过 一 周 的 紧 张 学 习 ， 双 休 日 放 松 身 心 也 是 必 要 的 。 比 如 去 公 园 走 走 ， 和 同 伴 玩 玩 双 休 日 应 注意 乐 趣 与 教 益 相 结 合 ， 做 到 既 有 玩 乐 又 有 教 益 ， 学 习 才 有 趣 味 。八 （ 4） 班 徐 静 悦我 的 周 末当

9、 周 五 的 放 学 铃 声 响 起 ， 紧 绷 五 天 的 脑 神 经 放 松 ， 我 的 周 末 已 经 开 始 酝 酿 ， 画 上 “冒 号 ”。我 的 周 末 时 空 格 ， 轻 轻 敲 一 下 电 脑 键 盘 上 “SPACE”的 效 果 。 劳 累 了 五 天 ， 大 脑 高 度 紧 绷 ， 在 周 末 ，可 以 先 撇 下 考 试 、 作 业 不 管 ， 钻 到 暖 和 的 被 窝 里 ， 好 好 地 睡 上 一 觉 ， 说 不 定 还 可 以 从 梦 中 受 到 什 么 启 发 ，研 究 出 一 些 新 定 律 。 不 过 ， 别 怪 我 没 提 醒 你 ， 睡 也 要 适 度

10、 ， 不 能 睡 过 了 头 。 空 格 一 样 的 周 末 ， 我 可 以 好 好休 息 ， 我 可 以 养 精 蓄 锐 。我 的 周 末 时 是 问 号 ， 就 是 那 个 像 钩 子 一 样 的 家 伙 。 平 时 老 说 忙 ， 没 空 ， 在 周 末 可 以 有 大 把 时 间 看 书 、充 电 了 。 可 以 看 看 史 书 以 史 为 鉴 、 看 看 科 技 书 拓 宽 眼 界 ， 或 者 看 看 作 文 书 借 鉴 一 下 写 作 手 法 也 好 ， 书 中 自有 黄 金 屋 ， 书 中 自 有 颜 如 玉 。 看 累 了 ， 可 以 听 听 新 闻 ， 了 解 国 家 时 事

11、 。 问 号 似 的 周 末 ， 是 工 作 日 的 延 续 ，知 识 积 累 的 延 续 。我 的 周 末 是 顿 号 ， 顿 号 左 边 是 朋 友 ， 右 边 是 家 人 。 在 周 末 总 算 有 闲 暇 时 间 呆 在 家 里 ， 和 家 人 沟 通 沟 通感 情 ， 也 可 以 同 好 朋 友 一 起 去 玩 ， 接 触 外 面 的 世 界 ， 多 点 人 际 交 往 的 经 验 。 和 朋 友 们 一 起 ， 可 以 下 下 棋 、聊 聊 天 ， 一 起 放 风 筝 、 烤 山 芋 ， 同 龄 人 之 间 总 有 说 不 完 的 话 题 ， 青 春 就 是 这 样 美 好 。 顿

12、 号 如 周 末 ， 让 我 体会 到 友 情 、 亲 情 的 美 好 。我 的 周 末 是 省 略 号 ， 由 无 数 的 活 动 组 成 。 周 末 ， 我 可 以 发 展 自 己 的 兴 趣 爱 好 。 我 可 以 画 画 ， 画 卡 通 形象 、 画 老 师 家 人 、 画 面 具 画 画 可 以 抒 发 我 内 心 的 情 感 。 开 心 时 ， 用 阳 光 勾 出 美 景 ； 失 落 时 ， 用 雨 水添 上 希 望 ； 悲 伤 时 ， 画 个 草 屋 疗 伤 在 周 末 ， 我 也 会 提 起 笔 创 作 ， 写 微 型 小 说 。 一 个 个 性 格 迥 异 的 人 ，从 我

13、笔 中 蹦 出 来 ， 一 点 点 鲜 活 起 来 。 他 们 或 大 胆 、 或 羞 涩 、 或 细 腻 、 或 鲁 莽 ， 他 们 都 像 我 ， 却 又 不 是 我 ，他 们 有 他 们 的 故 事 ， 他 们 有 他 们 的 情 感 ， 而 他 们 的 故 事 ， 他 们 的 情 感 都 是 由 我 创 造 出 的 ， 这 是 多 么 有 趣 。周 末 啊 ， 我 还 可 以 弹 弹 琴 、 听 听 音 乐 不 过 ， 前 提 是 作 业 完 成 了 。 省 略 号 般 的 周 末 ， 丰 富 了 我 的 学 习生 活 ， 拓 宽 了 我 的 心 路 历 程 。周 末 是 美 好 的

14、， 我 的 周 末 是 空 隔 、 是 问 号 、 是 顿 号 也 是 省 略 号 ， 或 许 什 么 都 是 。 不 过 为 什 么 快 乐 的 时光 是 那 么 的 短 暂 ， 明 天 又 是 星 期 一 了 ！ 八 （ 3） 班 邢 清 华也谈教子 孩子是家庭的希望，培养好孩子的品德和提升孩子的学习修养是我们家长教育的重中之重，作为父母，无不想自己的儿女能成材，但是面对一些无知的孩子，我们家长是一脸的无奈，有时我在想，父母的苦口婆心到底是错了吗？还是我的教育方式有错？今天学校正好有这么一个“自主管理提升学习效果”的谈论活动，我就说说一些观点和建议。双休日有些孩子把两天的宝贵时间没有充分利

15、用或白白浪费，真是太可惜了。作为家长我们应该认真配合学校，尽可能的让孩子多利用起休息天的时间，使它 5+2 大于 5，甚至于大于等于 7 的效果，绝对不能出现小于 5 的可能。我的做法是：休息天上午九点过后督促孩子开始学习，我觉得上午学习文科类比较合适；下午可以适当的玩一会儿或放松一下（小睡一会儿），到三点左右学习理科类的内容；晚上可以看一些课外书，以丰富孩子的知识。至于电脑这个东西我觉得是把双刃剑，有好的方面也有弊的一面，感觉是弊大于利，控制不好小孩有可能被电脑给毁了，所以还是不让孩子玩。像倪苏杰字写的不好，所以我让孩子下午练练书法，那是很有用的（我有体会）。另外双休日孩子们最好不要聚众一起玩，特别是上街或到一些娱乐场所，那些地方都是滋生犯罪的场所。电视其实我认为应该让孩子看看，有些节目是很好的，如科技频道，孩子看了可以多了解点知识，有时在看电视时还可以制造话题，增加交流沟通，谈一些历史知识，谈国家对教育的重视（比如免费教材的发放等），让孩子从小知道中华民族的发展史，知道作为一名中国人的骄傲所在，在交流中同时也培养了父母与孩子的情感。读书是起家之本， 从小就要有一个远大的志向，近代有我们爱戴的周恩来总理，他从小就有“为中华之崛起而读书”的名言，古有孙康映雪、匡衡偷光、