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1、1谏太宗十思疏一、导读：解题、介绍作者和写作背景1、解题：谏劝谏；太宗李世民，唐朝第二个皇帝，是我国历史上最有成就的开明君主之一，在他统治时期，出现了安定富强的政治局面，史称“贞观之治” ；十思是本文内容，即十条值得深思的情况；疏奏疏，古代臣下向君主议事进言的一种文体，属议论文。2、.作者与作品：魏征（繁写体为“徵” ） ，字玄成，唐朝下曲阳人。隋末，因避乱而出家做道士，后参加李密反隋的起义军，李密失败后降唐，太宗时拜谏议大夫，左光禄大夫，封郑国公，世人称魏郑公。死后赠司空，谥文贞。魏征死后，太宗又对侍臣说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜
2、矣！” 。魏征从政十六七年，上书言事二百多次，达十万言，其奏疏收在魏郑公谏录 、 贞观政要中。3、写作背景：隋朝在农民起义中覆灭，给唐朝统治者敲响了警钟。唐太宗李世民就曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。 ”唐朝初年，为了缓和阶级矛盾，积极纳谏。太宗起初听不进魏征直谏，发誓要杀他，后来他悟出这是为了国家长治久安，便越听越爱听。这篇奏疏是魏征贞观十一年写给唐太宗的。当时，经过战争后的休养生息，经济得到了发展，人民生活也富裕起来，加上对外战争连年胜利，边防巩固，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，四处游玩，劳民伤财，就在魏征呈上此文的当年，太宗先下令修飞仙宫，后来又诏令修建老君庙
3、、宣尼庙。二月巡游洛阳宫，六月巡游明德宫，十月猎于洛阳苑，十一月又巡游怀州，狩于济源，为此民怨沸腾。魏征“频上四疏，以陈得失” （此为第二疏） ，太宗猛醒，还写了答魏征手诏称赞他。二、走近文本，基础积累（一）读准字音求木之长（ ） 塞源（ ） 载舟（ ） 夫在殷忧（ ） 懈怠（ ） （ ）浚其泉源（ ） 黜恶（ ） 谗邪（ ） 戒奢以俭（ ） 谬赏（ ）壅蔽（ ） 垂拱（ ）（二）解释下列加点字词类活用1、必固其根本2、源不深而望流之远3、根不固而求木之长4、人君当神器之重，居域中之大5、居安思危6、能克终者盖寡7、君人者，诚能见可欲8、则思知止以安人9、则思江海下百川10、则思虚心以纳下11
4、、则思正身以黜恶12、简能而任之，择善而从之13、何必劳神苦思古今异义1、必固其根本22、凡百元首3、则纵情以傲物4、傲物则骨肉为行路5、则思三驱以为度6、役聪明之耳目重要字词1、必浚其泉源2、人君当神器之重3、虽董之以严刑，震之以威怒4、诚能见可欲5、则思谦冲以自牧6、承天景命翻译1、凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。2、夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。3、竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。4、虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。5、怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。6、简能而任之，择善而从之。一词多义1、安
5、 思国之安者不念居安思危则思知止以安人2、以 虽董之以严刑则思三驱以为度则思知足以自戒则纵情以傲物3、其 必固其根本奔车朽索，其可忽乎吾其还也失其所与，不知3三、请以表格的形式对魏征的“十思”进行归纳总结。“十思”内容 “十思”含意 “十思”实质“见可欲”“将有作” 戒奢侈 考虑到身居高位，就要时时想到谦虚谨慎的修养来加强自己的品德；惧怕自己骄傲自满，就要想到胸襟宽广像能容纳滔滔江水的大海 “乐盘游”“忧懈怠” 戒小人“恩所加”“罚所及” （见了想要得到的东西，就想到知足以警戒自己；将要大兴土木，就想到要适可而止以使百姓安宁；念高危 惧满溢 戒骄傲喜欢打猎游乐，就想到每年三次的限度；担心意志懈
6、怠，就想到做事要始终谨慎；戒纵欲虑壅蔽 惧谗邪，忧虑会受蒙蔽，就想到虚心接纳下属的意见；害怕谗佞奸邪，就想到端正自身以斥退邪恶小人；加恩于人时，就想到不要因为一时高兴而赏赐不当；施行刑罚时，就想到不要因为正在发怒而滥施刑罚。戒赏罚不公）4课堂达标评价 1、下列句子中加点字的解释有误的一项是（ ）A、永保无疆之休 休：美好，福祉 B、夫在殷忧 殷：深C、念高危，则思谦冲以自牧 冲：前进，进取 D、承天景命 景：大2、下列对加点字用法判断正确的一项是（ ）源不深而望流之远 择善而从之 必竭诚以待下 震之以威怒A、两个“而”相同，两个“以”也相同 B、两个“而”不同，两个“以”相同C、两个“而”相同
7、，两个“以”不同 D、两个“而”不同，两个“以”也不同（D 而： 连词，表转折； 连词，表承接； 以： 连词，来，表目的； 介词，用）3下列加点词语的注音不正确的一项是（ ）A木(chng)之长者 浚(qn)其泉源B虑雍(yng)蔽 正身黜(ch)恶C克终者盖(gi)寡 董(dng)之以严刑D垂拱(gng)而治 仁者播(b)其惠4下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A念高危，则思谦冲而自牧：加强自身修养B乐盘游，则思三驱以为度：狩猎时网开一面以示有度C宏兹九德，简能而任之：选拔有才能的人D劳神苦思，代百司之职役：老百姓5下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是（ ）A 无以怒而滥刑 B何必劳神
8、苦思，代百司之职役哉不以物喜，不以己悲 岂人主之子孙则必不善哉C恩所加，则思无因喜以谬赏 D将有作，则思知止以安人山峦为晴雪所洗 此则岳阳楼之大观也二阅读欣赏（50 分）（一）阅读下面的文段，完成 6-9 题（25 分）臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物
9、则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟,所宜深慎。君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有所作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海而下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；想谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，弘兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？6下列加点的实词含义相同的一组是（ ）A臣闻求木之长者 B善始者实繁闻道有先后，术业有
10、专攻 春华秋实C振之以威怒 D塞源而欲流长也振臂一呼，应者云集 流水不腐7下列加点虚词的含义和用法相同的一组是（ ）A臣闻求木之长者 B根不固而求木之长5臣之壮也，犹不如人 而况于明哲乎C岂取之易守之难乎 D而况于明哲乎臣闻求木之长者 青取之于蓝8下列加子翻译理解不正确的一项是（ ）A人君当神器之重，居域中之大-国君掌握帝王的重权，处在天地间重大的地位。B凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡-历代帝王，接受上天赋予的重大使命，刚开始做得好确实很多，能够坚持到底的大概很少。C竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路-竭尽诚心，就能联合敌对的势力；傲视别人，就会使亲人成为陌生人。D终苟免而不怀仁，
11、貌恭而不心服-虽免于刑罚但不会感激，表面上恭顺但内心并不服气。9下面对这两段文字的分析不正确的一项是（ ）A第一段提出了全文要阐明的人君必须“居安思危，戒奢以俭”的主旨。B第一段用了两个比喻，先从正面喻证治国必积德，再从反面说明德不厚国不可长治久安。C第二段以历代帝王为例说明打天下容易，守天下难的道理。D第二段指出了历代帝王不能善始善终的根本原因是忽视了人民的力量。10、补写出下列句中的空缺部分。 （1）欲流之远者， ； ，必积其德义。（2）怨不在大， ； ， 。（3）君人者，诚能见可欲， ；将有作， ；念高危， ；惧满溢， ；乐盘游， ；忧懈怠， ；虑壅蔽， ；想谗邪， ；恩所加， ；罚所及
12、， 。（4）则智者尽其谋， ， ， 。 谏太宗十参考答案：学案 一、字音 （chng s zi yn xi di jn ch chn sh mi yng gng）6二、词类活用：1、固：形使动，使牢固； 2、远：形作动，达到远方； 3、长：形作动，长得高；4、形作名，重要职责，帝王的地位； 5、形作名，安逸的环境，危难； 6、形作动，坚持到底； 7、名作动，统治； 8、形使动，使安宁； 9、名作动，居于之下； 10、形使动，使谦虚； 11、形使动，使正； 12、形作名，有才能的人，好的意见； 13、使动，使劳累，使辛苦 古今异义：1、根本 古：树木的根部，在土里的部分；今：事物的根源或最重要的部分； 2、元首 古：帝王； 今：国家的最高领导人； 3、纵情 古：放纵情感； 今：尽情； 4、行路 古：路人，比喻毫无关系的人； 今：走路； 5、以为 古：把作为； 今：认为； 6、聪明 古：听力好，视力好； 今：智力发达，记忆力、理解力强 重要字词：1、疏通； 2、国君； 掌握； 3、督责监督； 威吓； 4、如
