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1、Unit 2 Topic 3 Whose jacket is this section BTeaching aims本节课我们要学会: 1.会读写用下列单词：jacket ,think 。 2.会用I think.句型来表达对物品所属的推测。3.名词所有格的构成及其用法看谁填得又对又快！（记忆大考察）my his her it youryoursourstheirsLearning. 大家一起来学习！1. Learning by yourself.自主学习。（同学们自己先学一学吧，老师知道你们很棒！）1）李明的夹克衫 2）想，认为，思考 3）书包 4）baby(复数) 2. Cooperati
2、on合作学习（互帮互助，齐进步！） 1）同学们请认真读1a，找出Kangkangs 这样的名词所有格,并总结他们的的用法。_ 2）请再读对话1a,回答下面的问题： Whose jacket is it? _3)小组讨论，根据1a内容完成1b.同学们交换你们手中的课本和导学案，相互检查，如有问题，可以讨论，若仍不能解决，要做好记录。3. Guide点拨（做一个会听讲的好学生！）老师融入学生中，检查学生合作学习情况，把错误较多和学生提出的具有代表性的问题进行集体归纳讲解（本节课要重点点拨用I think.句型来表达对物品所属的推测和名词所有格的构成及其用法） 4. Consolidation巩固（
3、熟能生巧。）1）请同学们用I think.句型造句2）仔细听录音完成2a 然后根据2a练习A: Whose is this/that? B: Its A: Whose are these/those? B: Theyre 3）小组讨论完成46页3，并操练该对话。4）认真独立完成46页4和5，小组交换检查并讨论。Show yourself展示（同学们快来秀一秀吧，争做发言小达人！）1. 先请同学们对操练的进行展示2. 对练习中的难点和同学们错得较多的，老师给予点拨与指导。（发言小达人在今日表现后奖励自己一个笑脸吧）Have a try！小试牛刀！1. ( ) -_bananas are thes
4、e? -Theyre his.A.Who B.Whose C.What D.Where D. age2. ( ) That is _ box.A.Lihua and Wangwei B. Lihuas and Wangweis C.Lihua and Wangweis D. Lihuas and Wangwei3. ( ) Her pants are black and _white A .my is B .his is C.mine is D.mine are4. My sister has two _ (宝宝). We all love them.5. I _ (认为)the eraser is Lucys.今日表现： 组长评价：教师寄语：Never forget to say thanks .永远不要忘了说“谢谢”！2
