《福建光泽第二中学七级英语上册Unit3Topic3Whatwouldyouliketodrink学案新仁爱 1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建光泽第二中学七级英语上册Unit3Topic3Whatwouldyouliketodrink学案新仁爱 1.doc(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 3 Topic 3 What would you like to drink一、知识目标【重要短语】help yourself/yourselves to请随便用would like to do sth.想做某事Good idea !好主意!take sbs order记下某人点的饭菜Wait a moment, please.请稍等。something to drink 喝的东西 something to eat吃的东西have dinner吃饭;吃正餐 have breakfast吃早饭 have lunch吃午饭 have supper吃晚饭a bowl of 一碗two ki
2、los of 两公斤give sb. sth. = give sth.to sb. 把某物给某人Wait a moment, please.请稍等片刻. be friendly /kind to sb.对某人友好【重点句型】1.Why not+动词原形?= Why dont you +动词原形?“为什么不?”2.What about(doing)sth. = How about(doing)sth.? 表示征求意见。3. What would you like to drink? = What do you want to drink?4. Lets do sth.表示提建议,“咱们”。5.
3、What do you think of ? = How do you like? 你觉得怎么样?6. May I take your order? = May I help you?(限于用餐)7. Would you like to have dinner with me? Ok. Id love to.我愿意8.Im very glad to be here.我非常乐意呆在这儿【重要语法】、名词注释:个体名词 个体名词:都是可数名词,从 可数名词 而有单复数形式。 普通名词 集体名词 集体名词:视集体为整体时,教学重点 用于单数形式;指整体各成分类 物质名词 员时,用于复数形式。如: 抽
4、象名词 不可数名词 class team police等。 专有名词 物质名词:大都是不可数名提 供 依 据 词,当词义发生变化时,又是可数名词。如:water作“水”解,为不可数名词;作“水域”解,是可数名词。复数:waters 抽象名词: 大都是不可数名词,当词义发生变化时,又是可数名词。如:experience作“经验”解,为不可数名词;作“经历”解,是可数名词。复数:experiences. 专有名词:通常无复数形式,除非其本身带有复数词缀。如:the United States;或专有名词普通名词化。如:某姓一家人例the Browns或同姓、同名的若干人例two Miss Smit
5、hs2词型变换 名词单复数变换 一般规则:A直接加“s”; B以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”;C以辅音字母加“y”结尾,把“y”变“i”加“es”roofroofs除外;D以“o”结尾,有生命的加“es”,无生命的加“s”E以fe结尾,把“fe”变为“ves” 特殊情况 A单复数不一致:child-children man-men woman-women mouse-mice tooth-teeth foot-feet B单复数一致:Chinese-Chinese Japanese_ Japanese deer-deer sheep-sheep fish-fish C只有复
6、数形式:people trousers clothes glasses眼镜 动词名词 work-worker 形容词名词 happy-happiness 分门别类地进行归纳和总结。 名词名词 Japan_ Japanese 3.名词所有格 s所有格 适用范畴:用于人名、地名、天体、生物、时间、价值和度量等名词的所有格。 构成方法: A单数名词或非以“s”结尾的复数名词后加s 如:Lipings childrens B以“s”结尾的复数名词后只加 如:the students C复合名词或作为一个整体的名词词组,在最后一词末加s 如:my mother-in-laws death an hour
7、 and a halfs talk D并列结构的所有格,表示各自所有分别加s;表示共同所有,在后者词尾加s 如:Marys and Toms book各自所有;Mary and Toms book共同所有 E名词带有同位语时,在两者或同位语后加s 如:his classmate Tomshis classmates , Toms 表示意义: A表示所有关系 例:Jacks bike B表示主谓关系 例:my friends arrival C表示动宾关系 例:the enemys defeat D表示来源 例:Mary s letterletter from Mary E表示类别 例:a wi
8、nters daya day in winter F表示时间、度量、价值等 例:an hours work a pounds weight a dollars worth of meat 句法功能:主语、宾语、表语、 宾语补足语、前置定语 例: AThis is my pen. Tom s is over there. BSomething is wrong with my bike. I will have to ride my fathers to school. of_所有格:“of”是介词,与名词、动名词、代词等构成介词短语,通常充当句子的后置定语、表语等。 例:The door of
9、 the room is red The red door is of the room 双重所有格:独立属格名词或s形式可做介词“of”的宾语构成双重所有格 例:a friend of my fathersone of my fathers friends4.名词性词组以名词、代词为核心,加前置定语或后置定语主要有不定式、介词短语、形容词词组等形式5.数量表达.可数名词:可直接用基数词表具体的量,此外冠词“a/an” 表示一。如:a cake /book /bike ;an apple /orange /egg;two cakes ;three books .不可数名词:可用诸如“a box
10、 of ”或“two bags of ”等数量词组来表示具体的量。如:a cup of tea ;two cups of coffee ;three glasses of milk 、易误辨析 a few与few都修饰可数名词a few:“几个”表示肯定;few:“没几个”表示否定)。2. a little与little :都修饰或指代不可数名词。little:“一点” 表示否定 adj. 修饰不可数名词 . adv. 修饰形容词或其它副词等 . pron. 代替不可数名词 a little:“一点” 表示肯定 adj. 修饰不可数名词= a bit of . adv.修饰形容词或其它副词等=
11、 a bit . pron. 代替不可数名词3.some与any some:“一些” .adj. 修饰名词,用于肯定或委婉疑问句中。 .pron.代替名词,用于肯定或委婉疑问句中。 any:“一些” .adj.修饰名词,用于否定或非委婉疑问句中。 .pron.代替名词,用于否定或非委婉疑问句中。 . adj. pron. “任何” 可用于肯定句中4. many与muchmany:“许多” much:“许多”.adj.修饰可数名词 .adj.修饰不可数名词.pron. 代替可数名词 .pron. 代替不可数名词二、要点讲评1.this/these一般指代较近的人或物;that/those一般指代
12、较远的人或物。例如:Thats a book.(远处)/These are my books.(近处)2.this/that表示单数意义,作主语时,谓语动词要用单数形式;these/those分别是this/that的复数形式,在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。3.在回答主语是this, that, these或those的疑问句时,通常要用it来代替this或that;用they来代替these或those。例如:Is this your pen?这是你的笔吗?Yes, it is.是的,它是。Are these your parents?这些是你的父母吗?No, they arent.不,他们不是。4.使用英语打电话时,介绍自己this,询问对方用that。例如:This is Tom.Whos that?我是汤姆。你