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1、Were trying to save the earth教材分析本单元的中心话题是保护环境,在学习过程中学生注意复习以前的语法及时态,能正确运用现在进行时、现在完成时、被动语态、情态动词和used to 句型。 单 元 教 学 目 标一、知识与技能1、掌握本单元基本词汇:litter, advantage, bottom, fisherman, coal, ugly, cost, wooden, plastic, takeaway, bin, shark, fin, method, cruel, harmful, chain, ecosystem。 2、掌握本单元基本词汇:be harmfu
2、l to, at the top (of sth.), take part in, turn off Take action, throw away, bring back3、 掌握本单元基本句型: Were trying to save the earth. The river used to be so clean. The air is badly polluted. We should help save the sharks.二、过程与方法采用展示图片,表演对话,创设情境,小组合作与交流,听、说、读、写四项基本技能相结合的方式来学习本单元的知识,培养各项能力。三、情感、态度与价值观有环境危机意识,学会关注环境,保护环境。课时安排Period 1:Section A:1a-1cPeriod 2:Section A:2a-2dPeriod 3:Section A:3a-3cPeriod 5:Section B:1a-1ePeriod 6:Section B:2a-2ePeriod 7:Section B:3a-Self check1