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1、Unit2 Ill help to clean up the city parks. Section B 3a3b Self Check TopicUnit2 Ill help to clean up the city parks. Section B 3a3b Self Check (写作课) 如何写提示性短文本单元谈论的话题是提供帮助。话题的命题形式灵活多样，主要的形式是提示性作文，如语言提示和看图作文。通常采用记叙文、日记、通知、书信等作文形式，写作时要注意问题，有效的把提示性文字表达出来。如3b,（1）看好左边要求写出的内容，右边的提示性语言。（2）理清文章思路，抓住要点（先写什么，再
2、写什么）。（3）如何组织语言写作（使用提示性句型）（4）注意语言要有逻辑性，不要颠三倒四，杂乱无章。（5）使用三段式写法（开头，中间，结尾），注意卷面整洁。II. While-class1. Leading-in What kind of volunteer work do you want to do? Why? Can you write a passage about it? Now lets learn how to write the passage. 2. Learning the new knowledge（1）学生讨论3a问题。（2）完成3b。 （活动：组内先讨论文章写作思路和
3、内容，然后动笔写一篇短文，组内互相分享，最后挑选优秀作品在全班展示。）（3）完成自我检测习题并核对答案。（4）背诵本课短语。3. 当堂检测：提问当堂背诵短语情况。4. 小结：III. Post-class 1.会读会写本课单词及短语.（见知识超市）2. 整理本课所写的作文。3. 收获与反思： 【Blackboard Design】 Unit2 Ill help to clean up the city parks. Id like to/Im interest in/I want to volunteer as. Im good at/Im strong in/In my free time,
4、 I like toso I think Id be good at this job.I want to help out as because.Im free to help in/on【Study-aims】知识目标：1.会背单词interest, sir, madam。2.会背短语（详见知识超市）。能力目标：能根据提示写一篇有关“提供帮助”的话题作文。情感目标：学会关注他人、社会、利用自己的特长为他人、社会做贡献，投身于社会公益活动，增强社会责任感。学习策略：写作时尽量使用学过的通俗易懂的句子，注意语言逻辑性。文化意识：了解西方国家参加社会公益活动的方式。【Key points】掌握单
5、词interest, sir, madam和短语。【Difficult points】如何根据提示构思文章思路，把重点语句应用到自己的写作中去。【Learning procedure】I. Pre-class1根据音标拼读P16单词并牢记.2. 会背知识超市的所有内容，并在文中勾画短语。3. 完成Self Check习题4.翻译下列短语be interested in sth/doing sth _ 擅长 _ be free to do sth _ work out_在某人的空闲时间_ be strong in _set up a call-in center for parents _张贴一
6、些标志来求购旧自行车_5. 知识超市：短语：be interested in sth/doing sth 对感兴趣 be good at/do well in 擅长be strong in 在方面很强 in ones free time 在某人的空闲时间 help out as a volunteer 帮忙做一名志愿者 be free to do sth 有空做某事 work out (v.+adv.) 产生结果，发展，成功，计算出 set up a call-in center for parents 为家长开通了一部热线put up some signs asking for old bikes 张贴一些标志来求购旧自行车2
