《江苏南京溧水区东庐初级中学九级英语上册Unit2Colourreading1导学案新牛津 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏南京溧水区东庐初级中学九级英语上册Unit2Colourreading1导学案新牛津 1.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 Colours ( reading1 )学习目标：1、通过阅读文章，能猜出生词的大意。2、能初步描述颜色和情绪之间的联系。学习过程：课前准备：1、试朗读全文二遍，找出你不会读的单词和不理解的句子。2、完成书上PartB。3、背景知识： 不同的颜色在人们的生活中有着不同的意思。颜色可以代表人的心情。在中外文学作品中，作家 常常运用颜色创设和烘托气氛，表达人物心情。例如蓝色是天空的色彩，象征和平宁静和纯洁；另一方面也有消极保守等意味。橘色则是秋天收获的颜色，鲜艳的橘色比红色更温暖华丽，是最温暖的颜色；橘色还代表快乐健康和勇敢；白色则代表纯洁朴素，这就是在婚礼上新娘通常穿白色婚纱的原因
2、。4、通过预习，你还有什么不懂之处？ 课堂学习活动：1、预习检查：1) 小组交流讨论课前准备情况1、2;2) 师生共同解决预习中存在的问题。2、阅读策略培养： 快速阅读全文： What is the article about? _ 再读文章，回答下列问题：1) Can colours make us feel happy or sad? 2) What colours make us feel calm and peaceful? 3) Why is wearing blue clothes good for the mind and body? 4) What can blue represent as well? 5) What does orange represent? 6) What can yellow remind you of? 7)What does green represent? Is green the colour of money and envy? 8)What does red represent? When can it help you? 根据课文内容，完成信息表。课后总结反思 通过本课的学习，你还有哪些没有掌握？请记录： 2
