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1、初三英语复习动词的时态一. 本周教学内容： 复习动词的时态 什么是动词？表示动作或状态的词叫动词。表示动作的有：speak, go, come等等，表示状态的有：be, have等等。 英语动词在时态中，语态中和语气等等当中都有所变化。 动词可以分为以下几个种类： 行为动词： 含有实在的意义，能表示动作或状态，在句子中能够独立作谓语。 e.g. Mary is reading a book. （表示动作） I am a teacher. （表示状态） 及物动词： vt. 及物动词的后面必须加宾语句子意义才完整。 e.g. You watch TV on Saturday. vt. +O 不及物
2、动词： vi. 不及物动词的后面不可以直接跟宾语，没有被动语态，如果要接宾语，必须加介词。 e.g. She speaks loudly. （vi.） Look at the blackboard. （加了介词at才能跟宾语blackboard） 连系动词： 我们常把连系动词称为系动词，在句子中作谓语，但是后面要接表语。这类词有：be, become, get, look, turn等等。 e.g. You are a student. Its getting hotter. Her face turned red when she heard the news. He looks stron
3、g. 助动词：助动词本身是没有意义的，它不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成各种时态、语态、语气来表示否定、疑问等等。 e.g. Does your mother go to work at seven every day? They didnt watch the football match last Sunday. The students have learned a lot of knowledge. How soon will the teacher finish going over the exam papers? 情态动词：情态动词有can, could, may, mig
4、ht, must, should, need等表示能力、义务、必要、猜测等说话能力的语气或情态。情态动词只能与原形动词一起构成谓语动词，不可以单独作谓语。 e.g. Can you dance? Could you please tell me your name? You neednt hand in your homework now. You may hand in it tomorrow. We must speak politely to the old. 动词都有哪些基本形式呢？ 动词有5种形式：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词最常用的形式。当然动词还有其它的形式
5、。这几种形式和助动词一起构成了动词的时态，语态和语气。在英语中有十大词类，而动词的变化是最多的。 1. 动词的过去式和过去分词可以分为规则和不规则的两种形式，规则动词的过去式和过去分词是在后面加ed构成 构成规则一般在动词末尾加ed，在清辅音后面念tworklookworkedlookedworkedlooked以不发音的e结尾的动词加d，在浊辅音和元音后面念dmoveliveusedmovedlivedusedmovedlivedused以辅音字母y结尾的动词，去y改为i，加edworrystudyworriedstudiedworriedstudied重读闭音节，末尾只有一个辅音字母的动词
6、，双写最后一个字母，再加ed，在t,d后念idplanstopnodwantneedplannedstoppednoddedwantedneededplannedstoppednoddedwantedneeded 熟记不规则动词的过去式和过去分词，在练习中掌握。不规则动词表在初三全一册P255-P257上。 2. 动词的第三人称单数形式，是用于一般现在时，当主语是第三人称单数时。 规则： 一般动词在词尾加s，在清辅音后读s，在浊辅音后或元音后读z，在t后读ts，在d后读dz e.g. helpshelpsasksa:sksmakesmeiks swimswimzleavesli:vzplayp
7、leiz getsgetsridesraidzrisesraisiz 以字母s，x，ch，sh结尾的动词加-es，读iz，如果动词原形词尾有e，则加s，以o结尾的动词也加es，读z e.g. teachteachesguessguesses closeclosesgogoes washwashesfixfixes 以辅音字母加y结尾的动词，去y改为i，再加es，读z e.g. flyfliestrytries carrycarriesworryworries 3. 动词的现在分词的构成 一般在动词原形后面直接加ing e.g. gogoingstudystudyingplayplaying 以
8、不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing. e.g. writewritingloselosingcloseclosing 重读闭音节，最后只有一个辅音字母结尾的动词，双写最后一个字母，再加ing. e.g. setsettingbeginbeginning sitsittinggetgetting 个别动词的变化为： diedyingtietyinglielying 死捆、系躺、说谎 4. 动词的时态 熟练掌握初中阶段学习过的一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完成时的构成和用法，及有关术语。 一般现在时 （1）表示经常反复发生的动作或现有的状态，主语的特征，能力等。 e.g
9、. I often go to school early. She is a doctor. John likes movies. （2）表示客观事实或普遍真理。 e.g. The earth moves around the sun. Three and three are six. （3）在时间、条件等状语从句中一般现在时表示将来的动作。 e.g. He will telephone me as soon as he gets to London. Well have a picnic if it is fine next Sunday. Dont move until mother co
10、mes back. （4）用于一般现在时，表示按时间、时刻表，按计划安排好的动作，表示位置转移的动词。 e.g. The plane takes off at 3:00 in the afternoon. 飞机下午3点起飞。 Class begins at eight. 八点开始上课。 （5）在宾语从句或间接引语中，虽然主句是一般过去时态，但是从句部分如果是客观真理，谓语动词仍然要用一般现在时，不能随着主句而改变时态。 e.g. The teacher told the students that the earth goes around the sun. He said the moon
11、is smaller than the sun because its for away from us. 请记住一般现在时谓语动词在句子中的变化。 动词be 肯定句否定句疑问句及简略回答 I am Im not Are you ? Yes, I am. No, Im not. 行为动词以speak为例： 肯定句否定句 I speak EnglishI dont （do not）speak English. YouYou TheyThey WeWe 主语动词第三人称单数主语doesnt +动词原形 疑问句及简略回答 Do you speak English? Does he / she / i
12、t speak English? Yes, I do. / we do. Yes, he /she / it does. No, I dont （do not）No, he / she / it does not （doesnt） No, we dont. （do not）Do they speak English? Yes, they do. No, they do not. （dont） 如何注意正确判断一般现在时呢？ 1. 表示经常反复发生的动作才能用一般现在时，句子中有always, often, usually, sometimes等频度副词，或者时间状语every day, in
13、the morning 等等。 e.g. Do you often wash your hair? Yes, I do. Jim sometimes swims in the lake. What does your mother usually do on Sunday? Our teacher always helps us in her spare time. The students come to school early every Monday. 2. 表示现状或现在的感觉的词。 e.g. Mr Pope is a farmer. （表示现在的状态） John loves his parents very much. （表示感觉） I like studying languages. Do you want to have a drink? We hope to go abroad. 切记： 行为动词的否定：助动词dont +动词原形 疑问：助动词Do +主语动词原形？ 当主语是第三人
