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1、第1课时认识余数 6有余数的除法 RJ二年级下册 有余数除法的含义 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 情境导入 有余数除法的含义 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 1 用学具摆一摆 说一说你是怎样做的 2 把摆的过程用算式表示出来 6 2 3 盘 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 思考 1 观察 你发现了什么 2 现在你还会摆吗 互相说一说你打算怎样做 3 这1个草莓怎么不摆了 4 能把你的想法用算式表示出来吗 余数 观察比较 有什么相同 有什么不同 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 6 2 3 盘 平均分后剩下的数量 提示 归纳总结 有余数除法的含义 当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候
2、剩余的数叫余数 带有余数的除法就是有余数的除法 小试牛刀 选题源于教材P60做一做 1 17个 2个2个地圈 圈了 组 剩下 个 17 2 组 个 8 1 8 1 1 圈一圈 填一填 7 2 2 23个 3个3个地圈 圈了 组 剩下 个 23 3 组 个 7 2 1 圈一圈 填一填 1 有18只 4只4只地圈 圈了 组 剩下 只 18 4 组 只 4 2 2 4 2 27个梨 6个6个地圈 圈了 组 剩下 个 27 组 个 4 4 6 3 3 3 可以放 个笔筒 还剩 支 个 支 4 1 6 4 1 25 2 看图列式计算 1 个 个 2 11 5 1 2 17 5 盘 个 3 2 这节课你有什么收获 学到了哪些知识点 有余数的除法 一 有余数除法的含义 作业请完成教材第55 56页练习十二第1题 第2题 第3题 第6题 第7题 Thankyou
