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1、本资料来源 黑龙江农业职业技术学院霍志军制作 田间试验与统计方法 植物生产类专业用 第1单元田间试验 1 1 1田间试验的特点和任务 1 1 2田间试验方案 1 1田间试验概述 霍志军制作 1 1 3试验误差及控制途径 学时64选用教材 王宝山主编21世纪农业部高职高专教材 田间试验与统计方法 2002年 中国农业出版社 课程学习的基本要求 内容 介绍科学研究中常用的 基本的生物统计方法 资料的整理 平均数 标准差与变异系数 常用概率分布 t 检验 方差分析 试验结果统计分析等 方法 用CAI课件教学 以课堂讲授为主要求 了解基本原理 熟练掌握所介绍的几种生物统计方法 能独立进行试验结果的统计
2、分析 熟练掌握电子计算器的使用 培养严谨的治学态度精细的治学作风独立的自学能力 主要教学参考文献 1 王宝山 田间试验与统计方法 中国农业出版社 2002 2 朱明哲 田间试验与统计分析 中国农业出版社 1992 3 北京市农业学校 田间试验与生物统计 中国农业出版社 1995 4 南京农业大学主编 田间试验与统计方法 第二版 农业出版社 1988 学时64选用教材 王宝山主编21世纪农业部高职高专教材 田间试验与统计方法 2002年 中国农业出版社 课程学习的基本要求 内容 介绍科学研究中常用的 基本的生物统计方法 资料的整理 平均数 标准差与变异系数 常用概率分布 t 检验 方差分析 试验
3、结果统计分析等 方法 用CAI课件教学 以课堂讲授为主要求 了解基本原理 熟练掌握所介绍的几种生物统计方法 能独立进行试验结果的统计分析 熟练掌握电子计算器的使用 培养严谨的治学态度精细的治学作风独立的自学能力 1田间试验方法 1 1田间试验基本要求1 2田间试验设计1 3田间试验的实施 1 1田间试验基本要求 1 1 1试验的任务与要求 1 1 1试验的任务与要求 田间试验的概念 是在田间自然条件下 以作物生长发育的各种性状 产量和品质等作指标 研究作物与环境之间关系的农业科学试验方法 一 田间试验的任务 任务 在大田自然环境条件下研究新品种 新产品 新技术的增产效果 客观地评定具有有各种优
4、良特性的高产品种及其适应区域 评定新产品的增产效果及对环境的反应 正确的的评判最有效的增产技术措施及其适用范围 使农业科研成果合理地应用和推广 发挥其在农业生产上的重要作用 并为各级农业部门及农户提供科学决策和技术咨询 促进农业科研成果尽快转化为生产力 农业科研成果田间试验农业生产 三者之间关系 二 田间试验的特点 果树田间试验的特点 1 果树试验周期长 2 果树试验误差比其他作物试验大 3 果树试验条件较其他作物复杂 4 果树试验有其特殊优越性 蔬菜试验的特点 1 试验地内土壤差异较小 2 对试验处理的反应敏感 3 蔬菜试验较农作物试验复杂 田间试验的基本要求 1 试验目的要明确 2 试验条
5、件要有代表性 3 试验结果要有可靠性 4 试验结果要有重演性 1 1 2 1方案的种类 一 按试验因素的多少二 按试验研究内容三 按试验规模四 按试验期限五 按试验小区大小 一 按试验因素的多少 单因素试验 只研究一个因素的试验复因素试验 是含有两个或两个以上人为控制因素的试验 综合试验 将各种丰产措施结合在一起以创造高产的试验形式 检验和示范 二 按试验研究内容 品种试验 栽培试验 播种量 播种期 播种方式肥料试验 农药试验 三 按试验规模 1 单点试验 2 多点试验 四 按试验期限 单季试验 长期试验 五 按试验小区大小 1 大区试验 面积330 以上示范性试验2 小区试验 面积10 60
6、 3 微区试验 10 以下探索性 观察性 1 1 2 2试验设计的基本原则 一 与试验相关的术语二 试验方案设计的基本原则三 试验方案的设计方法四 田间试计的基本原则 一 与试验相关的术语 试验指标 是指度量试验结果的标志 如产量及其构成因子 试验因素 是指试验中由人为控制影响试验指标的因素 因素水平 对试验因素所设定的不同量或质的级别 试验处理 试验所设置的特定条件 试验方案 是指一个试验的全部或处理组合的总和 二 试验方案设计基本原则 1 明确的目的性2 严密的可比性1 单一差异原则2 设置对照 CK 3 试验的高效性 三 试验方案的设计方法 1 单因素试验方案 由试验因素的若干水平加适当
7、对照即可 要点 水平范围 水平间距2 多因素试验 全面实施方案 所有试验因素在试验中处于完全平等的地位 每个因素的每个水平都于另外因素的所有水平相互配合构成试验处理组合 不全面实施方案 由全面实施方案的一部分构成试验方案正交设计 正交回归设计 旋转回归设计 最优设计 四 田间试计的基本原则 设置重复 随机排列 局部控制 试验误差 使观察值偏离试验处理真值的偶然影响即称为试验误差或误差 准确度 精确度 1 1 3试验误差 试验地土壤肥力差异 试验材料固有的差异 试验过程中农事操作和管理措施的不一致所引起的差异 偶然性因素作用引起的差异 正确选择和培养试验地 试验地要有代表性 试验地肥力要均匀 试验地要平坦 试验地位置要适当 试验地要有足够的面积和适宜的的形状 选择 培养试验地 试验地要有足够的面积和适宜的的形状 选择的试验地要有土地利用历史记录 试验地采用轮换制 试验地选定后 某些要求严格的试验 在正式试验前先进行1 3年匀地播种 多采用种植密植作物 长期定位试验在匀地播种基础上还要作空白试验 试验误差的控制途径 选择同质一致的试验材料 改进操作和管理技术 使之标准化 控制外界主要因素引起的差异
