《兰花花课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兰花花课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、兰花花 辉渠中学李莎莎 兰花花 是陕北 信天游 中流传较广的一首 曲调高亢悠扬柔美 开阔有力 节奏舒缓自由 极具地方特色 它以优美舒展的音调 纯朴感人的语言 塑造了一个热爱生活 向往纯真爱情 敢于反抗封建婚姻制度的农家女兰花花的形象 鞭挞了封建买办婚姻对妇女的摧残和迫害 同时也高度赞扬了兰花花勇于冲破封建传统礼教 大胆追求婚姻自主的反抗精神 兰花花的真实故事 兰花花原名姬青芳 小名叫叶子 1919年出生于延安南川临镇街一个农民家庭 她从小就心灵手巧 长的俊秀 到十六岁的时已出脱得端正水灵 亭亭玉立 如出水芙蓉 像雨后马兰花一样惹人喜爱 人们给她送了个绰号码叫 兰花花 红军中有个战士 他与兰花花
2、一见钟情 偷偷相爱 发誓要死死活活相伴终身 因红军奉命过山西东征 红军战士只得和兰花花难分难舍地暂时告别 兰花花的父母认为女儿败坏了自己的门风 便托媒人把17岁的兰花花许给临镇后街富户任老五的的小儿子任小喜 兰花花不从 在父母的威迫下响吹细打抬进了任家 任小喜吃喝嫖赌无所不为 后因在宜川抢劫杀人被处决 第二年 兰花花又被父母强迫嫁给了临镇一个姓石的富户人家 石家用的小子生得十分丑陋 满脸大麻子 他看上了兰花花的美貌 不惜花钱把兰花花买去妻 兰花花在石家受尽折磨 她日思念自己的红军情人 因精神过于苦闷 终于在1942年正月病死 死时24岁 留下一女一男两个孩子 红军战士东征胜利后回到陕北 得知兰
3、花花被迫嫁人 非常难过 但又怕给兰花花带来麻烦 故也没敢去看望兰花花 只有苦在自己心里 以后又听到兰花花病亡 悲痛欲绝 一病不起 在医院治疗中暗自构思怀念兰花花的相思之歌 出院后 他恰好又转业到固临县 今延安市临镇 文教科当科员 不久又调到固临县小学任教导主任 他还朝思暮想兰花花 便把在住院时编的兰花花歌曲整理出来 全长84句 把任家改为周家 教学生娃娃和村民演唱 传诵 兰花花 很快在固临 延安 宜川 绥德等地传唱开来 后经延安鲁艺音乐工作者收集整理 迅速传遍了陕甘宁边区和大江南北 全国解放后 唱遍了新中国 也传到了海外 交响乐的魅力 交响曲的定义 交响曲是由管弦乐队演奏的奏鸣曲 它通过种种音
4、乐形象的呈现对比和变化发展 来揭示社会生活中的矛盾冲突 人们的思想心理和情感体验 它是一种音响丰富 色彩绚丽 富于表现力的大型管弦乐套曲 它是作曲家们写作技巧高度发展和体现的产物 的故事鲍元恺编曲 兰花花的故事 引子部分只出现67 65 6 几个音奠定基调 但音乐沉重 流动缓慢 预示着 故事 的悲剧性 第一部分长笛和提琴声部两次奏出原民歌的旋律 优美 轻柔 无力 略带伤感情绪 第三次奏主旋律时 增加音响的亮度 用强烈的低音支托着赞美蓝花花姑娘勤劳 美丽的优秀品德 第二部分音响更加强烈 由强至弱 只出现蓝花花主题的片段 而用定音鼓和大锣代表封建势力 逼迫蓝花花嫁给一个 好像那一座坟 似的 周家老猴子 蓝花花主题在此后的出现仿佛有千般无奈万般恨 但却正像是一个受苦受难的蓝花花姑娘 最后乐队留下一把小提琴独奏原民歌主题 满含同情地叹息这位美丽勤劳的农村姑娘的命运 交响曲 蓝花花的故事 与民歌 蓝花花 对比一下 它与民歌有什么不一样的表现力 总结 我们今天一同走进了交响曲的世界 领略到了交响曲的魅力 倾听了交响乐队为我们演绎的兰花花的故事 相信同学们对交响曲有了大致的了解 对故事也有一定的感触 在我们为兰花花感叹的同时我们是不是也庆幸我们生活在新时代的中国 希望同学们在课后 可以利用时间去更多的了解交响曲倾听交响曲
