《小学教师跟岗学习心得的体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师跟岗学习心得的体会.docx(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、来到仓山区第一中心小学的第一天,学校领导热情接待了我们,精心安排了我们跟岗学习的日程,老师们亲切的话语,消除了我原本忐忑不安的心情。在这里所有领导和老师,不分彼此,大家围坐在一起畅谈,是那么的亲切自然,幸福之感写在每个人的脸上,让我有一种家的温暖。持续两周的学习之路也由此展开。 在这次跟岗学习中,我的指导老师是王静老师,她执教的是高年级,第一周以听评课为主,学习王静老师的课堂亮点。 1. 关注教学方法,体现了一个活字。教师的教学方法灵活,呈现形式多样。应该说整堂课中,教师在引入课文时,都是比较新颖而又自然,而且具有生活化的。教师还注意利用实物,身体语言,表情动作等作为教学资源,创设讲解,操练和
2、运用英语的情景。 2.以学生为主体,让学生参与到课堂中来。王老师在讲解单词方面不是很枯燥的简单教读,而是让学生参与到单词的学习中来。比如讲解cinema这个单词就用了8种训练方法,全班读、一呼百应、拼读、手心手背、听节奏拍读等等。同时,也会利用游戏复习单词,比如“心有灵犀”,让一个学生背对黑板,猜老师在屏幕上选择的运动项目,其余学生当小裁判。王老师在讲解这些看似枯燥的单词时,能够很好的运用这些动作和情境,让同学们也积极地参与进去。 3.教学活动的设计丰富多彩,训练方式多种多样。有全班活动,师生互动,双人活动,个人活动等,在活动中突破难点,在活动中发展能力。比如在运用Girls can wear.和Boys can wear.这两个句型时,老师在屏幕上展示很多衣服,让学生自主选择男生穿什么,女生穿什么,最后再总结男装女装的区别。切合生活实际,调动了每一个学生的参与热情,将热闹的形式与有效的语言实践有机结合,让学生通过具体的情境运用所学知识。 我带着深深的留恋、丰收的喜悦、由衷的感激,结束了第一周的跟岗学习。期待下周能有更多的收获。