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1、学院：_年级/班级：_姓名：_学号：_ 装订线内不要答题汉语言文学专业古代汉语考试试卷(B)(时间120分钟)题号一二三四五六七总分得分得分阅卷人复核人一、填空题(每空1分，共10分)1、在“我之怀矣，自詒伊慼，其我之谓矣”句中，“我之谓矣”的“之”字，其用法是_代词，复指前置宾语_。2、上古汉语中，否定句宾语前置的条件是：其宾语的词性是_代词_；疑问句宾语前置时，其宾语的词性应是_代词_。3、在“微斯人吾谁与归”句中，充当“与”字宾语的词_谁_。4、“（范增）举所佩玉玦以示之者三。”这个句子的谓语是_三_。5、“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”，句中的“是”字的词性是_指示代词_，所
2、充当的句子成分是_主语_。6、“奚以之九万里而南为？”这个句子中里用作习惯句式的词语是_6、奚以为7、在“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何”句中，表示习惯句式的词语是_如何_，它所表示的意思是_把怎么样_。得分阅卷人复核人二、选择题(每小题1分，共10分)1、否定句宾语前置时，构成该否定句的否定副词是( D )A、未莫不勿B、非无未不C、勿弗未不D、莫毋未不2、“然而不王者，未之有也”句中“之”字的用法是( C )A、连接定语和中心词B、复指前置宾语C、代词作宾语 D、动词3、在“何由知吾可也”句中，“何”的用法是( B )A、疑问代词作状语B、疑问代词作宾语C、疑问代词作主语D、疑
3、问副词作状语4、在“鬼神非人寔亲，唯德是依”句中，“是”字的用法是( C )A、判断词B、代词作定语C、复指前置宾语D、表示强调肯定5、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓”句中，“何厌”充当的句子成分是( D )A、主语B、定语C、谓语D、宾语6、“孟尝君为相数十年，无纤芥之祸者，冯谖之计也。”其句式是( C )A、叙述句 B、描写句C、判断句D、非主谓句7、“千金，重币也；百乘，显使也。”句中“显使也”充当的句子成分是( D )A、描写句谓语 B、与主语为同一关系的判断句谓语C、陈述句谓语 D、内容压缩了的判断句谓语8、在“此亦飞之至也”句中，“此”字后面的部分所充当的句子成分是( D
4、)A、陈述句谓语B、描写句谓语C、宾语D、判断句谓语9、“恶用是鶃鶃者为哉？”句中的习惯句式“恶用为”可以换成( B )A、若何 B、奚以为 C、何之 D、无乃乎10、“如受吾币而不假吾道，则如之何？”句中“如之何”充当的句子成分是( B )A、主语B、谓语C、宾语D、补语得分阅卷人复核人三、解词题，说明下列句中加横线的词的词性、词汇意义或语法意义(每词1分，共20分)1、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至邪？其视下也，亦若是则已矣。其1：语气词，表示选择其2：代词，等于“鹏之”；2、积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。焉：代词兼语气词，在这里。而：连词，表顺接。3、然后驱而之善
5、，故民之从之也轻。之1：；连词，用于主谓结构之间，取消句子独立性。之2：代词，代第三人称，他4、然则一羽之不举，为不用力焉。然则：然：代词，这样；则：连词，那么；为：介词，由于；5、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。所：代词。矣：语气词，表动作完成；6、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。于：介词，在。则：连词，相当于“就”。7、登高而招，臂非加长也，而见者远。也：语气词； 者：代词，相当于“的人”。8、故曰：或劳心，或劳力。劳心者治人，劳力者治于人。或：代词，有的人； 于：介词，表被动。9、以吾一日长乎尔，毋吾以也。以：介词，表原因。乎：相当于“于”。10、过而能改，善莫大焉。莫：否定性无定代词，
6、相当于“没有什么”。而：连词，表示逆接。得分阅卷人复核人四、简答题(每小题5分，共15分)1、“不患人之不己知，患不知人也”，句中“知”字的宾语各是什么？两个宾语的位置有何不同？为什么？在今译上有何不同？为什么？1、（1）己、人；（2）否定句宾语前置；（3）宾语均处于动词后。学院：_年级/班级：_姓名：_学号：_ 装订线内不要答题2、分别说明下列句中“见”字的语义或语法作用（填入括号内），并概括归纳出“见”字有哪些用法。吾常见笑于大方之家。（ ） 生孩六月，慈父见背。（ ）兰芝初来时，府吏见叮咛。（ ）故君子耻不信，不耻不见信。（ ）故今具道所以，冀君实或见恕也。（ ）2、（1）表被动和偏指性
7、副词。3、找出下列句中所使用的习惯句式，并分别说明它们的语义：田侯召大臣而谋曰：“救赵孰与勿救？” 我之不贤与，人将拒我，如之何其拒人也？项王笑曰：“天之亡我，我何渡为？”日食饮得无衰乎？3、孰与、如之何、何为、得无乎得分阅卷人复核人五、翻译题(每小题4分，共20分)1、天之道，其犹张弓与？高者抑之，下者举之；有余者损之，不足者补之。学院：_年级/班级：_姓名：_学号：_ 装订线内不要答题2、然则王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。3、故夫知效一官、行比一乡、德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。4、故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而就中正也。5、强自取柱，柔自取束；邪
8、秽在身，怨之所构。得分阅卷人复核人六、标点题(共5分)有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之，是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无罪之臣而明人之欺王。”王乃不杀。得分阅卷人复核人七、阅读下面古文，然后回答问题(共20分)赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？
9、”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏於家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”王许诺。1、从文中找出一个判断句，并并解释其意义（4分）“兵，死地也。”判断句的活用，意思是：“战争，是让士兵陷于死地的事”。（4分）或“破赵军者必括也。”2、说明文中加横线词的词性和意义（每小题1分，共10分）莫：否定性无定代词，没有谁 于：介词，向，介引对象 以：
10、介词，因为，介引原因 所：辅助性代词，与“奉饭饮而进食”组成“所”字结构，“所”指代受进食的人 者：辅助性代词，与“所友”组成“者”字结构，表示所友爱的人 以：介词，用/拿 而：连词，用在偏正短语的修饰语和中心词之间 之：代词，代赵括 矣：句末语气词，表已然的陈述语气 乎：疑问语气词，表揣测询问3、翻译下列句子(每小题2分，共6分)(1) 使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。假使赵国不拜赵括为将的话就算了，如果一定要拜他为将，（那么）使赵军被攻破的一定是赵括。 (2) 王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。王认为赵括跟他的父亲相比怎么样？他们父子心念不同，希望王不要派遣他。(3) 王终遣之
11、，即有如不称，妾得无随坐乎？王如果最终要派遣他的话，如果不称职，我该不会受牵连获罪吧？ 本卷共6页第5页参考答案一、填空题1、代词，复指前置宾语2、代词，代词3、谁4、三5、指示代词，主语6、奚以为7、如何，把怎么样二、选择题1、D2、C3、B4、C5、D6、C7、D8、D9、B10、B三、解词题1、其1：语气词，表示选择；其2：代词，等于“鹏之”；2、焉：代词兼语气词，在这里。而：连词，表顺接。3、之2：代词，代第三人称，他；之1：连词，用于主谓结构之间，取消句子独立性。4、然：代词，这样；则：连词，那么；为：介词，由于；5、矣：语气词，表动作完成；所：代词。6、于：介词，在。则：连词，相当
12、于“就”。7、也：语气词；者：代词，相当于“的人”。8、或：代词，有的人；于，介词，表被动。9、以：介词，表原因。乎：相当于“于”。10、莫：否定性无定代词，相当于“没有什么”。而：连词，表示逆接。四、简答题1、（1）己、人；（2）否定句宾语前置；（3）宾语均处于动词后。2、（1）表被动和偏指性副词。3、孰与、如之何、何为、得无乎五、翻译题（略）六、标点题有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之，是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无罪之臣而明人
13、之欺王。”王乃不杀。七、阅读题1“兵，死地也。”判断句的活用，意思是：“战争，是让士兵陷于死地的事”。（4分）或“破赵军者必括也。”2 莫：否定性无定代词，没有谁 于：介词，向，介引对象 以：介词，因为，介引原因 所：辅助性代词，与“奉饭饮而进食”组成“所”字结构，“所”指代受进食的人 者：辅助性代词，与“所友”组成“者”字结构，表示所友爱的人 以：介词，用/拿 而：连词，用在偏正短语的修饰语和中心词之间 之：代词，代赵括 矣：句末语气词，表已然的陈述语气 乎：疑问语气词，表揣测询问 （共10分，每词1分）3（1）假使赵国不拜赵括为将的话就算了，如果一定要拜他为将，（那么）使赵军被攻破的一定是赵括。（2分） （2）王认为赵括跟他的父亲相比怎么样？他们父子心念不同，希
