企校双方优势互补合作共赢共同发展.docx

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1、企校双方优势互补,合作共赢,共同发展山东海化煤业化工有限公司是在原山东薛城焦化厂的基础上改组成的现代煤化工企业。2002年9月成立,公司长期以来与中国煤科学院、鞍山焦耐院、化工部第一设计院、山东大学等十余家科研机构有着密切的合作关系,在坚持不断开拓创新和加强企业管理的基础上,顺利通过了ISO90012000国际质量体系认证,首批获得焦化行业74家准入企业之一。 一、企业基本概况、公司现有在册职工1643人,主要产品有冶金焦、粗苯、硫铵、煤焦油、煤气、甲醇、二甲醚等10余种。近年来,公司认真贯彻省、市经信委关于企校合作的工作部署,加大员工培训的力度,提高广大员工整体素质,本着“资源共享、优势互补

2、、互利双赢、共同发展”的原则,大力实施科技兴企和人才强企战略,积极探索企校合作新路子,有力地推动了企业快速健康发展。截止2011年8月,实现营业收入122295万元;利润总额287.66万元;上缴税金4271万元。公司分别荣获“山东省富民兴鲁劳动奖状”、“振兴枣庄立功单位”、“枣庄市百强企业”、“枣庄市企业文化建设示范单位”、“企校合作培养人才先进单位”等荣誉称号,2010年被列入全省第二批企校共建工科专业省级企业基地。为扩大企业规模,做大做强煤化工企业,公司积极响应枣庄市政府关于“退城进园”的号召,于2009年12月18日成立了山东东阳能源有限公司,新建40万m3/d煤制气工程,项目总投资5

3、.9亿元人民币,于2010年3月开工建设,现已完成总工程量的70%。该项目的建设不仅实现了企业工艺技术的升级换代,更为市委、市政府大力发展煤化工战略起到了极大地推动作用。二、加大基础设施投资,完善实训基地建设情况公司高度重视实训基地建设,近年来,累计投入资金2000多万元用于购置、改造、更新设备和培训设施。一是投入资金200多万元用于购置、改造设备;二是投入资金近90万元用于购置部分测量仪器、配置中心化验室培训设备;对培训教室、单身宿舍、大学生公寓楼、员工食堂进行改造;购置电教设备、空调等设施。目前,公司已具备二个培训教室,一个中心化验室,一栋单身宿舍楼、一栋大学生公寓楼,可一次性提供大学生见

4、习期住宿床位100个、大学生公寓楼住宿床位96个、800多人同时就餐的员工食堂,逐步改善了学生实训实习的工作和生活条件,并对全体员工每月50元/每人就餐补助。近年来,公司每年平均接收同行业兄弟单位培训300多人;接收地方高校、职业学校学生实训实习200余名。三、多角度、全方位开展实训基地培训工作近年来,公司先后与枣庄学院、枣庄职业学院、山东省化工技师学院、薛城职业中专等地方高校建立长期的企校合作,并分别与枣庄学院化学化工与材料科学学院化工系、枣庄职业学院化工系签订“工科共建”、“实训就业合作协议”,每年接收同行业兄弟单位的培训300多人次,接收地方高校、职业学院实训学生200多人次。2008年

5、以来,共招聘录用大中专毕业生79人,其中研究生2人;本科生30人;专科生(高职生)32人;中职生(技校生)15人。按照劳动合同法分别签订劳动就业合同,目前还有9名枣庄学院大专生在公司新项目实习,近期准备签订劳动就业合同,人才结构得到进一步优化。在实训体制上,公司采取以下措施:1、健全组织领导体系和管理机构。公司成立企校合作领导小组,定期对企校合作工作进行统筹规划,制订实施企校合作人才培养管理办法。明确人力资源部门专职负责员工培训、职业教育工作,做好每年人才培养目标计划、日常的管理,督促、检查和信息反馈。为保障培训经费,公司按员工工资总额1.5%的比例,平均每年提取50万元用于教育培训专项经费。

6、2、加强职业生涯引导,搭建员工成长通道。公司将招聘或引进的学生分成技术类与管理类两条路线。毕业生初始岗位定为操作工(主操、副操),经过基层班组锻炼后,经综合评定,定位为管理类或技术类岗位,管理类路线发展为:班组长科级中层助理车间主任或部门负责人公司高管;技术类路线发展为:各专业技术员助理工程师工程师高级工程师。管理类岗位在晋升过程中可评选管理骨干,技术类岗位在晋升过程中可评选技术骨干、技术拔尖人才。3、加强岗位职业培训,提升学生综合技能。公司本着对社会、对实习实训学生负责的态度,认真做好大中专学生的实习实训工作,在为大中专学生提供实习实训岗位的同时,不断强化岗位职业培训,着力提升他们的职业技能

7、和综合素质。一是制定培训计划。公司在每年11月份向各单位、部门提出征求培训需求的意见,各单位、部门结合各自的工作实际和下一年的工作计划,提出培训需求,人力资源部门结合全年员工培训情况拟定全年员工培训计划,明确培训的内容、专业、责任单位、完成时间,并制定切实可行的员工培训管理制度。二是深入开展以师带徒活动。实习实训学生完成职前培训、岗前培训后,即进入岗位试用期,与操作技能高、实践经验丰富的老员工结成培训对子,并签订“以师带徒协议”,制定奖罚分明的激励措施,对实习实训毕业生予以工作指导。三是举办各类培训。通过“请进来,送出去”相结合的方式,并举办安全生产、技术交流等各种培训班,有针对性提高大中专实

8、习实训学生的安全生产意识和操作技能,着力培养具有针对性、实用性和复合型的人才。四是开展技能比武活动。公司每年举办技术比武、岗位炼兵等活动,对优异成绩的员工予以表彰奖励,并大力宣传,有力调动和提升了他们学技术、用技术的积极性和主动性。五是坚持车间与教室合一,构筑开放式实训平台。生产一线车间是企业的基层单位,也是开展实习实训的主体。公司致力于打造车间的生产与实训双重职能,立足实际,突出特色,成为一线员工培训与高校学生实习的前沿平台。公司结合实习实训学生的专业,分别将炼焦车间、化产车间、甲醇车间、动力车间等作为实习实训车间,将工艺流程编制成册,便于实习学生集中学习;将安全生产规定制作宣传图进行张贴,

9、强化对实习学生的意识灌输;将岗位要求与职责在车间宣传栏集中公开,督促学生自觉执行。六是倡导企业文化,增强企业活力。经过多年的发展,公司培育形成了以“五要”理念为核心的企业文化,即:“对自己要有信心、对家庭要有爱心、对企业要有诚心、对社会要有正心、对国家要有忠心”。在这一方针引领下,实训老师积极践行企业文化,十分关心参加实训学生的学习与生活,帮助解决实训过程中遇到的实际困难与问题,帮助实训学生以良好的状态投入到实习实训中,确保了实训实效,促进了企业各项工作的又好又快发展。与此同时,企业在在下一步的企校共建中:一是结合企业的实际给予技术指导和联合项目研发,发挥高校专业技术人才的优势,对技术含量高的项目进行技术研发、技术攻关。二是充分利用学校的实训场地,给企业提供支持。三是上级培训机构在政策上、培训经费上能够给予倾斜。

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