《学院2020军训总结的报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学院2020军训总结的报告.docx（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年9月3日下午两点半，历史学院组织全体新生开展动员工作，旨在深化学生对军训工作目的的理解，强化学生对军训工作重要性的认同。为发挥榜样的影响力，大会特别邀请到了历史学院2020年新入伍的学生，为新生们分享他们志愿参军的心路历程，直观而生动地展示了南开历史人“牢记嘱托，勇担使命”的高尚理想和社会责任感。 动员大会首先重温了习近平总书记给南开大学8名入伍大学生的重要回信精神，随后历史学院辅导员兼军训指导员梁金介绍了历史学院2020年参军入伍工作情况，并介绍了西南联大时期彰显爱国精神的南开学子事迹。参军入伍，是报效祖国的重要方式，也是个人践行社会责任的重要体现。通过辅导员的介绍，强化了新生对南
2、开爱国传统的认识，引导新生要树立伟大的爱国理想和大公的奉献精神。 接着，历史学院应征入伍的学生代表朱恒宇、尤屹就自己的军训经历和参军理想进行了分享，激发了同学们对军营生活的向往和参训的激情，认识到军人的使命和任务，学习到军人的奉献精神、牺牲精神，领悟到军人的光彩和荣耀。他们鼓励新生严格要求自己，通过军训培养良好的组织纪律性，给大学生活一个良好开端。历史学院党委副书记、副院长张尧以“年轻，不可看轻”为主题表达了对新生通过军训磨练意志的殷切盼望，他提倡新生们在军训中坚持团队协作，发挥出最强的集体力量。 新生表示，尽管初入大学心怀各种激动与忐忑，对即将到来的军训或多或少也有疑虑和畏惧，但通过大会的号
3、召与动员，坚定了圆满完成军训任务的信心和决心。只有勇于突破自己，才能成为一名百炼成钢的南开人。 以活泼诠释爱国热情、凝聚集体力量 2020级新生的一个明显特点就是00后的独生子女居多，个性鲜明，缺乏集体观念和协作精神，不能够接受外界批评，不愿意为大集体而改变自己。军训初期，必须迅速构建新生的集体认同感和集体荣誉感，组织新生学红歌、唱红歌是一项重要举措。今年的歌咏成果形式上体现为小视频，在集体学唱红歌的基础上调动新生的积极性，视频融入了快闪、MV剪辑等多种活泼的形式，体现了史院学子昂扬的精神面貌。合唱曲目选定为当那一天来临，由武警教官和军训辅导员负责主要教学，历史学院团学联的学生骨干广泛参与其中
4、，进行细致入微的指导，并统筹策划拍摄和剪辑事宜。歌咏活动广泛动员了历史学院的学生力量，其成果凝聚了众多学生的努力和付出，取得了良好的效果。对新生而言，歌咏合唱规范的节奏、和谐的互动、变化的音量等要求反复练习，几乎需要每一位学生都能够做到勇于张嘴、大声歌唱，这不仅树立了学生的自信心，更加增强了他们的心理素质。合唱是第一次向其他同学展示自我的机会，也是第一次集体文艺活动，在活动过程中，一些具备唱歌天赋的同学能够站出来，主动分担领唱、合唱教学等工作，锻炼了他们的组织协调能力，同时大大增强了连队的整体性和凝聚力。 同时，唱红歌，在促使学生树立社会主义核心价值观，增强民族荣誉感和爱国热情上无疑是十分有效
5、的方法。通过放声大唱气壮山河的“红歌、军歌”，可以唤起学生对当时艰苦奋斗与牺牲壮举的记忆，从而提高参训的积极性，同时也弥补了军训内容单调，方式简单等问题。 鼓励学生表达个人思想 为贯彻落实校军训政工组的指导精神，提升学生的思想政治水平，历史学院组织新生开展主题为“爱国励志求真力行”的演讲比赛和主题为“牢记嘱托爱国奉献勇担使命”的征文活动。活动主题弘扬主旋律，宣传爱国主义精神，培养学生敏学务实、笃志力行的良好素质，鼓励学生勇敢的表达出个人的思想见解。 主题演讲比赛共有十余名学生报名参加，9月11日晚7时，各位选手在历史学院119室展开了初赛的角逐。比赛中，选手们的表现各有亮点，有的演讲礼仪做得较
6、佳，有的演示文稿精彩出色，有的讲稿从自身经历出发引人共鸣，有的引经据典旁征博引，他们纷纷就主题的某一方面生动而深入地阐释个人的独到见解。其中，乔煜恒同学的表现最为出色，他的演讲题“这个时代”，从宏观角度切入，最终落到提倡新时代青年脚踏实地、求真力行的中心上，其演讲内容张弛有度，台风稳健大方，获得了大家的一致认可。最终，乔煜恒同学一路披荆斩棘，在校级复赛中脱颖而出进入决赛，并在决赛中取得佳绩。 征文活动同样调动了新生的积极性。一些性格较为内向、不善言谈却又心思细腻的同学选择用征文的方式表现他们的理想信念。活动征集到的文稿均突出了主题，以朴实的语言展示同学们丰富多样的爱国表达。“南开史学”公众号全
7、文登载了所有提交的征文作品，通过这种方式鼓励和肯定所有敢于表达自我的同学。 军纪教育进军训 人民军队应有铁一般的纪律，服从命令，是所有军训新生必须坚持的原则。为培养新生的纪律意识，9月7日晚6点30分，南开大学历史学院有幸邀请到了天津大学马克思主义学院程斯宇老师在院楼119室进行“三大纪律、八项注意与人民军队建设”讲座。程斯宇老师毕业于南开大学历史学院，曾多次担任军训指导员的工作，具有丰富的经验，是新生们名副其实的老学长、好老师。 程老师以其个人的军训经历为引自，着重强调在军训中服从组织纪律的必要性和重要性。接着，程老师以人民军队光荣的历史为切入点，谈到“我们的军队能”是因为人民军队是革命化的
8、有中国特色的军队，有“三大纪律、八项注意”这样的探索和实践。程老师详细介绍了“三大纪律、八项注意”的产生背景、内容、完善过程及其重大意义，提出“理论联系实际，细节决定成败”，号召大家培养纪律意识与奋斗精神。同时，他提到，“三大纪律、八项注意”是中国传统治军文化与人民军队长期实践经验的融合，它明确了子弟兵的行为准则，团结了军队和人民群众，从根本上讲，它是为人民群众服务的。最后，程老师在讲座尾声表达了对伟大祖国和人民军队的美好祝愿，为同学们解答了关于历史学习和社交能力等多方面的问题。同学们对“三大纪律、八项注意”推动人民军队建设的作用有了一定思考，也对军训要锻炼人的纪律性有了一定体悟。 讲座结束后
9、，程老师在接受采访中分享了他对于军训的看法，他认为，军训是促使大学生成长的一个重要步骤，有助于树立规则、纪律和集体意识， 从而提升当代大学生核心竞争力。这场主题讲座对新生们影响颇深，他们表示，军训期间就要以军人的标准严格要求自己，无论是否在进行训练，身份都是一名军人，因此，要时刻保持紧张状态和纪律意识，从小处落实南开人的责任担当。 学生军训的点滴记录者 历史学院特别注重关注学生的日常活动，记录同学们丰富多彩的学习生活。在军训紧张进行的同时，一些同学志愿加入政工组，在日常训练的同时承担宣传工作，负责场地采风、文案撰写、摄影记录、微信推送等事宜，记录史院新生的军训点滴“史”兵出击系列微信推送应运而
10、生。制作系列推送不仅是为了记录大家的军训日常，更是军训期间及时的小总结，其内容多取材于两到三天的军训时事，在促进学生反思训练内容、提醒学生严格训练要求、突出标兵示范作用、鼓舞学生训练士气、调和连队内部关系、加强师生间相互理解等方面都有重要的作用。 “史”兵出击目前共推出五期，第一期内容记录了新生们的破冰活动，使新生能更好的融入集体;第二期展示新生们军训期间的宿舍生活，表现端正的军训态度;第三期让大家深入认识了平日不苟言笑的学生教官赵炳勋同学多彩的个人生活;第四期推出典型的军训标兵榜样供大家学习;第五期则以小胶鞋的口吻叙述军训的艰苦，鼓舞大家继续坚持。 “史”兵出击系列推送让新生们随时回味军训中的酸甜苦辣，为较为枯燥的训练增添了一抹别样的色彩。同时，这也是一次学生自我管理、自我服务的实践，新生们通过做推送、看文章，互相有了更多的交流和了解，有助于军训工作更好的组织和开展。
