《人教版道德与法治七年级下册 10.2 我们与法律同行 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治七年级下册 10.2 我们与法律同行 教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10.2我们与法律同行1.让学生学会依法办事。2.培养学生的法律意识，树立法律信仰。3.青少年应该自觉地成为法治中国建设的参与者和推动者。1.让学生学会依法办事。2.增强学生的尊法守法意识和自觉性。培养学生的法律意识，树立法律信仰。教学过程（多媒体显示教材P100图片）教师提问：看完图片你的感受是什么？学生回答，教师导入：国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。那么，生活在法治社会的我们应该怎样去做？我们怎样才能做到依法办事？怎样树立法律的信仰？今天我们学习我们与法律同行。（出示板书：我们与法律同行）请大家读教材，思考“学生用书”自主学
2、习部分。探究一：学会依法办事活动一：法治在线小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非打即骂。每当小宇哭着恳求爸爸不要打骂妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。一天，小宇放学回家，爸爸又喝得酩酊大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕阅读情景材料，合作探究以下问题：【小组讨论】（1）小宇的爸爸的行为对吗？（2）你认为小宇应该怎样做？请从下面的做法中选择并说明理由。A.小宇忍无可忍和妈妈一起将爸爸痛打了一顿，把爸爸打成了重伤。B.小宇看到爸爸又在打妈妈，他很害怕，躲在同学家里。C.小宇看到爸爸又
3、在打妈妈，这时他拨打了报警电话。学生讨论后展示：（1）不对，他的行为是一种违法行为。他打骂小宇的妈妈侵犯了她的生命健康权和人格尊严权。同时，对小宇来说，他违反了家庭保护的有关规定，侵犯了小宇的合法权益，要承担法律责任。（2）选择C，生活中遇到问题，应采用法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在维护自己的权益的过程中，还要自觉地维护他人和集体的合法利益。【教师归纳】依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。活动二：法律援助中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱，
4、晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”阅读教材材料，合作探究以下问题：你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？请你帮他想想合法的途径有什么？学生讨论后展示：可以暂时妥协，及时报警；可以寻求身边的人的帮助；可以向老师及家长寻求帮助。【教师归纳】依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇拜者、自觉遵守者、坚定捍卫者。探究二：树立法律信仰活动三：情景再现多媒体展示宪法宣誓情景图片学生讨论：国家工作
5、人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？学生回答：宪法是一切国家机关、团体、组织和全体公民的最高行为准则；宪法宣誓有助于国家公务人员树立宪法观念，自觉遵守宪法，维护宪法尊严。【教师归纳】生活在法治社会的我们要树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。活动四：我会判断。有人认为现在是法治时代，我们青少年要认真学习法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素质。你认为对吗？学生回答：不对，法治时代要求我们增强法治意识，依法办事，树立法律信仰。同时我们也要提高思想道德素质，人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。【教师归纳】法治时代，
6、并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。【点拨升华】1.以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。（教育法第四十三条）旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。（旅游法第十三条）公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的方式，自觉
7、履行环境保护义务。（环境保护法第六条第四款）家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。（老年人权益保障法第十八条第一款）学生齐诵后说出自己以后在这些方面做法：作为学生要遵守学校的管理制度，不迟到，不旷课；上课认真听讲，积极回答老师的问题；努力完成老师布置的作业。作为公民要增强环保意识，从自身做起，保护环境。不使用一次性生活用品。不随手乱扔垃圾。环保低碳出行，少坐私家车。作为家庭成员我们要孝敬老人，关心长辈的生活，多和长辈聊天。2.推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。在学习法律方面，我打算在遵守法律方面，我打算在依法维
8、权方面，我打算学生回答：在学习法律方面，我打算认真学习法律知识，树立法律意识；在遵守法律方面，我打算遵守法律法规，不做违反法律的事情，自觉地维护他人和集体的合法权益；在依法维权方面，我打算通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望【教师归纳】增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。见“学生用书”部分1.你有什么收获？还有什么疑惑？2.知识总结：通过本节课的学习，我们知道了生活在法治时代我们要依法办事，树立法律信仰。青少年应该自觉地成为法治中国建设的参与者和推动者。这节课内容实践性与理论性都比较强.教学中，要充分发挥列举材料、案例分析等形式的作用，充分体现理论联系实际的原则；尤其要通过相关实例并展开分析，让学生充分认识法律、法治对国家发展、社会进步，对个人权益的保障所具有的重要意义，从而让学生真正认同法律的作用，认同社会主义法治国家建设的意义，以增强法律意识，树立法治信仰。
