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1、一、指导思想 结合“4.23”世界读书日，在第一届读书节活动的基础上，继续引领和推动我校课外阅读活动的深入开展。引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，促进学校内涵发展。 二、活动主题 沐浴书香 筑梦成长 三、活动时间 四月份-五月份 四、组织机构： 组长： 副组长： 成员： 活动对象：全体师生 五、活动步骤 (一)活动准备 1.营造浓郁的读书氛围 学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化和各班教室，营造书香校园氛围，做好环境布置。完善班级图书角建设，布置教室环境
2、，让班级充满读书氛围。 2.在学校微信公众号上公布第二届读书节活动方案。召开教师会议，布置相关工作。 (二)活动安排 1.师生共读，班级举行一次读书交流会。 2.进行“校园阅读之星”评选，一至六年级每班一人填写“校园阅读之星”推荐表。 3.进行一次最美“诗词书签”评选，低年级每班选送3份，中高年级每班选送5份，4月22日前交美术老师白鸽及杨玉。 4.举行一次读书节汇演 仪式感在孩子的成长中也起着重要的作用。学校将在4月23日“世界读书日”期间，开展本校的读书节汇报活动。本次活动上各班要提前准备一个与“经典”有关的吟诵或表演节目。同时，老师们也要积极准备节目。通过读书节汇报活动，让学生感受经典的魅力，激发学生的读书兴趣。 5.举行一次跳蚤书市活动 4月22日下午各班在操场指定区域内“摆摊设点”，以小组为单位组成临时卖书团队。 6.进行一次作品展 学校教导处，根据方案安排，适时组织开展活动，并做好材料收集。12年级“读写绘”作品展，36年级学生读书手抄报、书法比赛、征文(我与书的故事)(上交时间4月25日，数量不低于本班人数的20%)。 7.举行教师读书沙龙(时间：5月15日下午教研组活动时间，地点：五年级教室，参加对象：全体老师)
