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1、成本会计是每个企业的重要组成部分，因此也受到企业的高度重视。从事该工作不仅要有好的综合分析能力，而且必须熟练掌握EXCEL的技巧。因此，高等院校应加强成本会计简易EXCEL软件的实训教研活动，本文是找总结网小编为大家整理的excel实训报告范文，仅供参考。 excel实训报告范文篇一 一、实训目的：学习Excel在财务管理中怎样运用?学会做财务报表，掌握使用技巧，熟练Excel。 二、实训时间：一周(课时，非课时) 三、实训地点：五教机房，寝室 四、实训内容：Excel实训要求同学们根据附件中两个扫描文件的期初余额和经济业务完成以下任务： 1、填写期初余额表(周二上机前完成) 2、在凭证输入表
2、中完成所有经济业务的凭证录入(周二上机前完成) 3、完成试算平衡表的填写(周二上课时完成) 4、完成资产负债表和利润表的填写(周二上课时完成) 5、周日上机时问题答辩 6、完成实训报告 五、实训过程： 首先周一时在寝室完成期初余额表和凭证输入表，期初余额表比较简单，幸好有会计课交了怎么做会计分录，而且实训的附件中就有，直接录入就行了了。但凭证输入表就有点难了，一开始不知道怎么去做，后来想到其实就是做会计分录，只是学习训练Excel的运用而已。但是我深刻体会到，会计没有基础，做起这个来十分费时间，有的地方需要翻阅会计书，还不保证能够正确，录入数据时常会出差错，只能说明我们平常练得太少了，太生疏了
3、，再加上本人粗心大意的，根本不干不了这细致活，真正的发现当初幸亏没选会计专业。不过晓得点皮毛还是有点好处的。一直的问题就是不习惯对着电脑做东西，在做凭证输入表的时候感觉无比的烦躁，做着做着就做到别的地方去了，并且老是疑神疑鬼的觉得哪里做错了。不过虽然会计学的不咋地还是很快看出了数据的错误，不是一点点而是错的很离谱，于是只能硬着头皮继续错着做下去，等着上课时跟老师反应。前面的会计分录相对简单的还好，可是到后面的就有点难了，因为老师讲的时候开了点小差，再加上平时根本没练习过什么，幸亏由之前做过的作业，类型差不多，还有就是室友的帮忙，虽然老是出点小毛病什么的，不过总算在第二天完成了凭证输入表的填制，
4、不过填好的借贷虽然相等了，可是跟同学的一比较，真是各有千秋啊，真是郁闷之极，虽然做完了，可是跟同学们的都不同，而且我也知道老师的给的数据伤不起，再加上本人水平也不咋地，怎么也做不出正确地来噻。于是把心一横，等着上课的时候再说吧，反正俺也改不出个所以然来的。 终于等着上机的课了，老师先让我们交作业，然后继续完成后面的。应该是同学反映还是自己知道了。让我们把数据改掉重新做。我们当然知道老师的水平噻，可是对于我们好不容易做完的输入表又要意义的对照改掉还真的是伤不起啊。前面也说了俺根本就干不了这种细致活，这不是坑爹嘛。心里想着真的是没有比这更衰的了。虽然同学们都小有点意见，可是老师还是接着说她的，真牛
5、。没办法，只能接着做下去，只好对着做好的和要改的，先一道道的标记好，再改。光是改这个就改了好长的时间，不愧是蜗牛般的数度。真是一着不慎满盘皆输啊。而且之间有好多都做错了，改起来更加麻烦，有的还要问下同学才晓得。感觉自己真是没用加无语。竟然被个会计难住了。想着要多悲剧有多悲剧。做了n+1遍都还是不对，真是超级无语。还真是什么事都不容易啊!以前学过，练过的基本忘了，刚开始真不知道如何下手。到处看看别人怎么做的才明白是怎么回事?那些公式的运用实在是有些吃力，确切的说我可能还是不太理解，只会照搬照抄，硬邦邦的输入公式，因为不熟练，错误经常出现，问题也经常出现。因为凭证输入表不正确，借贷不平，导致后面的
6、引用也不正确，结果根本就算不出来。问题重重，慢慢解决。比如说，因为我们做的会计分录不同，录入的数据就有差别，汇总的时候就会有误差，以至于出现很多不同的结果，搞得都不知道哪一个才是正确的。于是我先认真核对我的凭证输入表，对了再做试算平衡表。做期末余额的时候汇总一直错，我都不知道是什么问题，还是同学帮我改对的。所以我发现还是要理解，要理解软件的功能和技巧的运用，仅仅是知道方法也不一定会做对，错就要明白原因，才是真正懂得如何运用。一般的汇总统计使用 SUM 求和函数。我们主要就是用这个，掌握公式、 函数等功能在 Excel 中的应用。 这几天在学习做资产负债表和利润表，我们主要就是将前面的用公式累加
7、起来，像这些：货币资金=现金+银行存款+其他货币资金，短期投资=短期投资-短期投资跌价准备，应收票据=应收票据，应收账款=应收账款(借)-应计提“应收账款”的“坏账准备”，预收账款=应收账款(贷)，其他应收款=其他应收款-应计提“其他应收款”的“坏账准备”.还有很多公式，这个还是比较简单的。只要能够灵活运用，还是会有很多收获。 我深深感觉到自身知识有限，水平差就是没办法呀，深刻体会到自己的知识面实在是太狭窄了。有些问题书上不一定有，但是我也没有进行过探讨，所以出现问题有时不知道该怎么解决，同学一提点，总是有恍然大悟的感觉。像这些账务处理都很容易犯很小的过错，但就是一个小问题，可能就导致汇总永远
8、错，由此我们必须要学会细致，严谨对待。对于我这种粗心大意的人来说，培养严谨的做事精神实在是太重要了。由于平时大大咧咧，随意惯了，突然之间做这种细致活很不习惯，不过其实做任何事情只要用心去做，耐心一点还是有机会做好的。首先要有足够的信心，相信自己能行。通过实践，我们学会怎么解决遇到的问题，同时更加详细一点的了解Excel，至少知道现在学会计的同学是在干什么吧!对别的行业有了一点了解，其实深知自己学的仅仅是沧海一粟，只是扫了下盲而已。 六、实训心得： 此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。 Excel 的实
9、训结束了，我感觉学到很多东西，初步认识了解了 Excel 的强大功能，但也有遗憾，有很多东西只是做了却不明白为何那样做，有些东西甚至没有完成。但我想现在只是了解阶段，以后要学习的还有很多，所以在以后的学习中我会更加努力和认真，学会更深的内容。要想学好 Excel，首先要有一颗坚毅的心，有恒心，有信心，在学习过程中，坎坷是避免不了的，但千万不要灰心，不要气馁， 要继续努力。另外我深深地发现，如果你学了一样东西，而不去使用它的话，那不用多久就会被遗忘。所以我们更该多加练习熟悉，加强巩固，这样才能真正属于自己，对工作生活中产生作用。我们这次实训加深理解了财务管理的基本原则和方法，将所有的财务管理方法
10、进行综合运用，了解财务管理内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了财务核算决策操作的基本技能;将财务专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。当我们真正跨入社会的时候，我们就能更轻松的适应社会，更好的施展自己的才华，成就一片自己的天地。 excel实训报告范文篇二 一、实验目的与要求 1.掌握Excel的基本操作; 2.掌握相对地址、绝对地址、混合地址以及公式和函数应用; 3.掌握数据清单(排序、筛选、分类汇总和数据透视表)技术; 4.熟悉个人理财管理或贷款购房方案的设计与制作; 5.学
11、会自己提出问题，并得出解决问题的方法。 二、实验内容与方法 1.了解并掌握关于 Excel的基本操作，先学习大学计算机基础教程实验指导，再通过上机操作熟悉Excel的使用细节，最后掌握Excel的基本操作。 2. 了解并掌握Excel中的相对地址、绝对地址、混合地址以及公式和函数应用，先学习大学计算机基础教程实验指导，再通过上机操作熟悉使用细节。 3.了解并掌握Excel中的数据清单(排序、筛选、分类汇总和数据透视表)技术，学习大学计算机基础教程实验指导，再通过上机操作熟悉使用细节。 4. 进行个人理财管理或贷款购房方案的设计与制作，先学习大学计算机基础教程实验指导，再通过咨询老师或查阅图书馆
12、有关书籍了解清楚设计制作的步骤，最后上机制作。 三、实验步骤与过程 。Excel的基本操作 1. Excel的启动及其窗口 启动方式：执行“开始”菜单的“所有程序”“Microsoft office” “Microsoft office Excel 2003”命令，或双击桌面上的Excel快捷图标。 Excel工作窗口组成： Excel的工作窗口由标题栏、工具栏、 编辑栏、工作区、任务窗口、标签栏 以及状态栏组成。 单元格： 工作区是一张表格，称为工作表，表 中每行由数字1、2、3等行名标识， 每列由A、B、C等列名标识，行与 列交叉的方格称为单元格。 单元格区域： 若干个连续的组成矩形形状的
13、单元 格称为单元格区域。 工作表与工作簿： 窗口下面的标签栏上标有“Sheet1”、“Sheet2”、“Sheet3”，表示有三张工作表，具有下划线且白底的工作表称为当前工作表，点击工作表名称可选择工作表。若干张工作表组成一个工作簿，工作簿以文件形式储存在磁盘上，其扩展名为.XLS。 2. 创建工作簿 创建工作簿： 启动Excel应用程序选择“文件”选择“新建”选择“空白工作簿”，此时新建了一个带有3个空的工作表的工作簿。 在工作簿中输入数据： Excel中数据分为常量和公式两种，其中常量有分为文字常量、数值常量和日期时间常量。 (1) 文字常 量的输入：文字常量包含了字符、汉字、空格以及要作
14、为字符串处理的数字等。其中右图的A列数据即为文字常量，默认状态为单元格中左对齐。 (2) 数值的输入;在Excel中，数字只可以是以下字符：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、+、-、(、)、，、/、$、%、E、e。上图中第3、4、5、6、7行的B列即为数值常量，其默认状态为右对齐。 (3) 日期与时间的输入：必须按照Excel认可的日期和时间格式输入，即使用“/”或“-”作为分隔符，输入的格式为“年/月/日”，否则将被当作文字常量处理。 (4) 公式的输入：公式是指以等号“=”开始，后跟运算数和运算符的表达式，每个运算数可以是常量、单元格或单元格区域的引用地址、名字或函数等。 (5) 函
15、数的输入：Excel提供了财务函数、日期与时间函数、数学与三角函数、统计函数、查找与引用函数、数据库函数、文本函数、逻辑函数、信息函数与工程函数共十类数百种函数，使用函数可以更方便地进行数值运算。将光标定位在需要插入函数的单元格，执行“插入”菜单中的“函数”命令，出现“插入函数”对话框，在“选择类别”的列表框中选择一类函数，则该类函数列表出现在“选择函数”列表框中，选择某个函数后单击“确定”按钮，出现“函数参数”对话框，根据需要输入数值或单元格地址等参数后，则计算结果显示在该单元格中，如下图所示。 保存工作簿 完成数据输入后，应该保存工作簿。执行“文件”菜单中的“保存”命令，出现“另存为”对话框，在“保存位置”选择保存的文件路径，输入文件名，并在“保存类型”中选择“Microsoft Office Excel工作簿”，单击“保存”按钮。 关闭工作簿 对某个工作簿的操作完成后，执行
