《百师联盟全国卷2020届高三冲刺考(一)语文试卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《百师联盟全国卷2020届高三冲刺考(一)语文试卷含答案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 百师联盟全国卷2020届高三冲刺考(一) 语文试卷注意事项: .1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间150分钟，满分150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。青少年时期是培养法治意识、学习法律知识的最佳时期。但近年来频频发生的校因欺凌事件在一定程度上暴露了青少年法治教育的问题。联合国科教文组
2、织报告显示,全世界每年有将近2.5亿儿童和青少年因各种原因遭受欺凌，呈现高发态势。“校园欺凌”是发生在学校内外、学生之间,一方单次或多次、蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为。“校园欺凌”侵犯了学生的生命权、财产权、名誉权等人身权利,触犯了中华人民共和国宪法)刑法治安管理处罚法未成年人保护法)等多部法律法规。“校园欺凌”的存在破坏了学校正常的教学治安秩序,严重影响学校周边治安环境，也影响了学生(包括施暴者和旁观者)的健康成长。造成“校园欺凌”现象长期存在的原因有以下几点。第一,不良社会风气的影响。在当今各种文化交织、价值追求多元、思想
3、思潮多变的大环境下,青少年很难辨别是非,容易被不良文化、不良生活方式影响。部分青少年以自我为中心，忽视他人感受,逐渐扭曲了自己的成长轨迹。长此以往,便会滋生恶意,逐渐衍生出以强欺弱、助纣为虐等不良观念。第二,父母教育缺位。家庭是培养孩子成才的港湾,父母是孩子的第一位老师。部分家长忙于工作,对孩子疏于管理,或者溺爱孩子,不能及时纠正孩子成长过程中的错误。更有甚者,有些家长不仅不注重自身的道德修养，还会教唆孩子“不吃亏”“以牙还牙,以狠斗狠”，误导孩子成长。第三，学校法治教育缺位。部分学校和老师过分注重青少年的学业成绩,轻视法治教育,且法治教育资源有限，缺乏生动有效的教育形式，导致不少青少年法制意
4、识薄弱,不能形成正确的是非观念。校园拒绝任何形式的欺凌行为,学校必须制止和预防欺凌事件的发生。一要坚持正面教育。用多种形式对学生进行优良传统教育,启迪和引导广大中小学生和青少年树立正确的人生观、价值观。二要加强校园文化、特别是法治文化建设。全方位、立体化地弘扬优秀传统文化和革命文化,用先进文化抵制和取代不良文化,增强学生的自身抵抗力。同时,要将相关法律基本知识纳入到青少年的教育过程中,通过剖析典型案例、讲述法制故事等方式，潜移默化影响青少年的是非观。三要培养和凝聚校园正义力量,注重发现和团结有正义感、敢仗义直言、见义勇为的优秀学生。四要建立预警机制。设置学校巡逻队、信息员,安装报警电话和必要的
5、防范装备，及时上报欺凌信息,以便校方及时回应、及时制止,最大限度降低欺凌的伤害度。五要对“欺凌”者依法依规进行惩戒。情节轻微的由学校对欺凌者批评教育；情节比较恶劣,对被欺凌学生身心造成明显伤害的可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌的学生予以训诫；屡教不改或情节特别严重的可将实施欺凌的学生转送专门(工读)学校进行教育；涉嫌违法犯罪的,按照相关法律严格惩处。各方携手,共同努力,一定能肃清和铲除滋生“校园欺凌”的土壤,营造风清气正、和谐平安、团结友爱、奋发向上的校因环境。(节选自王静江铲除校园欺凌滋生的土壤)1.以下行为不属于“校园欺凌”现象的一项是(3分)A.以暴力恐吓的方式，在其他同学不情愿的情
6、况下借用他的篮球和书籍。B.与同学因小事产生争执，进而升级为口角和殴斗，冲动之下将同学打伤。C.利用自身的优势，拉拢一批同学，以孤立、排挤与自己有矛盾的同学。D.在网络论坛或社交群中以匿名方式，频繁骚扰、诋毁与自己有矛盾的同学。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章按校园欺凌的含义、危害、成因顶防措施依次展开，思路清晰，结构完整。B.第二段中作者逐一列举了四种法律法规的名称，意在强调校园欺凌是违法行为。C.分析校园欺凌存在的原因时，文章按从校外到校内，由次要到主要的顺序展开。D.防止校园欺凌事件发生五项措施的顺序，隐含了作者预防为主、辅以惩戒的立场。3.根据原文内容，下列
7、说法正确的一项是(3分)A.联合国科教文组织报告显示校园欺凌是一个世界性问题，在我国呈现高发态势。B.校园欺凌对受害学生的健康成长危害巨大,因此需要全社会加强重视，携手铲除。C.学校可以利用典型案例分析，讲述法制故事等更生动的方式，让法治教育人脑人心。D.校园拒绝任何形式的欺凌行为，学校和司法机关要对校园欺凌的实施者严加惩处。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字，完成46题。材料一2010年(国家竞争力蓝皮书近日在京发布。蓝皮书指出,中国的核心竞争力与大国地位不相符合,高端人才指数、教育与健康指数等均与美国等发达国家有很大差距。在人力资源总量上,中国依靠人口众多的优势,在
8、G20国家中排名稳居第一,并远远领先其他国家。这得益于我国高等教育的日渐普及。但更能反映一国人力资本水平的人力资本构成指数却连续五年排在第18位，指数值仅是美国的1/12,日本的1/10,差距非常大。这说明中国人力资源总量虽大,但是拥有技能人才、工程师和科学家的比例很低，劳动力整体素质不高。(摘编自2010年10月25日中国新闻网)材料二1949年,中国的起跑线非常低，各项指标甚至低于一些撒哈拉以南非洲国家的平均水平。当时印度的铁路是中国的三倍；印度人的平均寿命比中国人长5.6岁；印度的主要工业产出，比如钢铁、化肥、煤炭、水泥、电力等,都远超中国。短短半个多世纪的时间，是什么让中国以如此惊人的
9、速度发展呢?这其中的关键就在于，中国一直为之奋斗而印度忽视的一件事全民扫盲运动。新中国成立之初,全国5.5亿人口,其中80%是文盲。而到2018年,中国人的识字率已经达到了96.4% ,已接近中等收入国家水平。而当今印度的识字率不到75%，这意味着与印度相比,我们少了2.6亿文育。这堪称人类文化教育史上的奇迹。“扫盲”为每一个中国人带来的,不仅是基本知识文化水平的进步,更是一种教育普及、终身学习的理念。20世纪60年代以来,“功能性扫盲”概念开始在全世界传播。功能性文盲是指具有阅读、书写或计算能力,但是却缺乏利用这些能力来处理某些日常生活事务的人。因此，以识字为主要目的的扫盲方式已经连渐难以为
10、继,扫盲向更广泛的教育内容拓展。消灭文盲,最终要靠基础教育的发展。经过数十年努力,我国教育普及程度已达到或超过中高收入国家平均水平；中国劳动年龄人口平均受教育年限达到10.6年,义务教育机制的建立、发展和普及、完善,堵住了新文盲产生的源头。(摘编自瞭望智库凭啥中国能远超印度?)材料三中华人民共和国成立之初，中国妇女的文盲率在90%以上,女童入学率仅有20%。建国后45年内,全国1.1亿妇女脱盲,女性文盲率到1993年已降至30%。经过义务教育普及和“春蕾计划”推动,上世纪90年代以来,女童入学率显著提升。到2000年，中国妇女文盲率降至4.21%,成果较男性更加突但女性文盲率仍高于男性。到20
11、02年，全国仍有500万妇女文盲,占总数的65%。女性文盲主要分布在边远贫田农村,这些地区经济、社会发展比较落后，女童的辍学率高,妇女文盲新生、复盲现象还时有发生。有关资料显示,2003年,我国贫困农民家庭劳动力文盲率为22.4% ,远高于全国平均水平。扫盲问题,特别是妇女扫盲问题不得到解决，势必影响全面脱贫和区域均街发展目标的实现。(摘编自温友祥西部贫困地区妇女教育和培训问题的思考)材料四党的十八大以来，习近平总书记把科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略放在国家发展的核心位置，高度重视人才,重视科技。未来综合国力的竞争归根到底是人才的竞争,人才的优势就是国家实力的优势,谁能培养和吸引更多优秀
12、人才,谁就能在竞争中占据优势。(摘编自2018年05月26日人民网科教兴国,人才强国)4.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.截止至2010年，我国的人力资源总量居世界第一，但相比于美8等发达国家，我们的劳动力整体素质尚有较大差距。B.中华人民共和国建国之初，我国各项事业发展都比较落后,全国文盲人口超过4亿，可以说是一个“文盲大国”。C经过建国后全社会几十年的不断努力，我国已经建立并基本普及了义务教育，国民平均受教育年限达已到10.6年。D.截止到上世纪90年代中期，我国共有超过1亿名女性脱盲，女性文盲率显著下降，相较于男性脱盲成果更为突出。5.下列对材料相关内容的概括和
13、分析，不正确的一项是(3分)A.材料一成文于2010年，彼时我国正处于综合国力快速提升的阶段，这篇文章反映了作者居安思危的忧患意识和长远眼光。B.材料二回顾我国1949年以来取得的扫自成就，主要通过与印度等发展中国家相关数据的比较，凸显了我国教育的高速发展。C材料三侧重从妇女教育角度以客观辩证的态度审视建国以来的扫盲运动成果，在充分肯定成绩的同时，也正视了存在的不足。D综合前三则材料可知，中国不断前进的进程，也是扫除文盲不断推进的过程，这也从一个侧面反映了我国综合国力的提升。6.结合材料内容，简要概括发展教育对于中国崛起和未来发展的意义。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅
14、读下面的文字，完成7-9题。青笛刘向阳他勾头埋在一堆电路板里，保安说外面有人找他。出来后，意外地看到樟树下面停着一辆车，乌黑锃亮。妈妈打扮得差点认不出来了。妈妈简单地问了他的情况，塞几张红红的钞票，哽咽着钻进了车里。你跟爸爸吗？晚上，她发来一个抖动的表情。是的。我爸喝酒打牌买彩票，醉了输了都是我的错。我们要坚强。她加了一个竖着大拇指的符号。她喜欢音乐，她的头像炫着一杆青青的竹笛。她空间那首最幸福的人，也是他的最爱。她长什么样子呢。他觉得自己真奇怪，素未谋面，关心她干什么？即便同城同区，相距并不遥远。她在一家衣架厂上班。麻雀大的厂，待遇虽差，却自由，能够提早下班，去做自己喜欢的事。问她喜欢做什么
15、，她说去表演。表演？他的脑海中立刻闪过一个画面：高雅的舞台中央，一位少女横吹玉笛，舒缓地倾诉她的忧伤与欢乐。台下观众掌声雷动，他满脸泪水地迎着她娇美的脸庞你们一般在哪演出？呵呵。我能见你吗？不见面好。你妈还来看你吗？他默然下线了。有一次去南郊公园，他无意中看见了那辆乌黑锃亮的车。妈妈下了车，疼爱有加地牵着不相识的小男孩过马路。那一瞬间，他特嫉妒那个抢走了他母爱的孩子，牙根咬得脆响。四岁那年，我患了小儿麻痹症，妈妈不辞而别，是爸爸给了我希望。我家门前有棵樟树，树上的广播喇叭每天都会传出曼妙的音乐，有时像潺潺的小溪，有时像婉转的鸟鸣。我问爸爸，樟树怎么会唱歌？爸爸手把手教我吹笛，说，樟树快乐啊，花草虫鸟，猪牛羊鸡，都被它感染得笑呵呵的他摸摸脸，湿湿的。岁末的一天，冷风扑面，华灯初上，他穿着那间破旧的冲锋衣，筒着袖子加入了喝同事喜酒的人群。觥筹交错中，进来一中年男人，问，各位老板，点歌助助兴吧。有人接过歌单，剔着牙，点了春天里。男人后边跟一女孩，发往后梳，翘一朵洁白的小花，胸前斜挂一杆青笛。男人嗓音粗犷，女孩吹笛伴奏。但还没唱完，就遭邻桌呵斥，人家千百年的好事，埋在春天里怎么行？这一首没钱。男人拉着女孩，走向下一桌讨要
